xxx中学德育工作制度目录
1.xxx中学教师职业道德规范
2.中学德育大纲
3.xxx中学三风建设实施方案
4.中学班主任工作规定
5.xxx中学德育工作常规
6.xxx中学班主任工作职责
7.xxx中学班主任工作常规
8.xxx中学教师家访制度
9.中学生守则
10.中学生日常行为规范领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量因此“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的一项基础性工程为加强我校的“三风”建设，，特制定本实施方案。
一指导思想
学校三风建设以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，。
二建设目标
通过一年的努力，使学校整体形成的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成、的教风；学生形成、学的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面提高和办学效益的显著增强。
三组织机构
（一）成立学校“三风”建设领导小组组长：成员（二）为便于分块组织实施，特成立三个实施小组
1领导作风建设实施小组组长：成员：2．教风建设实施小组：
组长成员：3．学风建设实施小组：
组长：成员：四工作措施
（一）领导工作作风建设措施主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变；
“三抓”即：
1抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学现代教育技术新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学不少于1小时，每学期写学习笔记不少于字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。
2抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。
3抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。
“四讲”即：
1讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不折扣，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。
2讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互。
3讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不嘴皮子，讲求实际效果。
4讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
（二）教风建设措施
1狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织次集体政治学习，通过学习政策法规师德规范师德先进个人模范事迹学校规章制度等，把教师的思想统一到“教书育人、建功立业”这个要求上来。
2不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取听课制度，并不定时抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。
3教导处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，造就更多骨干教师。
4工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工代表大会，了解教师心声，把教师的困惑和呼声及时反到学校，以便于学校及时研究和解决。
5积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。开展演讲、朗诵、书法、绘画、等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。
6每周一次的教研活动，互相交流，。
7学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及值周中分配的教学管理任务完成好。
（三）学风建设具体措施
1加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
2教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
3教导处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学生的厌学情绪。
4教导处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。
5要扎实开展好主题活动，全面提高学生的思想素质。
6要开通心理咨询室，定期开展心理咨询活动，及时对学生进行心理疏导，把学生的精力和注意力吸引到学习上来。
7各班要加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。
8岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理，坚持日检查周评比周总结，促进各班的学风向好的方向转化。
五、几项要求
1各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动，要充分认识学校“三风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“三风”建设达到预期目的。
2围绕“三风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作，要通过召开各类会议，广泛宣传“三风”建设的意义，“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实“三风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“三风”中的各种不良之风，大张旗鼓弘扬正气；三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。
3活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。
4月份学校要召开会议，对学校“三风”建设进行，月份，要进行总结，要求各实施小组组长要先行具体总结好各自分管一块的活动开展情况。
12．班级资料缴交常规：
班主任必须在学校规定时间内按要求完成班级各项纸质和电子资料。
13．收费常规：
班主任除了学校通知收取的费用外，班主任不能收取学生一分钱，否则以乱收费论处。
14．班级学生信息沟通、重大事故上报常规：
各班要建立学生信息沟通、反馈网络，班主任要与信息员每周至少联系2次，及时掌握学生思想和行为动向，及时化解矛盾。
建立学生重大事故逐级上报制度，按“班主任——级组长——德育主任——德育副校长——校长”的顺序逐级火速上报，若发生危急事故可直接上报校长，以便及时应对。
班主任周末或节假日放假前，对学生要有安全、纪律方面的教育，对家长要有温馨提示。
15．班级公物管理常规：
各班要设立专职公物管理员，管好班级公物。出现人为破坏现象，有关学生要赔偿。期末政教处会同总务处进行检查、通报。
三．对外沟通联络工作常规
德育线要密切与法制副校长和辖区派出所、治保会等有关部门领导的沟通联络，不定期召开碰头会和现场会，互通情况，畅通信息渠道，研究解决德育难题，形成教育合力，营造良好的德育外部环境。
四．班主任校本培训和名班主任培养常规
1．班主任校本培训应立足班级管理实务，通过班级管理经验交流会、班级常规管理现场会、班主任技能大赛、外出参观学习等形式，切实提高班主任管理和育人水平。
2．名班主任培养一方面要把培养对象送区、市参加系列培训，另一方面要让他们到名校跟班学习，提高个人综合素质和知名度，迅速成才。
五．班级积分量化和班主任期末绩效量化评价常规
1．班级积分量化评价常规
学校通过细化班级管理评价项目，每月对班级管理成效进行积分量化评价，幷与班主任每月津贴直接挂钩。
2．根据学生会、团委、政教处、总务处等对班级进行量化评价，每月进行星级班级的评比。
3．每学期进行一次特色班级的评比。
4．班主任期末绩效量化评价常规
班主任期末绩效奖金以该学期班级积分的平均值为基础计算，同时参考班主任平时工作表现，班主任该学期个人德育获奖情况则作为加分项目计入总分。
六．“三节”和大型德育活动常规
学校每年举办“三节”（体育节、艺术节、科技节），幷根据学校实际，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、卓有成效的大型德育活动。
七．团委会、学生会、志愿者服务队工作常规
由学校团委书记制定，经政教处审核通过后实施。
八．寒暑期问题生跟踪教育和社区教育活动常规
1．寒暑期问题生跟踪教育常规：政教处安排行政干部、党员、骨干教师在寒暑期对问题生进行跟踪教育，同时在放假前把问题生名单和表现交所属社区，由社区安排专人跟踪教育。
2．寒暑期社区教育活动常规：学校应积极配合社区开展假期社区教育活动，继续和社区联合举办各类假期免费兴趣培训班，丰富学生的假期生活。
九．各类先进学生评选和表彰常规
推行全员奖励制度，由政教处制定各类先进学生评选办法幷实施，在适当的时机召开表彰会，通过激励机制，树立学生自信。
十．德育线各类先进评选常规
根据公平、公正、公开的原则，德育线评选各类先进程序如下：政教处公布各类先进评选通知——个人申报幷按要求依时上交有关材料——政教处线讨论、审核，决定候选人——公示——公布结果
十一．重大德育事故责任追究常规
凡由于教师违反教师职业道德、工作不负责任或不及时上报而造成发生重大德育事故，对学校声誉造成恶劣影响的，追究当事人责任，学校将根据情节轻重和当事人态度好坏，给予事故当事人扣发绩效奖金、书面检讨、停职检查、纪律处分等处罚，严重者追究其法律责任。
xxx中学班主任工作职责
1．班主任是学生班集体的组织者和教育者，对本班学生德、智、体、美、德、劳全面负责，班级管理中要围绕德育教育工作这一工作中心，如期完成德育工作任务。
2．根据学校﹑政教处思想政治工作计划和教导处的教学工作计划安排，结合本班学生实际，拟定好本班工作计划并负责实施；不断积累经验，学期末写好班主任工作总结。
3．组织领导班委会工作，指导本班共青团﹑班委会开展活动，注重培养班干部，不断提高本班学生干部思想素质与工作能力，使班级形成良好的学风和班风
4．热情关怀、爱护学生，及时了解学生的思想、学习、生活、健康等情况，指导、帮助他们解决问题，处理偶发事件。
5．经常与科任教师、级长、家长联系，了解和研究学生思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养良好的学习习惯，提高教学质量。
6．加强对学生的日常生活管理，组织和指导学生参加生产劳动、社会综合实践活动、志愿者活动及各种有益于身心健康的文娱体育活动，培养学生具有良好的生活习惯和综合能力，全面育人。
7．全面、经常地考查学生的德育情况，搞好操行评定工作，对学生的奖罚等事宜提出意见。
8．上好周会课，写好周会课的教案（每周一次）。
9．接纳学生，关心学生，注重后进生的思想教育和转变，要不断探索、创新转变后进生的方法和途径。
10．认真做好家访工作，根据班级学生实际情况，合理计划实施电访、信访（包括利用校讯通短信访）约见访及上门访等不同形式的家访活动。每学期上门访不少于班级总人数的二分之一，每学年对班级学生上门访力求达到每生至少一次。
11．根据班级实际状况和发展情况认真组织开展好主题班会课教育活动，每个月上主题班会课不少于两次。
12．自觉加强班主任班级管理专业知识学习，不断丰富自身的班级管理经验，积极参与德育课题研究活动。
xxx中学班主任工作常规
（一）班主任工作一日常规
1．检查学生出勤情况（如有学生缺席，及时通知家长或家访，并上报级长，级长随后报政教处）。
2．检查学生仪容仪表。
3．检查课室及室外包干区清洁卫生。
4．巡查早读、上课、课间学生情况。
5．按快、静、齐的要求组织学生参加升旗仪式及大课间活动，全程管理学生。
6．检查学生做眼保健操情况。
7．放学前检查班级卫生，浏览班务日志，找班干了解当天班级有关情况。
8．对违纪学生进行批评教育和处理。若学生严重违纪送政教处处理的，班主任要全程跟踪教育。
（二）班主任工作一周常规
1．开好每周的班会课，要有主题、有记录，形式可灵活多变，务必使全班同学认真参与。
2．组织好第二课堂活动。
3．指导班、团活动。
4．指导、督促、检查每两周一次的卫生大清洁。
5．深入班级，召开班干会议，了解、总结学生本周表现，布置下周工作。
6．搞好重点学生的个别谈话和家访活动。
（三）班主任工作一月常规
1．至少主持召开一次班干会议、一次科任老师联席沟通会议、一次主题班会。
3．指导学生开展班级文化建设，净化、绿化、美化班级。
4．家访（含电访和约见）本班学生家长20%以上。
5．总结学生本月的表现，布置下月工作。
（四）班主任工作一学期常规
期初：
1．开好学前班会，发放课本，搞好班级卫生。
2．按后勤要求做好注册工作。按学校要求布置好课室，开好开学礼。
3．组建或调整班委会、团支部。
4．编排好学生座位。
5．排好课间操、升旗与集会队形。
6．制定班规，提出班级学期奋斗目标。
7．制定班级工作计划并上交政教处（在开学两周内）。
8．建立班级学生成长档案。
9．规范使用《班主任工作手册》。
10．建立班级师生通讯录。
期中：
1．动员学生复习迎考，对学生进行考风考纪教育。
2．期中考后分析班级学习成绩及班集体建设状况，明确后半学期班级工作的努力方向。
3．召开全班家长会。
4．召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的意见。
5．召开班级期中表彰会，全员全面表彰各类先进。
6．召开本班科任老师联席沟通会议。
期末：
1．写好学生评语，组织学生搞好德育总评，并将全班德育总评表一份送政教处存档。
2．撰写一篇德育工作总结、论文或案例。
3．布置假期班级活动（含寒暑假作业和社区教育活动等），安排假期卫生清洁值日工作。
4．对学生进行遵纪守法和安全教育。
5．填写“学生成绩报告书”有关项目，由学生带给家长，下学期及时收回。
6．召开一次班级问题生座谈会，对他们进行一学期的总结并记录归档，并对今后提出具体要求。
7．完成普访和期末评先表彰活动任务。
8．开好散学礼（毕业礼）。
xxx中学教师家访制度
为了进一步密切家校联系，全面了解学生家庭情况，形成教育合力，特制定本制度。
一．教师家访实行包班普访和重点学生多访制度，每学年普访一次。实行集中家访和分散家访方式，学校每学期组织集体家访1-2次。
二．班主任和科任老师必须在规定时间内完成家访任务，要求家访前了解学生家庭情况，家访后填写家访登记表，如实反映家长对学校工作的意见和建议，幷按时上交级组长。
三．凡学生考勤、安全或纪律出现严重问题的，班主任必须第一时间家访。
四．为了激励勤家访、效果好的教师，学校每学年评选学校家访工作先进个人，进行奖励。
五．教师如未在规定时间内完成家访任务或弄虚作假的，一经政教处查实，责令其在规定时间内补访，幷扣发绩效补贴。
中学生守则
1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10．热爱大自然，爱护生活环境。中学生日常行为规范一自尊自爱，注重仪表
1维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二诚实守信，礼貌待人
8平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三遵规守纪，勤奋学习
16按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22遵守食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四勤劳俭朴，孝敬父母
24生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五严于律己，遵守公德
32遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
体育
艺术 国内 30 28 26 24 23 22 省内 25 23 21 19 18 17 市内 16 14 12 10 9 8 区内 8 6 4 校内 8 6 4 级内 5 4 3 学科 国内 35 32 20 27 26 25 省内 30 28 26 24 22 20 市内 20 18 16 14 12 10 区内 10 8 6 校内 8 6 4 级内 5 4 3 级内各项其它评比 4 3 2
个人：
竞赛项目 级别 一 二 三 四 五 六 文娱
体育
艺术 国内 15 14 13 12 11 10 省内 12 11 10 9 8 7 市内 8 7 6 5 4 3 区内 10 8 6 校内 4 3 2 级内 3 2 1 学科 国内 16 15 14 13 12 11 省内 13 12 11 10 9 8 市内 12 11 10 9 8 7 区内 6 5 4 校内 5 4 3 级内 4 3 2 级内各项其它评比 3 2 1
2.在各类报刊杂志发表文章的加分标准
（1）学校广播室采用稿每篇加1分。
（2）市级报纸、杂志等刊物采用稿每篇加4分。
（3）省级报纸、杂志等刊物采用稿每篇加8分。
（4）国家级报纸、杂志等刊物采用稿每篇加16分。
3.好人好事加分标准
类别 说明 审核人 级内表彰 按影响大小可分别加6、5、4、3分 级长或下级领导 校内表彰 按影响大小可分别加15、13、10、8分 政教处 区级表彰 按影响大小可分别加20、18、16分 政教处 市级表彰 按影响大小可分别加35、30分 德育领导小组
4.其它加分情况
（1）推普活动开展好的班级根据实际加2~8分。
（2）纪律（课堂、课间、集队、集会、劳动、外出活动等）好的班级加5~10分。
（3）两操检查情况好的班级，根据检查可每周加1分。
（4）卫生按时打扫、保洁好的班级，根据检查每周加1分。
（5）其它方面加分，由政教处讨论决定。
七．各类扣分标准
1.上课迟到、早退、集会等每缺一人次扣1分，无故旷课每人次扣2分。
2.穿拖鞋到校、男生留长发、女生烫发、染发每人次扣1分，不按规定穿校服、不戴校卡、团员不按要求佩戴团徽、佩戴首饰到校每人次分别扣0.5分。
3.校园内讲方言、粗话、脏话，每人次扣1分。
4.离家出走每人次扣5分。
5.损坏公物及花草树木，除按规定赔偿外，视其程度可扣2~5分，浪费水、电等行为，一次扣1分。
6.课室、保洁区有不卫生现象，一处扣1分，在墙上乱涂、乱画和故意踏上脚印、鞋印的每人次扣5分。
7.考试违纪（以布告或监考老师意见为准）每人次扣2~8分，并取消该生期末任何评比资格。
8.课间纪律差，如追逐、高声喧哗、讲粗话、在课室或走廊校道打球、预备铃响后不进入课室等，每人次扣1分。
9.顶撞老师每人次扣3分，辱骂老师每人次扣5分，殴打老师每人次扣10分。
10.打架、勒索他人财物等造成不良影响的严重违纪行为，每人次扣30~50分。
11.学校或年级组织的文娱活动、体育活动弃权不参加的班级扣10分。
12.抽烟者每人次扣5分，并通知家长到校协助教育，屡教不改者将从严处理。
13.爬围墙者每人次扣2分。
14.集会纪律、外出活动、劳动秩序差，视情节轻重扣5~10分。
15.两操情况检查差的班级，每周扣3分。
16.凡违纪且在校门、年级登记不如实填写的，一经发现每人次扣5分。
17.每轮文明班评选材料上交时，由政教员将文明班流动红旗送交政教处，如发现有故意破坏或存留的班级扣2分。
18.其它方面扣分，由政教处讨论决定。
八．评选方法
由评选领导小组负责组织落实，年级政教员综合各班加、扣分情况，按时上交政教处，由评选领导小组审核评定。具体实施如下：
1.各年级组织师生做好值日工作，并将有关加、扣分的项目如实进行登记，统计清楚，按加、扣分标准核算分数。
2.教导处负责各项学科竞赛获奖加分，各类刊物发表情况加分项目。
3.校团委学生会负责各班卫生的检查落实与评比等工作。
4.文艺、体育科组负责各种文体活动竞赛获奖情况的统计及加分等工作。
5.年级领导、级长、政教员负责本年级各班纪律情况加、扣分，且通过定期与不定期检查和听取科任教师意见，客观、事实地评出等次，好的加5~10分，差的扣5~10分。
xxx中学学生德育量化考核实施细则
一．目的：
为进一步加强我校的德育工作，提高学生明辨是非和美丑的能力，激发学生积极进取、团结向上、勤奋拼搏的精神，引导学生形成爱国、爱乡、爱校、爱家、爱集体和自尊自爱等精神，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，进一步加强班级管理，特别是对特殊学生的管理，努力把学生培养成社会主义“四有”新人，特制定此细则。
二．实施方法：
针对学生的思想行为表现，进行加分、扣分量化考核。全期量化基础分为70分，对进步的思想行为给予加分，对违反学生守则，违反校纪校规的行为进行扣分。各班每周公布每位同学的最后量化分数，学期末的累计积分作为评定学生操行的依据。期末量化分80分以上为优秀，70~79分为良好，60~69分为合格，60分以下为不合格。
三．具体加分标准：
1.以周计算，一周内没有随意请假、迟到、早退、旷课的可加3分。
2.以周计算，无违反课堂纪律，依时缴交作业，每生加5分，如有一次违反课堂纪律或未按时交纳或抄袭作业，取消该生该项奖分。
3.每生每为班级做一件好事，依据实际情况可加1~5分。
4.劳动积极或完成好加1~5分。
5.参加各项比赛个人在年级获奖加3分，校级加5分，区级以上加10分；班集体获年级奖每人加3分，获校级奖每人加5分。
6.每学期的统一测试中，每次各科测试平均分达90分以上者加10分，平均分达85分至89分者加8分，80分至84分加5分。（按百分制算）
7.期末考试成绩平均分比中段提高5分加5分，提高10分以上加10分；单科成绩提高10分以上加5分。
8.每生每投稿一次被采用者，参照《文明班创建实施方案》加分标准给予加分。
9.每周评出一组先进小组，凡先进小组的成员每生加1分。
10.卫生打扫与保洁轮值工作做得好，每轮每生加3分。
11.其他方面加分，可由各班主任根据实际情况制定标准。
四、具体扣分标准：
1.不迟到、不早退、不旷课，迟到、早退一次扣1分，旷课一节扣5分。
2.早读课不做作业，不讲话，认真、大声朗读，违者扣1分。
3.不违反课堂纪律，不顶撞老师，违反者一次扣1~10分。
4.不过班过级，不故意制造同学矛盾，违者扣3~0分。
5.考试纪律好，不违纪，违者取消该科成绩，并扣15分。
6.不把不健康书籍带入教学区，违者扣1分，课堂看课外书一次扣2分，并没收书籍。
7.不带手机、MP3等电子设备进入学校，违者一次扣5分，并没收上缴政教处。
8.严格按照学校要求穿校服，不改动校服，按要求规范佩戴校章、团徽，违者一次扣0.5分，并没收不规范校章。
9.讲究仪表，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不化妆，不染发烫发，男生不留长发，女生不披头散发，违者一次扣1分。
10.爱护公物。损坏公物除按规定按价赔偿外，视损坏程度轻重一次扣5~10分。
11.不在校道或校园内骑自行车，违者一次扣1分。
12.热爱劳动。劳动不按要求带工具或不参加劳动扣1、2、5分。
13.不擦黑板一次扣1分，不值日一次扣5分并补扫两天，不倒垃圾一次扣3分，并补扫一天。
14.男女生不过密交往，违者扣5~10分。
15.不抽烟。在校内抽烟一次扣10分，在课室内抽烟一次扣15分，上课时抽烟一次扣20分，并送回家长管教一周。
16.不打架。打架一次扣20分，与校外人员勾结、合伙打架一次扣30分。
17.在校园内要讲普通话，说文明语，不讲粗话、脏话，违者一次扣1分。
18.不交作业每次扣1分，迟交每次扣0.5分。
19.不光顾营业性歌舞厅，不到网吧上网玩游戏、聊天、观看黄色和暴力网页等，发现一次扣30分。
20.在家不顶撞家长，不离家出走，发现一次扣10~30分。
21.其他方面扣分，可由各班主任根据实际情况制定标准。
五．奖惩：
1.凡学期末统计总分累计前五名者给予奖励。
2.德育考核分在60分以下时及时通知家长到校协助教育。
xxx中学“优秀班主任”评奖方案
一．评奖目的
为提倡、发扬教师的奉献精神，贯彻奖优奖勤的原则，充分调动班主任工作的积极性、主动性，提高班主任队伍的整体素质及管理能力，建设一支高素质的班主任工作队伍，特设“优秀班主任”奖项。
二．奖励办法
每个学期末按年级班主任总人数30%（只入不舍）评奖，给予获奖者每人颁发荣誉证书一本及通报表彰。
三．评奖程序
1．年级评：首先由年级教师进行投票选举，其次由年级领导根据教师投票结果，在进行综合评估的基础上推选占本年级班主任人数40%的候选人。
2．处室评：由政教处组织级长、下级领导及教师代表组成考评小组，对候选人进行评选。
3．综合评：由政教处将处室评选出的名单上交学校行政会议进行综合评定，并公布获奖教师名单。
四．评选标准
1．热爱班主任工作，工作积极、主动、责任心强，爱业敬岗，有奉献精神。
2．乐于接受学校安排的各项工作任务（包括临时任务），不讨价还价，不拖拉，并且能够依时、高质量完成，如：劳动任务，学生册籍档案填写，所有表格、材料的上报，学校开展的有关活动等。
3．能按学校要求坐班、无迟到、早退、缺席等现象。
4．关爱学生，能耐心、细致地做好学生的思想教育工作，并讲究工作方法的艺术性。
5．能认真上好每节周会课，并按要求写好周会课教案，每月举行主题班会课活动不少于两次。
6．能积极承担主题班会示范课，积极参与班主任工作经验交流、班主任工作研讨等教育教研活动；每学期至少撰写一篇高质量的教育论文或班主任工作经验总结，并争取在刊物上发表。
7．班级管理有章有法，所带班级班风、班纪、学风较好，无严重违纪现象，不出安全事故，违法犯罪率为零，一个学期至少有一次被评为文明班。
8．能够经常与家长联系，按学校要求做好家访工作，与学生、家长关系融洽，深受学生、家长好评。
9．与同事团结协作，关系融洽，与各科任教师充分协调，共同做好班级学生的教育教学工作。
xxx中学“先进教师”评比方案
一．评奖目的
为营造“教书育人、服务育人”的良好氛围，强化全员育人的意识，贯彻奖优奖勤的原则，充分调动全校教职员工育人的积极性，不断提高学校的办学质量，设“先进教师”奖项。
二．评奖对象
学校所有在职的任课教师、行政人员和职工。
三．奖励办法
每个学期末按年级教师总人数15%（只入不舍）评奖，给予获奖者每人颁发荣誉证书一本及通报表彰。
四．评选程序
1．年级组评：首先由各年级教师投票选举，其次，由年级领导根据投票结果，在进行综合评估的基础上推选出占年级教师总人数30%的候选人。
2．综合评：由行政领导根据年级投票结果，在进行综合评估的基础上推选出占年级教师总人数15%的候选人。
五．评选标准
1．坚持执行党的教育方针政策，有高尚的师德，教书育人、爱岗敬业、工作积极、勇挑重担。
2．能与同事融洽相处、团结协作；有正义感，自觉维护学校和其他教师的形象。
3．在校穿戴整齐，仪表大方、举止文雅、语言文明。
4．能按时上交学校规定的各种材料，如计划、总结、论文、成绩表等。
5．能按质按量备好课，写好教案。教案中教学目标明确、重点难点突出，有课后习题设计安排，教案着重体现教法设计，有针对性。
6．授课时重点突出，脉络清晰，能抓住关键突破难点；有启发性，师生配合默契，课堂气氛活跃；语言准确生动，讲述精辟，节奏控制得当，板书规范；能恰当运用多媒体教学。
7．学生作业量布置适中，题目精选得当，批改及时，有点评，全收全改。
8．能积极参加示范课、公开课、听课、评课、课改研究、课题研究等教学教研活动，每学期至少撰写一篇高质量的教学论文或教学总结，并争取在刊物上发表。
9．对学校和上级组织的考试能认真对待，忠实履行监考职责，无看书、看报、改卷、缺席、迟到等行为，考试试卷做到老师本人批改，并及时上交考试成绩。
10．能坚持按学校要求坐班办公，无迟到、早退、缺席等现象；课外辅导用心，解答疑难细心，教育学生一视同仁，学生反映好。
11．课堂上积极管理学生，做到纪律好、效果好；能认认真真做好班主任工作或积极配合班主任抓好班级管理，认真做好学生思想教育工作。
12．能积极主动承担学校安排的各项工作任务，并能按时按质按量完成。
xxx中学“我心目中的好教师”评比方案
一．评奖目的
为努力培养一支“思想品德佳、责任意识强、专业技能好、服务水平高”的新型教师队伍，发扬敬业奉献精神，充分调动全校教师教书育人的积极性，鼓励全员积极参与教育教学教研活动，努力提高教师的教育教学水平，不断提高学校的办学质量，特设“我心目中的好教师”奖项。
二．评奖对象
学校所有在职的任课教师，行政人员和职工不参与此项评奖。
三．奖励办法
每个学期末按年级教师总人数15%（只入不舍）评奖，给予获奖者每人颁发荣誉证书一本及通报表彰。
四．评选程序
1．学生评：由教导处组织各年级学生推选出占年级教师总人数30%的候选人，对候选人进行综合评价，提出合理化建议。
2．综合评：由教导处将学生评选出的名单上交学校行政会议综合评定，公布获奖教师名单。
五．评选标准
1.工作负责，师德高尚讲诚信；
2.仪表端庄，温文尔雅形象好；
3.知识渊博，教法生动有成效；
4.风趣幽默，课堂温馨气氛好；
5.善解人意，亲切宽容有耐心；
6.公平公正，平等对待每个人；
7.按时下课，作业布置少而精。
xxx中学学生全员奖励方案
为践行“有教无类”“为了一切学生”的教育理念，全面落实100%学生受奖励举措，促进每一位学生的健康成长，让每一位学生都能享受成功的喜悦，都能感受到学校学习、生活的美好，也为了规范学校奖项设置，特制定本方案。
一．中段检测各年级奖励设置（盖教导处公章）：
1．单科成绩状元；
2．学习标兵：总分年级前20名
3．成绩优秀奖：每班总分前10名（与第2项不重奖）；
4．成绩进步奖：与上一次考试比，总分全级进步30位以上同学；
5．年级特设个别奖项。
二．学校期末奖励设置
（一）学校期末奖励（盖学校公章）
1、三好学生奖：期考全科合格、德育考核优秀的同学；
2、成绩优良奖：期考总分年级前50而又不能全科合格的同学；
3、成绩进步奖：与上学期考试比，总分全级进步40位以上同学；
4、优秀班干部：10-15名；
5、品行进步学生：每班5名（与1，2不重奖）；
6、学习习惯优秀学生：每班5名（与1，2不重奖）；
7、生活习惯优秀学生：每班5名（与1，2不重奖）。
（二）团委奖励设置（盖校团委公章）
1．优秀学生会干部：10人；
2．优秀团员：每班3-5人；
3．优秀学生志愿者：20人；
4．优秀小记者、广播员若干名；
5．优秀团支部（集体）。
（三）各班奖励设置（盖政教处公章）
各班可以根据本班学生情况，设定奖励，由班主任设定。如：
1．德育考核优秀奖
2．全勤奖（按实际名额奖励）
3．文明礼貌之星
4．劳动之星
5．孝顺之星
6．自强之星
7．运动之星
8．歌唱之星
三．竞赛及文体活动方面（根据情况不同盖学校不同部门公章）
1、各科竞赛按科实际情况设一、二、三等奖（含征文、手抄报等）；
2、校运会奖励（团体、单项，按体育科方案奖励）；
3、艺术类奖励（班集体、个人在市、区、校活动中获奖）。
备注：期末将学生所获奖励（含各省、市、区）用表格形式汇总学校存档（表格由政教处统一格式），保证100%学生获奖。
xxx中学优秀学生干部评选条件
1.能自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范中学生日常行为规范
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