绝密★启用前人教版八年级物理上册第二章声音单元测试未命名未命名注意事项：第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、多选题1．关于声现象，
下列说法中正确的是（）A．发声的物体一定在振动B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．声源的振幅越大，音调越高D．声音的传
播必须依赖于介质二、单选题2．机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声
音较大．这两种情况声音的主要差别是A．音调B．响度C．音色D．频率3．在操场上，小明用播放器播放同一首歌．他在播放器正前方5m处分
别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别在图甲和乙的位置时，小明刚好听不到歌声。不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，听到声
音的响度不同。下列判断正确的是（）A．B款隔音耳罩隔音性能较好B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，B比A
远C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，戴隔音耳罩听到声音的响度，A比B小D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声
音时，播放器音量旋钮指示的音量，B比A小4．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉
发声的音色不同B．声音的传播可以不需要介质C．用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高5
．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练,这里“高”和“低”是指声音的A．音色B．音调C．响度
D．振幅第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明三、填空题6．如图所示，扬声器发出声音的______增大时，会观察到小纸屑
跳起的高度______；观察到小纸屑跳动的频率变小，说明扬声器播放的歌曲的音调______。7．在庆祝澳门回归祖国20周年文艺晚会
上，多位歌手在舞台上共同演唱七子之歌，他们唱歌时所发出的声音是由振动产生的；他们手持的话筒可以扩大声音的______；小童星演唱时
，听众可以根据声音的______辨别是童声。8．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，
可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。9．物理课上敲击音叉，发出的声音是
由于音叉的______产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的______不同。10．如图所示，将正在发声的音叉插入水中，
会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中______
（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。11．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”
是指声音的_____（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）。四、实验题12．(1)如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发
声的音叉时，泡沫塑料被弹起，这个现象说明发声体正在________；(2)如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡
沫塑料球弹起，这个现象说明________可以传声；(3)如图（c）的实验：用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧“声。
先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变________，由此得到结论：音调与声源振动的________
有关。13．为了探究乐音的特征，小东做了以下实验。(1)小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力
上下拨动钢尺的另一端，如图所示。实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这一实验证据，他得出了振幅越
大响度越大的结论。①小红认为实验证据中存在错误，请你说明理由_____。②结合如图所示小东的操作，请你指出他操作中的错误_____
。(2)改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐_____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同
样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_____。五、计算题14．海豚发声频率范围非常大，当海豚发出用8000Hz的声音时，这
种声音人耳能否听到？海豚会利用回声寻找食物（如沙丁鱼群），假如经2s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1530m/s），则此
时海豚距离沙丁鱼群多远？六、综合题15．请根据图填写相关信息．A、甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声弦的____
____来改变声音的________；B、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的______越大，这说明：当离声源的距离一定时，声源的
_____，声音的响度也越大；C、丙图中，随着向外不断抽气，手机的_________越来越小，这说明：____________
_____；参考答案1．AD2．B3．D4．C5．B6．响度增加变低7．响度音色8．音调响度9．振动响度10．振
动B11．响度大12．振动气体高频率13．这个实验研究对象是钢尺，应该收集钢尺振动的声音，不应该收集桌面被拍打时，桌子
发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方降低钢尺振动的频率小于20Hz14．能听到；153
0m15．长度音调响度振幅越大响度真空不能传声…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…
………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_______
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细校对后使用，答案仅供参考。…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※
请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。试卷第1页，总3页答案第1页，总2页答案第1页，总2页试卷第1页，总3页 |
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