第三章天气与气候
第三节降水的变化与分布
【教学目标】
知识与技能
1、知道降水的变化与分布情况。
过程与方法
1、使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水量的季节变化规律。
2、学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的规律。
情感态度和价值观
增强学生读图能力与利用所学知识点解决实际问题的能力。
【教学重点】
1、降水的季节差异。
2、世界年降水量分布规律及其影响因素。
【教学难点】
1、世界年平均降水量分布图的阅读与分析。
【教学用具】
多媒体课件
【教学方法】
启发式教学法、探究式教学法、小组合作学习
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
我们知道，气候包括两个要素：气温和？那么世界的降水与分布如何呢？
【自主学习】读课本，找下下列问题的答案
一、降水的变化：
1、降水：
⑴从大气中降落的_______、_______、_______等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。
⑵_______是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为_______、_______、_______、_______等不同等级。
2、降水量的测量：
测量降水量的基本仪器是__________。降水量用_______来表示。
3、读P59图3.22，回答下列问题：
提示：降水的季节变化可从降水的柱状图上作直观判断。主要抓住两点：
其一是全年各季节的降水是否均匀？其二是哪个季节多，哪个季节少？
（1）从图中可以看出，一个地方，一年内各月的降水是有差别的，_____地的降水量季节分配比较均匀，_____地的降水量季节差异很大。
（2）通常一个地区一年内降水的季节变化用__________________图来表示。
二、降水的分布
1、世界各地降水的多少通常用__________________图来表示，在同一等降水量线上，各点的降水量______。
2、世界年降水量分布的一般规律是
（1）赤道附近地带降水_____；
（2）两极地区降水_____；
（3）南、北回归线两侧，大陆_______降水少，大陆_______降水多；
（4）中纬度_______地区降水多，_______地区降水少。
3、一个地方降水量的多少，受纬度位置和海陆位置的影响，还受地形的影响。通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
【合作探究】
探究一：
分组讨论：如果你是杭州天堂伞的经销商，要到国外开辟新的市场，下列国家或地区中你会选择哪里作为你的目标，说说你的思路。
P60世界年降水量的分布图
讨论：1、图上有哪些重要纬线？
2、你知道图上不同颜色代表什么吗？
3、赤道附近降水多在多少毫米以上？两极附近降水多在多少毫米以下？由赤道到两极年降水量是怎样变化的？
4、小结：纬度位置是影响降水的主要原因。
世界年降水量分布图
1、找到位于亚欧大陆西岸的阿拉伯地区和位于东岸的长江中下游平原的位置，出示它们的景观图，请同学们总结出南北回归线附近降水的规律。
探究三：展示世界年降水量分布图
1、小旅行：五月份，坐火车由上海出发，一直向西走到哈萨克斯坦，一路上自然景观有什么变化？你能得出什么结论呢？
2、小结：在温带,沿海地区降水多，内陆地区降水少。
3、分析原因：海陆位置也影响降水的分布。
探究四：课件展示图片
1、探究：有一群登山运动员沿着甲坡登上山顶后，又沿乙坡下到海边，有件事让他们迷惑不解，在甲坡时天气非常晴朗，而到了乙坡云雾很大，而且遇到了一场大雨，你能帮他们解开这个谜吗？
2、请同学们观看Flash动画《地形雨》，说一说地形对降水的影响。
3、小结：在山地,迎风坡降水多，背风坡降水少。说明地形对降水量也有影响。
课件展示世界年降水量分布图，学生读图：
1、在图中找出世界上降水最丰富的地区和最贫乏的地区。
2、阅读世界雨极的资料，你知道乞拉朋齐成为雨极的原因吗？
3、阅读世界干极有关资料，了解其原因。
（课堂小结）1、通过这节课的学习，同学们你们学到哪些知识呢？
2、完成金榜学案第一部分内容
【板书设计】
第三节降水的变化与分布
一、降水的变化
三、降水的分布
|
|
