八年级物理下力实验题专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、实验题1．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。(1)测量钩码重力时，应让钩码在______状态下读数，
这时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小______；(2)甲同学多次测量不同质量的钩码重力后得出结论：物体的重力大小跟它的质量成
______比；(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，分别测出它们的质量和重力，得出的结论与甲相同。你认为乙同学的
做法______。A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可
以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便2．小月同学在探究重力的大小跟什么因素有关时。把质量不同的
钩码吊在弹簧测力计下面。测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在表中，请你在如图所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐
标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图象______。质量m/kg重力G/N0.l0.20.30.40.51
2345根据图象，得出的结论是______，在物理学中可用公式______表示。3．小明得到一个玩具吹镖由一个细长筒和金属镖头组成
，想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图甲。忽略镖头运动时所受的空气阻力，他发现每次飞镖都
会射向A点的_______（填“左侧”或“右侧”），他想可能是因为飞镖受到_________的缘故。他想进一步探究重力的方向，他做
成如图乙所示的实验装置，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向__________（填“变
化”或“不变”）；剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_________；从以上实验现象分析得到重力的方向，生活中的________
___就是利用这结论制成的。4．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它
们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345(1)表格中的空格应该填写_____；(
2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象______；(3)小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个，并分
别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法________（选填“合理”或“不合理”）。5．小明
在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。实验次数1234567钩码的拉力/N00．5
11．522．53指针的位置/cm2345678伸长量/cm0123456(1)在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像___
___；(2)根据上面的数据可知：如果把重为______N的重物挂在弹簧下端，弹簧伸长量为3.5cm；(3)小明根据以上结论，猜
想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗？______，理由是：______。6
．小明利用如图甲的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F的关系”。在一定范围内，用弹簧测力计沿竖直方向对同一弹簧片施加大
小不同的拉力F，实验数据如下表。请你解答：实验次数12345形变量x/cm0.61.21.82.12.4拉力F/N1233.54(
1)根据表中的数据，在如图乙中画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象；（______）(2)分析表中数据可知，当拉力
F为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x为_________cm；(3)弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与___________
__有关（至少写出一个猜想）。7．如图所示，这个弹簧测力计的最大称量是______N，其分度值是_______N，图中的示数是
_________N。8．请设计实验证明弹簧被拉长时，伸长量越长，拉力越大。(1)实验步骤：_________________；(
2)实验现象：__________；(3)实验结论：______________；(4)我们可以利用此性质制作__________
________。9．(1)练习使用弹簧测力计时，两位同学分别出现了如图的操作，甲存在的问题是：______，乙存在的问题是：__
____。(2)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，小马用图所示的测力计进行实验，他逐次增挂勾码，分别测出它们所受的重力并记录
在下面表格中。质量m/kg0.050.10.150.20.250.3重力G/N0.91.41.92.42.93.4①此弹簧测力计的
分度值是______。②根据表中的实验数据，在右边方格纸上画重力跟质量关系的图象______。由此实验数据是否能得出物体所受重力与
质量成正比的结论？若能，说出你判断的理由，若不能，说出实验中存在的问题。判断：______（选填“能”或“不能”）；理由或问题：
______。10．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此猜想弹簧的伸长量与它受到的力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验
。(1)要完成操作，除了需要如图甲所示的一根弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）铁架台外，还需要的测量仪器是______，进行
实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误是第______次实验；实验次数1234567拉力（钩码总重）F/N0123456弹簧伸
长度L/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线
；______(3)由图像开验证小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。11．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上
阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b
、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车
从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_____（选填“a”
、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，
并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上
同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_______．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和
小车对水平面的压力____（“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有____（只要求写出一种即可
）．12．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码（弹簧原长为l0），探究弹力与弹簧伸长量的关系，如图1所示。如表是他实验记录的数据，实验时
弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计。（g＝10N/kg）钩码质量m/g0306090120…弹簧长度L/m0.060.
0720.0840.0960.108…（1）根据表格中数据可以得出，弹力F与弹簧伸长量x的关系式是_____；（2）该同学将上述两
根同样的弹簧按图2串联起来，下面挂重为G的钩码时，甲、乙的伸长量x甲_____x乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）该同
学又将这两根弹簧按如图3并联起来，下面挂重为G的钩码时，乙弹簧长度的表达式L乙＝_____。参考答案1．静止（或平衡）相等正
C2．物体所受的重力与质量成正比G＝mg3．右侧重力不变竖直向下铅垂线4．400合理5．1.75不正确
因为不知道弹簧的弹性限度范围（可能超过弹簧的弹性限度）6．1.5弹簧片的材料（或长度、厚度、宽度等）7．50.22.
48．将一个弹簧竖直悬挂，分别挂不同数量的钩码弹簧下挂的钩码越多，弹簧的伸长量越长弹簧被拉长时，伸长量越长，拉力越大弹簧测力计9．见解析见解析0.2N不能未将测力计指针调到零刻线10．刻度尺4正确11．b远匀速直线速度相同不是控制变量法12．F＝25x等于L0+本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第1页，总2页试卷第1页，总3页试卷第1页，总3页答案第1页，总2页 |
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