人教版九年级上第十三章内能第2节内能课堂导练1．构成物体的所有分子，其________的动能与________的总和，叫
做物体的内能。内能的单位是________，各种形式能量的单位都是________。内能与机械能是两种不同形式的能，内能与物体内部
分子的________和分子之间的_________情况有关。热运动分子势能焦耳(J)焦耳(J)热运动相互作用 课堂导练2．内能的
大小：物体内能的大小与温度、质量和体积等多种因素有关。温度升高，物体的内能_______(填“一定”或“不一定”)增加；物体的内能
增加，其温度________(填“一定”或“不一定”)升高。例如：晶体吸热熔化的过程，其内能________，但温度_______
_。一定不一定增加不变 课堂导练3．(2019·广州)下列说法正确的是()A．两物体温度相同，内能一定相同B．不同物体相比，分子
动能越大的物体，其内能越大C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体课堂导练【
点拨】物体内能与温度、质量和体积等因素有关，温度相同的不同物体，内能不一定相同；分子动能是决定物体内能大小的因素之一，不能说分子动
能越大，内能越大；物体间发生热传递的条件是存在温度差。 【答案】D课堂导练4．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关
于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是()?A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内
能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能课堂导练【点拨】物体内能的大小与物体的质量、温度
等有关。【答案】D课堂导练5．改变物体内能的两种方式：做功和热传递。这两种途径在改变物体内能上是________的。两种改变内能的
方式的区别：做功改变内能时，发生的是能量的________；而热传递改变内能时，发生的是能量的________。(后两空均填“转化
”或“转移”)等效转化转移课堂导练6．在热传递过程中，________能量的多少叫做热量。物体________热量时，内能增加；物
体_______热量时，内能减少。物体吸收或放出热量的多少，可以用来量度物体内能的________(填“大小”或“改变”)。传递吸
收放出改变 课堂导练7．压缩气体做功、________________和锻打物体做功等，可以使物体的内能增大。气体膨胀对外做功，气
体的内能________。克服摩擦做功减小课堂导练8．(2019·咸宁)下列现象中，利用做功使物体内能增加的是()?A．发烧时
B．钻木时C．天晴时D．煮茶时B课堂导练9．(2019·毕节)下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是()A．来回弯折的铁
丝温度会升高B．冬季用热水袋取暖C．冬天手接触冰块会觉得很冷D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低C课堂导练10．(中考·沈
阳)装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起。在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度________(填“升高”或“
降低”)，内能________(填“增大”或“减小”)。降低减小课堂导练11．在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线把液体瞬间打得
“灰飞烟灭”的情景，如图所示，此过程液体吸收X射线的能量，内能________，发生的物态变化是________。增大汽化课堂导练
12．(中考·大连)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动。用手压活塞时，越用
力、越迅速地将 活塞压下去，就越容易点燃玻璃筒内的 硝化棉。请解释其中的原因。课堂导练解：用手压活塞时，活塞压缩气体，对气体做功。
越用力、越迅速地将活塞压下去，说明做功越快，相同时间内做功越多；做功越多，机械能转化为气体的内能就越多，气体的温度就会越高，就越容
易点燃玻璃筒内的硝化棉。 课后训练13．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高
，含有的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收了热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变课后训练【点拨】热量是一个过程量，不能用
“含有”“具有”等来修饰，故B错误；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；物体的温度不变，其内能可能不变
，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加，故D错误。【答案】A课后训练14．(2019·兰州)关于温度、热量和内能，下
列说法中正确的是()A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B．0℃的冰水混合物内能为零C．水的温度越高，所含热量越多D．
冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变课后训练【点拨】发生热传递是因为物体间存在温度差，所以内能少的物体的温度可能比内能多的物体
的温度高，所以内能少的物体可以把热量传递到内能多的物体，A正确；任何物体都有内能，0℃的冰水混合物内能不为零，B错误；热量是一个
过程量，不能用所含来修饰，C错误；冰在熔化过程中吸收热量，内能变大，温度不变，D错误。 【答案】A课后训练15．(中考·广元)以下
几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记，其中不正确的是()A．扩散现象能够在固体中发生B．分子间引力和斥力不是同时存在的
C．物体吸收热量，温度不一定升高D．摩擦生热是通过做功改变物体的内能课后训练【点拨】扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行，A正确
；物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的，B错误；物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中，吸收热量，内能
增加但温度不变，C正确；摩擦生热，该过程中消耗机械能，产生内能，故属于能量的转化，是通过做功改变物体的内能，D正确。 【答案】B课
后训练16．如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在________过程中______热量，产生的湿冷空气被风机
吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能________。蒸发吸收减少课后训练17．下面是用气球做的
两个小实验，试回答相关问题。(1)如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_______________导致
内能减小。对外做功【点拨】气体膨胀对外做功，其内能减小。由题目中的“气球变凉”便可联想到气球向外喷气时变凉，是由于气体对外做功引起
的。课后训练(2)如图乙，松开气球的口子，气球向右喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向左飞去，这说明_______________
________。力的作用是相互的 课后训练18．下图是研究做功与内能的改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧
，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳出来。(1)在这一实验中，你应该注意观察的是()A．打气的过程B
．打气的过程中瓶内的情况C．瓶塞跳起的高度D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象D课后训练(2)玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？(3
)在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这一现象所能说明的问题是什么？便于观察实验现象。 瓶口有水雾产生；由于气体对塞
子做了功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠。课后训练19．如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过__________的方式使它的内能________(填“减少”或“增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒。再留心观察可以发现，罐装式石油液化气，是采取__________的方式使石油气液化装入 钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度 __________(填“不变”“升高”或“降低”)。增加热传递压缩体积升高 |
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