人教版语文六年级上册丁香结丁香丁香属落叶灌木或小乔木。首先，有两种植物叫丁香这个名字：用于观赏的丁香和作为香料和中药用的
暴马丁香，其叶可制成茶。紫丁香，因花筒细长如钉且香故名。著名的庭园花木。花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，
因而在园林中广泛栽培应用。丁香第一课时宗璞，原名冯钟璞，中国当代女作家。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，其中篇小说《三生石》、短
篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。朗读课文扫清障碍zhuìyōuyǎ
àn我会写缀幽雅案zhuōbóhúhuǎng拙薄糊恍识字游戏采丁香花恍然笨拙模糊缀满幽雅参差整体感知释题：“丁香结”的含义
是什么？表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。自读课文，文章可以分为几层？并概括层次大意。1-3段：丁香花4-6段：丁香结
第二课时互动课堂自由朗读第一部分（1-3）：文章第一部分是从哪几个方面写丁香花的？并画出相应的句子。（课后第一题）色彩、形状、花香
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。白色
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。拟人、比喻的修辞，“探着”“窥着”都是人的
神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半数丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。此外，还把枝头的小花比作星星，形象
地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。可爱芬芳洁白无瑕灵动幽雅丁香有什么样的特点？“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外
面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”“积雪”、“莹白”都是替代丁香，这样可避免反复提到“丁香”带来的重复、累赘之感
，使得行文富于变化。“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”“积雪”是借喻
（借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词）“莹白”是借代（借用事物的特征来替代事物本身，如下文“参差不齐的绿”也是如此）“每到春
来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”直接出现“积雪”“莹白”，能够鲜明直观地突
出丁香的特点：“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔；“莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮之感。那十字小白花，那
样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。“照耀”既写出了花白得如雪如月，似有
光辉晕出；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的
文思与梦想更加焕发光彩，“照耀”将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许
多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。朗读指导描写丁香花的时候声调平稳，后一句要读出感情，“遮掩”“照耀”要稍微
重读，“文思”“梦想”要缓读。自由朗读第二部分（4-6）：1.用“”画出引用的古人诗句，说说引用它有何作用？2.思考：丁香结有什
么特点？古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。为什么引用诗句？两首诗词都是写离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。
引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开
阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托丁香花的理念和志趣。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，
如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？雨中
的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古
人常将丁香和微雨联系在一起的写法。（课后第二题）思考：丁香结有什么特点？只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结
的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁
香结。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。比喻丁香结有什么样的象征意义？象征生活中解不开的烦恼
、愁怨。“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？（课后第三题）结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味
了么。如何理解“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么”？生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、
忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她
从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵
。（课后第三题）结构梳理灵动幽雅洁白无瑕可爱芬芳丁香花结，是解不完的，人生的问题也是解不完的丁香结烦恼愁怨丁香结主题概括作者通
过分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花，通过引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句喻愁结不解
。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：结，是解不完的，人生的问题也是解不完的，然而，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活
才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！?拓展延伸愁肠岂异丁香结？因离别，故国音绝。——《河传》李珣梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。
——《摊破浣溪沙》李清照课堂演练一、根据课文内容填空。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的
丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。二、请仿照例句写一段话(注意红色的字)。例：结，
是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？花园，是五彩的；世界，也应该是五彩的，不然，岂不是太单调了么？三
、判断下列句子使用的修辞手法。1.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。()2
.古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。()3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。()4.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?()拟人、比喻引用、拟人比喻反问四、如果请你来写一种植物，你会写什么呢？ |
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