第三节生物圈是最大的生态系统
【教学目标】
知识与技能
（1）说出生物圈的范围。
（2）列举不同的生态系统，并说出它们的主要特点。
（3）阐明生物圈是最大的生态系统。
过程与方法
情感、态度与价值观
确立保护生物圈的意识。
【教学重难点】
重点：生物圈是一个统一的整体。
难点：不同生态系统的相互关联。
【导学过程】
【情景引入】
复习导入：什么是食物链？正确写出下列生物形成的食物链。
老鹰、草、青蛙、蛇、食草昆虫
【自主探究】
学习提纲：
生物圈的范围是怎样的？
生态系统的类型有哪些？
为什么说生物圈是最大的生态系统？
【合作探究】
一、生物圈的范围
1、什么是生物圈？你知道它有多大吗？2、生物圈的范围包括哪些？在三个圈层中各有哪些生物生活呢？?想一想：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说出你的理由。
??试一试：你能说出以上生物生活在生物圈的哪个圈层里吗？
、地球上所有生物共同的家园是??，它包括?????的底部、???的大部和??的表面。
、一切生物的“立足点”是???。
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