语文园地（三）部编版语文课件四年级上册新知导入“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。交流平台学习了这一单元，你们有
什么收获呢？和大家交流一下吧！交流平台它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土
推到后面，倾斜地铺开。《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了（
）地观察，才能写得这么准确。细致只有进行细致地观察，才能写得准确。交流平台爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹
也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。《爬山虎的脚》中表示时间的词：、，说明作者不但细致观察，还（）
观察了一段时间，把爬山虎的脚写得这么详细。后来不几天连续作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。交流平台那倾斜的门口，经过仔细耙
扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。“平坦”是作者观察时用（）到
的，“安静”是作者用（）到的，“弹琴”是作者用（）到的。眼睛看耳朵听心想观察不仅要用眼睛看，
还要用耳朵听，用心想。交流平台这三个片段分别告诉我们要细心观察，要连续观察，观察过程中还需要调动各种感官。交流平台拓展：过了一
段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那么的耀眼那么的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一根根钢针
。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。慢慢地，越来越大，最后开出了一朵大红花，看起来真是漂亮极了！从视觉角度写出了仙人
掌颜色的变化从触觉角度写出了仙人掌的刺由软变硬的过程。连续观察仙人掌开花的过程。词句段运用连一连，为下面的动物找到家。狗
鼠鸟猪马鱼牛虎窝洞巢
圈塘厩穴棚我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。其他动物的家有：蛇洞、兔窟、鸡舍
、蚁穴词句段运用拓展：带有动物名称的常用成语：鼠目寸光指鹿为马鸡鸣狗盗九牛二虎鹏程万里鹤立鸡群狼狈为
奸狼吞虎咽鱼跃龙门百鸟朝凤沉鱼落雁笨鸟先飞词句段运用读下面两组句子，注意加点词的词语，体会每组句子意思的不
同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住
宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。....词句段运用交流：比较一下每组里前后两句都有什么变
化，体会加点词语在表情达意方面的不同。逐渐说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加具体。最多表示程度，如果不加的话会
让人觉得蟋蟀的住宅都在九英寸深的地方，不符合事实。词句段运用通过比较，我们发现，每组里的两个句子意思基本相同，但每组里的第二个句
子表达的语义更准确一些。一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。词句段运用下面的句子中，用词更准确的一句是（）。
A、天太热了，我从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。B、天太热了，我急忙从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。C、天太热了，我慢慢
地从冰箱里拿出一根冒凉气的冰棍儿。B日积月累关于描写秋天天气的谚语：立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。立秋过后三场雨，夏布衣裳高搁起。谢谢各位倾听！ |
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