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《写作新人培养计划+商业文章进阶》 ——学习笔记(三) 第三课 热点四问及谋篇布局
2022-05-11 | 阅:  转:  |  分享 
  
《写作新人培养计划+商业文章进阶》——学习笔记(三)第三课热点四问及谋篇布局热点四问:我为什么要知道?(利益关系)经济利益:获得收益或避免
损失价值认同利益:宣扬自己所赞许的价值观共同体利益:维修所代表群体的形象热点发生的原因(现象解释)事情背后的自然科学规律、经济规
律、心理学依据等关键人物所起到的作用催生事件发生的社会氛围和文化现象类似的事件(衍生角度)找到与热点相似或类似的事件,作为论证
观点的助力,使文章更丰富、充实。通过热点事件得到的启示,有何价值导向?(价值升华)事件中有哪些彼此冲突的价值观,应该如何平衡?
每种观点都没有绝对的正误之分,只有所站立场不同,而得出不同的判断结果。事件中的价值观冲突,有助于升华整遍文章。比如:言论自由与饭圈
抱团、严刑峻法与教育矫正、保护隐私与追求使用、鼓励创新与打击诈骗等。平衡冲突的办法:将两种观点的优缺点加以分析,并提出解决办法。尽
可能寻找到两种观点的平衡之处。文章结尾落点,在更深层次的、美好的价值追求上。例:自由与秩序、个人与集体、延迟满足与活在当下等等。注
意:在思考选题切入点时,观点往往不重要。创作内容时可以旗帜鲜明的表达观点,但在分析热点时不宜先‘站队’。时评文章四步法1、核心矛盾
:事件揭示了怎样的矛盾,存在哪些利益冲突;例如:【滴滴事件】‘掠夺性定价’带来的垄断地位和消费者权益之间的矛盾--体现出行成本的关
键数字经济价值与生命案例之间的矛盾--乘客受到侵害的不幸遭遇商业创新与监管秩序之间的矛盾--野蛮增长背后的法律漏洞2、关键事实:抓
住最有记忆点的事实,特别关注数字和人物的言论;将事实与当下比较热门的词语相匹配,例:‘中年危机’‘35岁焦虑’,从而起到人物言论能
起到的显著作用价值取舍:事件中的各方到底在追求什么?例:500亿市值和每死一人赔150万之间对比,体现生命和经济利益方面的价值冲突
。3、主题升级:单个事件反映了哪些更深层次的问题?面对这些问题,我们要采取什么行动,用怎样的目光看待?例:我们生活在一个崇尚成功的
时代,人人都想尽快到达终点,当滴滴和快递展开烧钱大战时,我们兴致勃勃的下注,猜测赢家,却很少有人想到这是否涉及反不正当竞争法;当滴
滴和uber合并时,我们看着云端的神仙打架,或是叫好或是叹惋,监管部门却没有出手进行反垄断调查……滴滴事件就是一面镜子,照出了我们
所有愤慨与遗憾,也照出了我们所有的向往和不甘。如何摆脱低级‘蹭热点’不兜圈子,至少提供一个信息增量。对事件相关的一个概念、知识点进
行解读。对相似的事件和相似事件的结果进行介绍。提供事件进展、补充关键数据。最少也要提出一个新的看待问题方法。慎用宏大叙事,尝试以小
见大。例:他们在一个地方只逗留一段时间,一旦大桥建好,他们就开拔到另一座城市,去修建等待着他们的另一座大桥。他们把所有的地方都连接
了起来,但他们自己的生活却永远孤独、飘零。--《盖伊·特立斯《被仰望与被遗忘的》寻求身份认同,而非煽动对立例:都不可避免地受到原生
家庭影响,承担家庭责任;都不可避免地投入内卷,竞争有限的社会资源;都是‘老实人’‘工具人’;都是被流行文化、消费主义影响着价值观等
等小结:一、遇到热点的四个问题:为什么我要知道?(利益关联)发生的原因是什么?(现象解释)有哪些相似的事件(衍生角度)引发什么启
示(价值升华)二、谋篇布局四个部分1、核心矛盾2、关键事件(关键信息)3、价值取舍4、主题升华
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(本文系欢天喜地202...原创)