1.吴用将劫纲的时间定于何时？为什么？
天气炎热难当，为押纲者休息和白胜卖酒做好准备。这是智用天时。六月初四正午2.吴用将地点选择在哪儿？为什么？
地点：黄
泥冈的松树林。山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴
用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。3.在“天时”“地利”起作用
后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？（1）晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样有何用
意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。（2）杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中招了呢？（3）这
蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里面去的？晁盖等戏演得好。假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。
吴用用装有蒙汗药的瓢假装来抢酒吃，白胜夺来，倾在桶里。智用计谋?一稳——扮客商，稳住对方
（初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻—
—巧下药，麻翻对方（全部放倒）总结：梁山好汉的“智”1.智用天时2.智用地利3.智用人和4.智用
计谋4.杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了
掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭
偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难
的路径，连强盗也不愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。????5.
为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞候，得罪老都管；②减少中途休息：担心军士懈
怠；③审察枣贩：谨慎、多疑；④对卖酒汉子高度警惕；⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。杨志的性格特点：杨
志?精明能干?急功近利粗暴蛮横为什么用如此一个精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到最后
仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？内因外因①没有处理好内部关系。杨志?军健—骂、打（怨怅）
虞候—嗔（怨怅）老都管—烦（恼他）②因为天外有天，人外
有人。杨志输智，吴用有用合作探究合作探究探究环境描写的作用☆“此时正是五月半天气”☆“正是六月初四日时节，天气未及
晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”☆“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。”环境描写的作用：渲染酷
热的气氛；烘托人物烦躁不安的心情；推动情节的发展。21智取生辰纲施
耐庵人教版·九年级上册导入新课后来发生了什么故事呢？今天我们一起来看看梁山好汉是如何智取生辰纲的。创作背景
《水浒传》是我国的四大古典名著之一，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，开创了白话章回小说的先河。是以宋江领导的起义为主要
题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对
立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。本文节选自《水浒传》第十六回，作者是元末明初小说家施耐庵。杨志出身
名门，是杨家将的后代，武举出身，官至制使。后押运花石纲，在黄河遭风浪而丢官，穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖、封妻荫
子的杨志当然不甘心，后来得到大名府梁中书的赏识并受重用，派他押运生辰纲。学习目标1.正确读、写、解释生字词。2.理清文章情节
结构、线索。3.把握人物形象和环境描写的作用。整体感知速读课文·动手标记1.把不认识、不理解的字词，难懂的语句做上
记号；结合文下注释、工具书弄清字音、词意。2.初步感知文章内容，把握故事情节和明暗结合的双线结构。课文朗读1.准确注
音嗔（）札（）付这厮（）朴（）刀恁（）地省（）
得着（）意兀（）的()行（）货聒（）噪啰（）唣（
）勾（）当（）2.结合语境解释词语喏（）喏连声：面面厮觑（）：喃喃讷讷：絮絮聒聒：死心塌
地：忍气吞声：chēnzhásīxǐngpōnènzhuówùhángguōlu
ózàogòudàngrěqù恭敬地连连答应。互相望着发愣。连续不断地小声说话的声音。絮絮叨叨，来回
地说。形容主意已定，决不改变。形容受了气而强自忍耐，不说什么话。一、字词疏通dì把握课文的主要矛盾冲突，理清情
节结构、线索。二、感悟文本1.“生辰纲”是什么？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2.“生辰纲”是谁取的？又是从谁手里取走的？用怎样的方式取走的？晁盖、吴用等八条好汉；杨志；智取。3
.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？明线——杨志押运生辰纲暗线——晁盖智取生辰纲
4.跳读课文，根据人物的主要行动，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。明线：上路──中计──失纲暗线
：定计──施计──劫纲明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？六月初四正午；黄泥冈松树林。押取智明线暗线黄泥冈
乔装更时赶骂疑客疑酒窥饮改扮争酒巧投天时地利人和5.课文中有哪些矛盾冲突？次要矛盾[杨志与军健、虞候、老都管的矛盾]主要矛盾[杨志与晁盖等好汉的矛盾]精读文本分析文中之“智” |
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