学校防震疏散演练方案一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化
师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏
散。四、演练场景设置本次演练设定为在校时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。五、演练时间和地点时间安排：xx年5月
17日下午14：40-14：50（下午第一节课下课前10分钟）地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行
集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1.
全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应
急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。应急疏散演练工作小组组织协调组组长
：成员：职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关
部门的联系沟通等；4.制作准备疏散路线图和疏散标识等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考
评和总结工作。宣传报道组组长：成员：职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生
转移信息的传递，并负责上传下达的任务。疏散引导组组长：成员：职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤
师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。抢险救护组组长：成员：职责：1.负责第一时间组织实施校
内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中
心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。医疗救护组组?长：成员：职责：负责参加
医疗救护留守地点：在门卫室悬挂明显救护标志。后勤保障组组长：成员：职责：1.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；；
2.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；3.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；4.负责演练信号音源的采集与
发布；5.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。演练准备工作的安排演练工作组会议：xx年5月16日14:20在三楼会议
室召开全体工作组成员会议。各班班会安排：xx年5月17日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。准备工作检查：xx
年5月17日9点进行准备工作检查。八、演练的要求楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便
上行的救援人员通过。疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下
、不准逆行。各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。九、应急疏散具体安排1#教学楼：xx全面负责各班学生安全撤离工
作。疏散通道负责人分工：东边楼梯口负责教师：二楼xx，三楼xx，中间楼梯口负责教师：二楼xx，三楼xx，西边楼梯口负责教师：二楼x
x，三楼xx（楼层负责教师撤离时检查教室内是否有人逗留）。撤离路线：1#教学楼西半楼六年级2,3,8,9班级从中间楼梯下到操场东边
集合。六年级4,5,6,7班级从东边楼梯下，到操场东边集合。六年级1和10班级从西边楼梯下，到综合楼前空地集合。2#教学楼：xx全
面负责各班学生安全撤离工作。疏散通道负责人分工：撤离路线：2#教学楼西半楼七年级1,2,9,10,11,12班级从西边楼梯下到西
边道路集合（位置在教师车棚——学生车棚之间）。七年级3,4,7,8,13,14班级从中间楼梯下，到操场南边集合。七年级5,6,15
,16班级从连廊楼梯下，到操场南边集合。全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。xx整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排
及人数清点工作；具体人员分工：张xx负责六年级，冯xx负责七年级，张xx负责八年级，王xx负责九年级。各班主任在教室内快速组织学生
进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室。十、演练程序1、现场总指挥利用学校广播系统下达命令：
“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。2、警报声响起，各班靠门最近的两位同学
立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量
压低身体，小步快移。3、到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教
师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。4、总指挥宣布演习结束，并做总结。十一、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散
到安全地带为10分钟。第一次警报声响起，五楼师生撤离。60秒后第一次哨声，四楼师生撤离。60秒后第二次哨声，三楼师生撤离。60秒
后第三次哨声，二楼师生撤离（包括8年级一楼的学生）十二、意外情况处置演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停
止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：发生个别人员摔倒或
受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。指挥部根
据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。若情况严重，总指挥的应对程序为：及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，
停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上
级相关部门。到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排xx年5月17日9:50，总指挥进行现场点评。xx年5月20日前，组织协调组做出总结报告。所有演练资料交校安全办归档。 |
|
