第13课我爱家乡山和水（2） 教案-2021-2022学年道德与法治二年级上册-部编版

教案NO：25课题我爱家乡山和水（1）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱
家乡的情感。过程方法能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。情感态度价值观能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的
故事和家乡的文化生活。教学重点了解自己家乡的自然环境和人文环境。?难点关键了解家乡的故事和家乡的文化生活。学情分析课前调查时，我
发现学生对家乡的了解是模糊的，为了让学生理性地、全方位地了解家乡，我让学生自己选择调查的内容，自己与人合作，收集资料、图片，这样就
使学生学习的空间得到拓展，而不仅仅局限于教材里提到的知识。“家乡”这个词在他们脑海已经不是“模糊”的，而是清晰的、鲜活生动的。教学
准备课程资料学生准备图画纸和彩笔。教学流程设计意图要求程度动态调整一、感知1、什么是家乡？爸爸妈妈的家乡在哪里？学生根据自己
的生活经验回答交流。2、小结：我们生活的地方就是我们的家乡。爸爸妈妈的家乡我们没有生活过，那里就是我们的故乡。3、学生在教师的引导
下再次了解家乡、故乡、户籍、祖籍这些名词。二、明理1、你了解的你的家乡是什么样子的？学生描述自己对生活的地方的印象教师引导学生进行
梳理：山水人历史文化2、介绍广鹿岛闻名世界的童话仙境夏威夷，是美国南太平洋夏威夷群岛中最大的岛屿。公元4世纪，一批波
利尼西亚人乘独木舟破浪而至，为这片神秘的岛屿命名，夏威夷意为“原始之家”。在大连长山列岛群岛中，有一个比夏威夷历史还悠久的美丽
岛屿，在碧波荡漾的黄海中，宛如蔚蓝色环抱中的绿色明珠。她就是长山群岛旅游避暑度假区的第一大岛屿人间天堂广鹿岛。夏威夷地处热带水域，
风光旖旎，拥有绿宝石、黑珍珠、红珊瑚等海洋瑰宝；广鹿岛位居温带水域，景色怡人，盛产鱼虾、海胆、海螺、贝类、藻类等海洋珍品，更享有
“海参之乡”的美誉，还有国家级海岛森林公园和省级风景名胜区，是名副其实的海岛旅游胜地。如今，广鹿岛正在以日新月异的速度刷新旧貌，
以美轮美奂的新颜焕发东方夏威夷的魅力。广鹿岛西与金石滩国家旅游度假区毗邻，北与皮口港、桃园港等地隔海相望，距金石滩港20海里，
是距大连最近的岛。广鹿乡由23个岛、坨、礁组成，陆域面积31.5平方公里，海域面积1000平方公里，海岸线74公里
。这里常住4000多户居民，11700多人，主要分布在广鹿岛、瓜皮岛和格仙岛三个岛屿上。古往今来，生活在广鹿岛上的人，基本
以打鱼、海产养殖和农耕为生，渔民习惯了那种看海上日出日落，听潮汐起伏涨平，宁静而规律的渔家生活。是振兴东北老工业基地和大连建设东北
亚国际航运中心的擂鼓，惊醒了海岛，是改革创新的巨浪拍到了海岛。广鹿岛是长海县面积最大的岛屿，开发潜力巨大。目前岛上生活和生产用水，
主要依靠水库、方塘、水井和地下水，要建设国际一流的旅游度假区，用水量将成倍增加，解决淡水资源缺乏是当务之急。广鹿乡首先对现有水源进
行了整合，联网供水，提高供水能力。同时，在县里的统筹规划下，一个宏伟的跨海引水工程正在加紧施工，该工程引水规模为日供水5万吨。
预计今年年底前，清清的碧流河水将会从大陆流入海岛，满足广鹿的发展用水需求。三、行动1、你还了解家乡的哪些信息？和小组同学一起交流。
2、全班交流。3、教师点评：被誉为“北方明珠”的大连，拥有百年历史。但对于一座城市来说，与动辄上千年的沧桑积淀相比，实在太年轻
。但广鹿岛的珍藏，将大连的历史溯源，向前推进了数千年。探寻大连，就从探寻美丽的广鹿岛启程吧。古老的广鹿岛，正在焕发着勃勃生机，热情
淳朴的广鹿岛人，正张开自己的胸怀，以最诚挚的服务迎接四方宾朋，这里必将成为闻名海内外的东方夏威夷。四、拓展：了解有关广鹿岛的历史和
故事。从学生已有经验出发，帮助学生理解专用名词。介绍有关广鹿岛的历史和地理优势，使学生对家乡有更多更详尽的了解。了解家乡的自然信息
，从更宽泛的视野重新了解家乡。学生从自己的视野来看家乡并进行交流。作业设计板书设计我爱家乡山和水（1）家乡故乡广鹿岛反思