学校教师家访工作制度
一.目的
1.了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2.向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。
3.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。
5.听取家长对学校工作的意见和建议。
二.要求
家访工作要面向全体学生，做到全面覆盖，突出重点。
1.做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭；学习困难的学生的学生家庭；留守儿童家庭（单亲家庭）；思想、学业上有重大变化的家族；进城务工子女家庭；随班就读残疾学生家庭；在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
2.做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
3.做到“六知道”。学生知道教师家访的目的，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭教育环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
4.做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长馈赠的钱、物；不准接受家长的宴请和报销开支；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
三.时间安排
1-11周：
12-13周：
14-15周：
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