《写作新人培养计划+商业文章进阶》——学习笔记（十二）讲师：李享第十二课如何写一个完整的故事—故事的十个序列”故事的事件（序列）是怎么来
的？是有写作经验的老师总结出来的。写故事时，是否要写大纲？没有确切的规定。对于初学者，建议先从写梗概开始，同时将细节在脑海中疏理一
下，这样一些重要的环节就不会在写作时忘记。对于一气呵成写作习惯的，用初稿作大纲，按故事八步法框架进行提炼，这样就不会出现结构性问题
。是不是有了故事八步法就能顺利写好故事了呢？答案是否定的。一、故事的基本三要素人物：事件：主人公在一定的时间和空间内，遇到了什
么问题。主题：故事运含了什么样的价值观，也就是这个故事背后的本质是什么。没有价值观，故事就会显得荒诞，没有意义。三要素的拆分：1、
人物身份：人物的身份要与事件相关联。这样容易引发读者的共鸣。例：歌手、老师、快递小哥等大家身边的人物。目标：主人公要追求的东西。目
标越原始越好，有利于大多数读者的接受，过于抽象的目标，反之。2、事件问题：现实和目标的落差—悬念的来源。如：有一个目标但达不到。阻
碍：来处环境、对手、自身。如：将压抑的政治环境凝结到对手身上；原生家庭的问题，给主人公带来的心理问题等。行动：一个能推动事件行动。
以主人公推动为佳，配角推动次之。结果：一个确定的成功或失败。3、主题事件的价值观。多写正能量的价值观，少写负能量的价值观。例：《小
丑》表达的就是负能量的。一个低层小人物不断的被欺凌，所爆发的惊人的破坏力。负能量价值观可能会华从取宠，但受众面比较小。二、事件是怎
么来的人物优先还是事件优先。根据故事的需要来定。用事件来‘说话’，不要以对话引出事件。事件因素：起因经过结果=建置对抗
解决或建置推进转折结果起因：开场事件：引入信息、引入兴趣。如：背景介绍，引发读者继续阅读兴趣。切入事件：连接到主要事件中去，
为后续的故事情节做铺垫。如：拒绝来自外界的施压或请求，自我否定。激励事件：核心事件，主人公不得不接受的挑战。注意。此处不易过于刺激
。例：《我不是药神》，故事开始，以主人公妻子，以经济收入为由，索要孩子的监护权。经过：进展事件：过渡事件，一次动作，常规动作，单料
之中。创作手法：以疏缓的节奏，让故事慢慢推进，将读者逐渐代入故事中去。转折事件：重大的挫败或者虚假的成功。例：《我不是药神》主人公
通过走私仿制药，赚到很多钱，但因走私是违法的，继续还是停止，其内心中的取舍斗争，使故事在此处有了一个转折。再转折事件：主人公自身的
发生了质的改变或二次行动。例：《我不是药神》主人公看到因为白血病患者，因吃不起药身心遭受双重折磨，以凄惨的方式结束生命。内心激烈的
挣扎，作出了舍小我为大家决定。危机事件：主人公在这个阶段遭遇到了最大的危机。例：《我不是药神》重新走私仿制药，来自于警察、竞争者的
压力，及朋友在追捕中意外死去。导入事件：作用是增故事裂度，提高主人公解决问题的难度。可写一些大战前舒缓的小桥段。用时间锁手法更能
加重剧情的刺激。高潮：用快节奏，大场面，解决核心问题。结局：安放读者情绪。根据作者希望文章取得什么效果而定。如平稳过渡，虚心，或开
放式。三、写作中遇到问题的解决方法1.要素和事件序列是什么关系？事件序列1事件序列2..3..4..5..6..7..8..9.
.10人物目标阻碍努力结果转折大结局2.配角怎么出场非虚构内容写作，因为事件都是真实的，各种人物会随着故事情节的发展，一一入场的
。虚构内容写作，配角也是要按照事件的不断推进而不断入场。3.从短篇到长篇，怎么写？将短篇的「经过」部分，循环往复写不同的事件，可
以大循环也可以小循环。在重点事件的节点中，还可以加些小插曲（不是与故事主线有关的事）。4.只能严格的按照「序列」来写吗？不一定，
「序列」只是为大家总结的比较合理的写作框架，是帮助初学者能更好的写出小说、剧本、编剧等。当写作者达到一定的熟练程度后，就可以各显神通，天高任鸟飞了。 |
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