第十三章内能第1节分子热运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练观察与思考导入新课神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食
品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在
了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？认知与了解导入新课学习目标1.能简单的说明物质是由分子、原
子构成的，知道分子的直径大小。2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3.知道分子之间存在着相互的作用力。物质的构成一观察与思考讲授新课想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，
颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？归纳与小结讲授新课（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。（2）常
见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。提示：
不要误将微小的物体看成分子，任何看起来微小的物体，其所含的分子数目都是惊人的。我们看到阳光下飞舞的灰尘、水中翻腾的杂质、空气中弥
漫的“白雾”都不是分子。巩固练习关于分子、原子，下列说法正确的是()A．物质是由分子和原子构成的B．原子就是分子C．一粒灰尘
就是一个分子D．分子的直径约1mm1观察与思考把10ml水和10ml酒精倒在一块，观察它们总体积变化情况。思考：该实验说明了什么
？2、分子与分子之间存在间隙。分子热运动二观察与思考讲授新课思考：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？实验与探究讲授新课演示实
验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。归纳与小结讲授新课不同的物质在接触时
彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。交流与讨论讲授新课在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？气体
可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？观察与思考讲授新课演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，
观察现象。液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的温度有关。观察与思考讲授新课思考：固体分子之间能否发生类似的现象？长时间堆
放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。归纳与小结讲授新课一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则的运动叫作分子的热运动。
分子运动越剧烈，物体温度越高。分子间的作用力三实验观察3实验观察1实验观察2观察与思考讲授新课气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压
缩液体和固体呢？是什么力使得两块铅块结合在一起？测力计的示数为什么会变大？实验表明，分子间同时存在引力和斥力。典例与精析讲授新课从
分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生。分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用力就
不存在了。气体分子间距固体分子间距液体分子间距观察与思考讲授新课固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述归纳与小结讲授新课分子间
距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。观察与思考讲授新
课下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。课堂小结分子动理论的初步知识：（1）物质是由分子构成的；（2）构
成物质的分子在不停地做热运动；（3）分子间存在着引力和斥力。随堂训练1.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（
）A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味C随堂训练2.通常把萝卜
腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（）A.盐分子减小了，很
容易进入萝卜中B.盐分子间有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙，易扩散D.炒菜时温度高，分子热运动加快D随堂训练3.将两块光滑的
干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（）A.固
体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C.分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C |
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