第二节动物体的结构层次
【教学目标】
知识与技能
1、说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别人体的四种基本组织。
3、描述人体的结构层次。
4、使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
5、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
过程与方法情感、态度与价值观
，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在和
上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群由形态相似、、的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
3、人体的基本组织有上皮组织，具有等功能；肌肉组织具有功能。神经组织，能够和
的功能。结缔组织具有等功能。
二、组织进一步形成器官
不同的组织按照一定的结合在一起形成器官。
三、器官构成系统和人体
1、能够完成一种或几种的多个按照一定的
组合在一起构成系统。
2、构成人体有八大系统，它们是运动系统、、
、循环系统、、、内分泌系统、。
3、动物体结构层次如下：
细胞→→器官→→动物个体
【课堂小结】这节课你收获了什么？
【练习设计】
1.组织就是由许多__________相似，_________、_________相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成____________生理功能的多个器官，按照一定的__________构成的。
1、下列属于组织的是（）
A、血管B、血液C、皮肤D、肝脏
2.组织形成过程中起主要作用的是()
A.细胞伸长
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞的分化
3.结缔组织的结构特点是()
A.细胞排列紧密，细胞间质少
B.细胞间隙大，细胞间质比较多
C.细胞间质少，细胞排列疏松
D.细胞间隙小，细胞间质比较少
4、人的心脏属于（）
A、细胞B、组织C、器官D、系统
5、下列各种结构中，属于器官的是（）
A、汗腺B、血液C、弹性纤维D、胃
7.以下各种器官主要由哪种组织构成？请用线连接起来。
3、心脏上皮组织
唾液腺肌肉组织
股骨神经组织
大脑结缔组织
1、下列属于组织的是（）
A、血管B、血液C、皮肤D、肝脏
2、动物体结构层次表述正确的是（）
A、细胞→组织→器官→系统→个体
B、组织→细胞→器官→系统→个体
C、个体→系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→个体
4.尝试用图解的形式表示人体的结构层次，并与同学交流。
|
|
