第二届班主任主题班会大比武活动方案
一、指导思想
主题班会是学生精神的加油站，直接关系到学校班级管理质量的优劣。为了鼓励班主任练就扎实的班级管理基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；能切实履行我校培养习惯好、负责任、能独立思考、做事让人放心、做人让人感动的培养目标；建设一支与学校办学相适应的的班主任队伍。经研究决定在我校班主任中开展主题班会教学大比武活动。
活动主题
主题班会作引领，启承转合显神通。
三、工作目标
开展班主任主题班会教学比武，重点是进行班级管理教学基本功大练兵、大比武。组织班主任全员参与，搭建展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进班主任刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校班主任队伍素质得到整体提高。
四、参加对象：
??本校高初中全体班主任。
五、活动安排及程序：
1、XX年5月为准备阶段进行。所有班主任自定主题，精心准备，制作课件和教案。
2、XX年6、7月各年级组自行组织，在本年级范围内进行第一轮初赛，根据初赛结果推选2名班主任，初中部推选3名班主任参加总决赛。参赛名单于10月底报政教处备案。
??3、XX年9、10月各参加决赛的班主任老师认真打磨自己的主题班会课，完善课件。
4、XX年11月为教学比武决赛阶段。各参赛班主任做好讲授的各方面准备，并按照政教处统一安排讲授，评委统一量分。
六、活动组织及评委：
1、领导小组：
组?长：
成?员：
2、评委：
组长：
成员：
3、工作小组：
组长：
组员：
七、活动要求：
??1、各班主任要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、全员参与。全校所有班主任都要参加教学大练兵、大比武活动；同级的所有班主任必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。
3、比武的主要评价内容：习惯好、负责任、能独立思考、做事让人放心、做人让人感动。
4、评课应充分体现学校教育价值和教育理想，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索主题班会课堂教学、提高课堂效益。
5、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师打印教案、并做好课件，报政教处处存档。
??6、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次，有冲突者本人自行调整。
八、奖励办法：
本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、年级管理小组及政教成员组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。
比赛设一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名。?
凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。获奖的班主任老师在年底的德育论坛上进行表彰和奖励。
|
|
