人教版九年级上第十五章电流和电路第2节电流和电路课堂导练1．电荷的________移动形成电流。我们把________电荷
定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在金属导体内部，电流的方向与电荷定向移动的方向________(填“相同”或“相反”
)。正定向相反课堂导练2．研究电流的形成及电流的大小时，把电流形象地类比成水流，这样的研究方法叫________。类比法课堂导练3
．(2019·凉山)在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷________的方向为电流方向。随着科学的发展，我们可以
利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有______________。定向移动单向导电性 课堂导练4．(2019·兰州)
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被____________；用它去接触一个原来不带电的验电器的金属球，验电器
的金属箔片张开，则此时验电器带________电，该过程中验电器金属杆里的电流方向是______________________(
填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”)。吸引正从金属球到金属箔片 课堂导练5．组成电路的最基本元件有________、
________、________和导线。其中________是起控制作用的，________是提供电能的装置，________是
消耗电能的装置。用电器电源开关开关用电器电源课堂导练6．如图是小明设计的门铃电路。闭合开关，干电池将化学能转化为________；
清脆的铃声是由电铃的________产生的。电能振动课堂导练7．如图是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当
于______(填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带___
___电。用电器负课堂导练8．电路图的作用：便于画出实际电路的组成，也便于让人看出电路的结构。画电路图的要求：画电路图时，尽量用直
线；电路图中各元件的先后顺序必须与实际电路的组成顺序________。一致课堂导练9．图中的电路正确的是()D课堂导练10．如图
甲是小丽同学在连接电路的实验中设计的电路图，紧接着她又按自己设计的电路图连接了如图乙所示的电路。你觉得她连接的实际电路正确吗？为什
么？课堂导练解：不正确。因为，实际电路中，由电源正极开始，先经过小灯泡，再经过开关；而电路图中，由电源正极开始先经过开关，再经过
灯泡。实际电路与电路图结构顺序不一致。 课堂导练通路11．用电器能够工作的电路叫做______。电路的两种故障：不经过用电器而直接
将电源两极相连，为________。______会烧坏电源，应防止出现。电路中某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种故障称为__
______。短路短路断路课堂导练A12．如图连接电路最容易发生的现象是()A．损坏电源B．烧毁灯泡C．损坏夹子D．损坏铜
线【点拨】电源短路最容易损坏电源，不会损坏用电器。课堂导练断路13．如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于________状态
；当S1闭合，S2断开时，电路处于________状态；当S1、S2都闭合，电路处于________状态。通路短路 课后训练14．
下列装置都属于电源的一组是()A．电动机、发电机、电池B．电池、发电机、太阳能电池C．电烙铁、电饭锅、电灯D．剃须刀、发电机、电
池B课后训练15．(中考·济南)如图是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到
保护电扇的作用。由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()A．开关B．导线C．电源D．用电器课后训练【点拨】由题图知，当
电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，电扇不能工作，处于断路状态
，说明小球能够控制电扇的工作状态，相当于开关。 【答案】A课后训练16．现代战争中使用了很多新型炸弹。有一种石墨炸弹爆炸后释放出大
量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使得发电厂瘫痪。这种炸弹的破坏方式主要是()A．炸塌厂房B．炸毁发电机C．使输电设备短路
D．切断输电线C课后训练17．根据如图所示电路，请用笔画线代替导线连接相应的实物电路。解：如图所示。【点拨】对照电路图连接实物图
，按照顺序，沿电流的路径从电源正极出发，用笔画线代替导线依次连接图中每一个元件即可。 课后训练18．根据图甲所示的电路图，将图乙中
电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。解：如图所示。课后训练19．请按照如图所示的实物图画出电路图。解：如图所示。课后
训练20．根据如图所示的实物图画出电路图。解：如图所示。课后训练21．(2019·济宁)小明利用一红一绿两个发光二极管(符号：
)制作了一个神奇的装置：当电流从该装置一端流入时发红光，从另一端流入时发绿光。下列各选项中，符合该装置内部结构的可能是()D课后
训练22．野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮她找出原因。(1)请根据图中手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。解：如图所示。
课后训练(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。①____________________________________；②____________________________________；③____________________________________。电池没电了灯泡灯丝断了开关接触不良 |
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