习作人教版语文三年级上册续写故事习作内容下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。习作指导1.依次观
察插图和泡泡中提示的内容,从整体上推想并简单描述故事内容。一对同桌正在兴致勃勃地谈论各自的生日,吸引了其他同学的关注。李晓明想
到了自己即将到来的生日,可是他的爸爸妈妈都在外地,他不知道自己的生日会是什么样子。那对同桌知道了这个情况,正在商量可以为李晓明做
些什么。2.写的时候，为了叙述的需要可以给其他同学起名。如：两个说话的同学可以叫小刚、小红……其他同学可用“同学们、大家”代替
。3.写的时候可以根据插图想象一下李晓明和其他同学的心情。按事情发展的顺序，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。4.可以从
不同的角度推想故事的发展和结局。12同学们一起为李晓明过生日的时候，他的爸爸妈妈也赶回来了；同学们在学校或李晓明的家里一起为李
晓明过生日；34同学们一起为李晓明过生日的时候，李晓明收到了爸爸妈妈寄来的生日礼物；同学们一起为李晓明过生日的时候，爸爸妈妈通
过视频通话为李晓明送上生日祝福；5.写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。6.和同学交流习作之后，
说说你更喜欢谁写的故事。习作范例李晓明的生日终于到了，同学们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。
同学们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块
，分给同学们。这时，张小红站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、
激情的摇滚乐，张小红不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为张小红鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……同学们说着、笑着、吃
着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！点评：按照分蛋糕、表演舞蹈来写，写出了同学们给李晓明过生日的欢乐、热闹的场面
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