评估要素 权重 教师名单（在下表写上教师名单并给出评分）
常规检查 1 教案 认真备课，教案要基本符合要求，检查合格，每课都要有教案。 15 2 集体备课 每次集体备课活动，不迟到，无故缺席。有集体备课本，有中心发言主题，有记录。每次迟到扣2分；病假缺席扣5分；无故缺席扣10分。 20 3 听课 听课满15节数，填写听课记录（遵循上课老师的内涵）及后记，并在认真评课。要求听两节不同学科的课。 10 4 任务
完成 按时上交各种资料(如手册、分析等)，积极参加科组和备课组制定各项任务，积极参加科组和备课组组织的相关活动。 10 5 听课 每人每学期上一次本科组校级普听课，自报最拿手的一节课。若校级及校级以上公开课，可免上一节普听课。 20 英语口试 6 监考 按时参加监考,有始有终。 5 7 评卷 按时参加统一评卷,按节点时间包质完成任务。 5 8 质量分析 及时反馈口试结果，并突出学生口试出现的问题。 5 科研课题 9 教研活动 积极参加市、区、英语科教研活动。 5 10 课题
论文 自己申报小课题成功或主持、参与本科组课题有科研成果(如课例录像、论文的发表等) 5 总评合计 中学英语科组工作量化考核表（互评表格）
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