第一学期义安区实验幼儿园大班创新语言游戏《正说反做》一、情况分析：大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中
学。二、活动目标：1.训练幼儿的反应能力。2.丰富幼儿的词汇量。三、活动准备：大量的反义词。四、活动过程：（一）开始部分1
.什么叫做“反义词”？（幼儿讨论回答）教师总结并提问。（教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作）（二）基本部分2.刚刚
小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做《正说反做》3.叫做“正说反做”？（介绍游戏的玩法和规则）玩法
：邀请5~6人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的动作，做错者退出此游戏。（10个词一组）4.规则：说完口令后，幼儿没有作出
相反的动作则为输结束部分回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。 |
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