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李庄小学少先队工作督导评估标准
2022-05-08 | 阅:  转:  |  分享 
  
李庄小学少先队工作督导评估标准—、少先队工作的领导机构(28分)(一)组织领导(8分)1、成立有学校主要领导负责的少先队工作领导机构和少先队
工作督导评估自查领导小组。(2分)2、少先队工作实行学校主要领导责任制。(2分)3、少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日
程,领导班子有少先队工作的任期目标,对少先队工作有部署,有督察,有总结、考核、奖惩。(2分)4、成立了有骨干车甫导员组成的少先
队教育研究机构,有一定的理论研究成果。(2分)辅导员配备齐全:贯彻《少先队辅导员条例》,按规定、按职级配好大队辅导员,配好中队
辅导员,辅导员职责明确。(2分)2、辅导员素质全面:具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能,能充分调动少先队员的主动性
,并经常组织本校有特色的少先队活动。(2分)3、辅导员政治、经济待遇落实:大队辅导员享受校中层干部待遇,参加校务会议;中队辅导
员享受班主任同等待遇。(2分)4、辅导员持证上岗:大队辅导员经过区级以上的岗位培训,所有辅导员都通过资格考试,并取得资格证书。(
2分)5、建立起校外辅导员队伍:大队有2名以上校外辅导员,中队有中队校外辅导员。校夕卜辅导员经常参加辅导少先队活动,对少先队工作
有具体支持。(2分)(三)工作保证机制(10分)1、有固定的少先队活动时间。(2分)2、少先队工作经费充裕。(4分)3、建立队干部
例会制度,每月一次大队委员、中队长联席会议。(2分)4、建立辅导员例会制度,大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次,定期培训校外辅
导员。(2分)二、少先队基础建设(46分)(一)组织建设(12分)1、大、中、小队组织健全,队委、旗手、号手等队的组织机构完善。(
2分)(1)学校有少先队大队且大队委成员配备齐全;(2)班级有少先队中队并合理规划分小队且中小队委员配备齐全;(3)大中小队的旗手
、鼓号手配备齐全。2、适龄少年及时入队。(4分)(1)逐批逐次入队;(2)适龄队员入队率100%;(3)入队仪式庄严规范;(
4)严格队籍管理制度。3、队干部民主选举产生,并实行小干部轮换制。(2分)学校两年召开一次少先队代表大会;队干部通过竞选产生,竞
选过程严肃、规范;大队部设职能岗,队干部实行轮换制,队员服务有岗位;(4)队干部能自主组织少先队活动,文化课基础知识扎实、综合素
质较).4、队员熟知队史,知道红领巾、队旗的象征意义。(2分)(1)定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育;定期开展队的基础知
识抽考;低年级队员熟知红领巾、队旗的象征意义;(4)高年级队员要熟知队史。5、队员的队礼及红领巾等标志的佩带标准、规范。(2分)
(1)每个队员的队礼标准规范;(2)队员看装整齐统一,坚持戴红领巾;(3)队干部佩带相应标志。(二)阵地建设(8分)1、队室设
施完善,作用发挥好。(4分)(1)队室面积达到f标准教室面积;(2)各项制度、板牌等设施完善;(3)队室富有教育功能;(4)
队室管理使用经常化、制度化、规范化。2、校内外教育活动阵地网络化,教育功能强。(4分)(1)少先队大队在校外建立了2处以上教育基
地;(2)80%以上的少先队中队有自己固定的教育活动基地;(3)所有教育活动基地都有挂牌;(4)开展教育活动实现制度化、有
效化、长期化;(5)建立、健全少先队的信息网络,及时了解、传递少先队工作信息和少年儿童最新动态并建有自己的校内网站,学校计算机有
30台以上。(三)鼓号队建设(10分)1、鼓号队配备齐全。(4分)(规模在80人以上(学生数1000人以上80人,500人到10
00人65人,500人以下40人);(2)服装统一整洁,定期更换;(3)铜管乐器占一定比例;(4)鼓号队的组织机构齐全;(5
)鼓号队队员年龄梯次结构、有后补和预备队员。2、鼓号队演奏水平高、熟练吹奏少先队礼仪常用乐曲。(4分)(1)鼓号队队员经过严格
训练,有专门的训练时间;(2)鼓号队队员个人会吹奏少先队6支常用乐曲;(3)鼓号队整队演奏水平高。3、鼓号队熟练表演整套的鼓号
操。(2分)(1)除少先队常用礼仪曲之外,鼓号队有自己的演奏保留曲目;(2)能够表演一套以上的鼓号操并具有创新性。(四)基本建设
(10分)1、有少先队大队部办公室。(2分)(1)少先队有大队部办公室;(2)大队部实行队小干部值班制度。2、大队委的工作制度
配套完善。(2分)(1)各项制度张贴上墙或装订成册,并能很好地执行;(2)制订并执行大队委例会制度;制订并执行大队委成员分工负
责制度;大队委委员具有较强的自主能力,能够自己制订工作计划、设计活动方案等。少先队工作现代化程度高。(2分)4、队员熟知队史,知
道红领巾、队旗的象征意义。(2分)(1)定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育;定期开展队的基础知识抽考;低年级队员熟知红领巾
、队旗的象征意义;(4)高年级队员要熟知队史。5、队员的队礼及红领巾等标志的佩带标准、规范。(2分)(1)每个队员的队礼标准规范;(2)队员看装整齐统一,坚持戴红领巾;(3)队干部佩带相应标志。
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(本文系星星的泪光...首藏)