Xxx学校语文学科集体备课学校:年级：二年级使用时间:主备人刘敏课型新授使用人课题17.要是你在野外迷了路课时安排教学内容17．要是你
在野外迷了路第一课时教学目标1.初读课文，学习并掌握本课的生字新词。2.正确、流利地朗读课文，体会大自然的奥秘。3.了解文中介绍的
在野外辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。教学重点难点学习生字词，有感情地朗读诗歌。教学准备1.制作多
媒体课件，制作生字卡片。（教师）2.预习字词，朗读课文，搜集大自然中辨别方向的资料。（学生）教学过程教学预案二次备课激
趣导入，揭示课题1.导入：同学们，如果你在城市迷了路，你会怎么办？可要是你在茫茫野外迷了路，那该怎么办呢？今天我们就来了解几种在野
外辨别方向的好方法。2.板书课题。教学过程教学预案二次备课二、初读课文，学习生字1、听录音朗读
课文，边听边圈出生字。2、自己朗读课文，要求：读准字音，读通句子。不认识的生字多读几遍。3、认识生字4、游戏识字5、
自由朗读课文。思考：本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的方法。三、巩固识字，指导书写1.观察生字，说一说书写生字时需
要注意的地方。重点字书写指导。2.教师示范，学生临摹。3.学生练习。练习题设计教学预案二次备课在正确的答案后边画“√”。（1）“
盏”字的读音是“zǎn”（）“zhǎn”（）。（2）“积”字的读音是“jī”（）“jí”（）。（3）“导
”字的第四笔是“一”（）“乚”（）。3.一字开花。（给下列字组词）板书设计教学反思 |
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