2022年高考作文预测：放飞希望的翅翼阅读下面的材料，根据要求写作。她和你之间，始终有距离，像窗外的飞鸟，像天上的流云，像河边的蝴蝶，既狡猾
而美丽。你上去，她就飞，你不理地，她撵你。她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。作为对高三学生的“五四青年节”寄语，学校在微信公众号上
推送了艾青《希望》中的诗句。请结合以上材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题
；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题为情境任务型作文题，“高三学生”“‘五四青年节’寄语
”蕴含了寄语的对象和寄语的目的，这是考生审题的宏观思路和价值导向。作为背景材料的艾青的诗歌《希望》，意蕴丰富，主体对象是“她”和
“你”，“你”的所指即青年人，而“她”则象征着希望。全诗揭示出“希望”与青年人之间若即若离又不可分离的关系。“始终有距离”说明青年
人的希望往往比较高远，与现实之间存在一定的落差。“飞鸟”“流云”“蝴蝶”的意象喻指希望固然多姿多彩、美丽自由，但也不易把握。“你上
去，她就飞，你不理地，她撵你”，即指“希望”与青年之间的那种若即若离的关系：“希望”激励着青年人前行，却又不让青年人轻易地达到目标
；当青年人放弃追求时，“希望”又督促青年人奋进。而诗歌尾句更是强调了“希望”与青年人是永生相伴的，“希望”不可能离开青年人单独存在
，而青年人的人生也不能没有“希望”。将情境任务与诗歌意蕴结合起起来，就可以把握题目的具体任务指向和潜在要求。五四运动100周年，
也是新中国成立70周年。回首百年历程，纵览神州巨变，从过去到现在，再到未来，总有一种信心和力量激励我们奋勇前行——五四精神历久弥新
，青春中国风华正茂。新时代的中国青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。唯有保持“希望”，并赓续永久奋斗的好传统，才能把握机
遇、奋发有为，不辜负这个伟大的时代。具体行文，要紧扣“希望”这一主题，明确“希望”的新时代内涵，正视“希望”与现实的距离，表达为
“希望”而奋斗的意志与决心。切忌脱离材料内涵和具体写作要求，将作文写成空洞的“五四”赞歌。立意：1.人生因为有“希望”而多姿多彩
。2.青年有“希望”，民族有力量。3.“希望”在前，奋斗在后，成功在望。编辑【佳作赏析】：放飞希望的翅翼人最可怕的不是终日幻想
，而是丧失希望，无希望的日子死水一潭，一眼就看到生命的尽头。其实，即使在我们最为绝望的日子里，希望也未曾远离，正如艾青所言“她永
远陪伴你，一直到你终止呼吸”。一百年前的中国，内忧外患，国难重重，在神州陆沉、大地失色之际，民族的希望在哪里？那一代青年的希望又在
哪里？五四青年没有迷茫沉沦，而是振臂高呼，呐喊出救亡图存的时代最强音。因为他们知道个人的希望与民族的希望同频共振，没有国家，岂会有
自己？卖国求荣遗臭万年，为国为民流芳千古！当万千希望的萤火汇聚成流，就是照彻夜空的耿耿星河。五四青年高擎希望的火炬，引导民众走在时
代的前沿，他们付出的是生命和热血，换来的是今天的幸福与和平。我想，若是泉下有知，看到如今的宏图盛世，他们的英灵必定可以安息了。一百
年后的今天，五四青年节，又再度让我想起了你们。一直以来，我总以为希望无所谓有，也无所谓无。我所谓的希望，无非是父母、师长所赋予，我
们的一切拼搏仿佛都是为了一个美丽的幻影。有时我甚至以为没有希望的日子才是生命的常态，因为人生百年，光阴一瞬，再宏大再高远的希望终究
还是鸿飞渺渺。人生在世，何苦为难自己？我曾为自己的“通达睿智”而自得，为自己的碌碌无为而辩解。现在想来，又是何等幼稚，可笑且可悲
。抱有这样的思想，希望就真如“窗外的飞鸟”“天上的流云”和“河边的蝴蝶”，但不是与我们若即若离，而是一去不复回。艾青说“她永远陪
伴你，一直到你终止呼吸”，那也有个前提，就是你内心深处从未想过将希望遗弃。只有这般，希望才一直就在我们身边，我们才有机会领略到“峰
回路转”“柳暗花明”的惊喜。是的，心中有希望，脚下才有力量，成功才会在望。这是我从五四先辈们身上汲取到的精神和智慧。一百年的光阴转
瞬即逝，一百年后的今天繁花似锦。五四青年节又一次如期降临，如今我们生活在富足和平的新时代，战火与鲜血早已离我们远去，但我们面临的困
难同样也不少。新时代有新的机遇，也有新的挑战。国家的希望在我们这一代青年人身上，我们惟有将自己的命运同国家、民族的命运血脉相连，才
能实现国家的富强、民族的腾飞。春夏之交，草木葱郁，我感恩在这个伟大的节日里遇见你——希望。自今以往，我与你之间不再有距离，无须你撵我，我也要追上你，将你“放到我的眼睛底下，托在我右手的掌心里”。 |
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