信息学院2017-2018第一学期专业软件与信息技术设计者课程名称C语言程序设计课程代号授课类型A类纯理论课B类理论+实践C类纯实践课单
元名称指针学习学时6班级软件信息2017级1班人数38学生学习条件分析1、起点分析（1）具备C语言程序设计基础知识，顺序结构、选择
结构、循环结构，数组、函数。（2）具备计算机基本操作能力、具备软件安装与卸载能力。2、重点分析（1）指针的定义和使用。（2）指向数
组的指针。3、难点分析（1）用指针变量作为函数参数。（2）返回指针的函数。教学方法手段1、教学方法：采用讲授法、课堂讨论法、练习法
、实训法、演示法。2、学习方法：CDIO法，合作学习，实训学习，自主学习。3、教学手段：多媒体，项目演示。教学资源1、学校资源：课
件、实训一体化教室。2、文献资源：参考教材，课程大纲，课外读物，实训指导书。3、网络资源：精品资源共享课智慧树平台，蓝墨云班课平台
。能力指标及课程教学目标1、能够使用指针进行排序。2、能够使用指针输出字符串。单元教学目标1、知识目标掌握地址和指针的概念。掌握指
针变量的定义和使用。掌握指向数组的指针的使用方法。掌握指针变量作为函数参加的使用方法。了解返回指针的函数。2、能力目标能够使用指针
进行排序。能够使用指针输出字符串。3、素养目标（1）建立规范的编程行为能力。（2）具有独立解决问题的能力。教师课前准备1、布置学习
环境。2、研究和准备教学内容（包括课件，演示项目等）。学生课前准备1、查询函数的概念。2、准备好教材、课堂记录本等学习用品。教学＆
项目项目（案例）名称本次课程项目驱动内容项目类型排序使用指针排序教师演示-照着做字符串处理使用指针输出字符串教师引导-独立做求最大
值使用指针对两个数进行交换教师引导-独立做知识点掌握程度（1-5）教学策略二级三级8、指针地址和指针5实操学习指针变量5讨论或座谈
指向数组的指针5实操学习用指针变量作为函数参数4实操学习返回指针值的函数4讨论或座谈能力点掌握程度（1-5）教学策略二级三级四级程
序开发能力结构化程序设计能力4专题学习规范编码能力5专题学习DevC++平台使用能力使用平台编码能力5加强练习调试能力5加强练习
算法设计3项目练习素质点掌握程度（1-5）教学策略二级三级四级团队协作合作意识3分组、互评团队认识4分组、互评知识、能力、素质的项
目教学活动（任务）历程（CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）、运行（Operat
e））活动（任务）一两数排序活动（任务）步骤名称活动（任务）内容主要教学策略问题引入计算机存储器中数据的存放方式教师讲解演示，学
生观察思考知识讲解知识点1：指针的定义知识点2：指针对所指向数据的引用启发讲解讨论归纳示范操作教师例题演示，学生观察思考,(1)
通过指针变量访问整型变量(2)取地址符号与取值符号是互为逆运算的。(3)利用指针对两个数进行排序教师例题演示，学生上机练习上机实
训学生仿照例题上机练习实践操作巡视指导总结分析活动（任务）二学生成绩计算活动（任务）步骤名称活动（任务）内容主要教学策略知识讲解
知识点1：指向一维数组的指针定义知识点2：数组指针的运算知识点3：指针对数组元素的引用教师讲解演示，学生观察思考示范操作教师例题演
示,学生观察思考(1)指针变量的运算(2)显示指针变量的当前值(3)输入5名学生的成绩，计算平均分，输出高于平均分的成绩，使用指
针完成数组元素的操作。启发讲解讨论归纳上机实训学生仿照例题上机练习教师例题演示，学生上机练习活动（任务）三字符串处理活动（任务）
步骤名称活动（任务）内容主要教学策略知识讲解知识点：指向字符串的指针启发讲解讨论归纳示范操作教师例题演示：使用字符型指针复制字符串
教师例题演示，学生观察思考上机实训学生仿照例题上机练习实践操作巡视指导总结分析活动（任务）四使用指针指向二维数组活动（任务）步骤
名称活动（任务）内容主要教学策略知识讲解知识点1：指向二维数组的指针知识点1：指向二维数组的列指针启发讲解讨论归纳示范操作教师例题
演示：使用列指针输出二维数组元素教师例题演示，学生观察思考上机实训学生仿照例题上机练习实践操作巡视指导总结分析知识讲解知识点1：指
向二维数组的行指针启发讲解讨论归纳示范操作教师例题演示：用行指针输出二维数组元素。二维数组元素的不同表示方法教师例题演示，学生观察
思考上机实训学生仿照例题上机练习实践操作巡视指导总结分析活动（任务）五使用指针变量作函数参数活动（任务）步骤名称活动（任务）内容
主要教学策略知识讲解知识点1：指针变量作为函数参数知识点2：返回指针的函数启发讲解讨论归纳示范操作教师例题演示：指针变量做形参，交
换函数实参变量的值。教师例题演示，学生观察思考上机实训学生仿照例题上机练习实践操作巡视指导总结分析知识拓展引导学生自学main函数
的形式参数启发讲解课堂总结本章主要内容回顾指针变量的使用。指针变量的引用。指针可以指向一维数组、二维数组指针可以作为参数进行函数调
用，函数也可以返回指针类型数据整理笔记布置作业习题讲解课后作业1、将字符串的中数字与字母分离教学后记指针是一个比较难理解的内容，学习这部分内容一定要使用比较简单的例子引入，引起学生的学习兴趣。 |
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