第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【教学目标】
知识与技能
1.知道绿色植物通过光合作用制造有机物；
2.认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3.阐明有机物对于生物体的重要作用
过程与方法情感、态度与价值观
2.用把叶片一部分从上下两面盖住，移到阳光下照射。
3.剪下叶片，去掉。将叶片放入盛有的小烧杯中，再放入大烧杯中隔水加热，直到叶片变成了。
4.取出叶片用清水漂洗干净，放到培养皿里，向叶片滴加。稍停片刻，用清水冲掉碘液，这时可以看到，叶片遮光部分色，没有遮光的部分变成色。步骤4中小烧杯中盛的是，作用是。
5.这个实验说明了
。）
（二）光合作用的实质
1、绿色植物制作的有机物是淀粉，得出结论是
（1）、叶片见光部分产生有机物——。
（2）得出的结论光是绿色植物制造不可缺少的条件。
2、光合作用原理：绿色植物利用光提供的能量，在中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在内。这就是光合作用。
二、有机物用来构建植物体
1、有机物分布在植物体的哪些部位？从细胞、器官、个体三个层次加以阐述
2、有机物为植物的生命活动提供能量
三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
【课堂小结】这节课你收获了什么？
【练习设计】
1.绿叶在光下制造的有机物是（?）
A.淀粉?B.蛋白质?C.脂肪?D.无机盐
2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是()
A.水分???B.空气??C.光???D.温度
3.光合作用进行的场所是()
A.线粒体????B.叶绿体???C.液泡??D.细胞壁?
4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（??）
A.便于检验淀粉的多少??????????????B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内原有的淀粉耗尽??????D.便于用碘液检验
5．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（）
A.使遮盖的部分不进行气体交换B.遮盖后可减少蒸藤作用
C.遮盖与不遮盖部分进行对照D.控制遮盖的部分把氧气释放
6.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（??）
①放到装有酒精的烧杯中隔水加热??????????②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分?????????④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片??????⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.③②⑤①⑥④????????B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥????????D.②④③⑤⑥①
7、右图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。
（1）大烧杯中的液体是，该液体的沸点是℃，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过
℃
（2）小烧杯中的液体是，其作用是。
（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了色，其中的叶片变成了色。
?（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？
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