亿以内数的认识（第三课时）教学目标：1．掌握按级写多位数的方法，能够正确地写多位数。2．掌握数中间或末尾有0的多位数的写法。3．结合现实素材
对学生进行环保教育。教学重点：多位数的写法。教学难点：数中间或末尾有0的多位数的写法。学科育德、习惯培养、学科教学改进建议：培养学
生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。充分利用教材提供的素材，对学生进行国情教育。教学准备：多媒体课件教学过程：
一、出示信息，提炼方法【课件出示】2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。
这两个数该怎么写呢？学生讨论1．利用数位顺序表写这两个数。万级个级千百十万千百十个万万万位位位位位位
位位六千八百五十万写作：68500000三千零八十万写作：308
00000总结写数方法：看这个数含有几级？最高位是什么位？这个数应是几位数？先写万级上的数，从高位写起，个
级没有数写0。2．脱离数位顺序表，用竖线分级的方法写数。一千五百六十五万三千写作：第一步：先把数分级第二步：从高的一级开始写数
第三步：用读数的方法来检验自己写得对不对，是不是与题目相符合。二、学习数中间或末尾有“0”的数的写法1．写数时，必须先分级，记住每
一级是四位数（最高级不一定）按级来写不容易出错。2．出示：八百零六万零六百零一学生讨论得出：先把这个数分级，看看这个数有几级？然后
对照数位顺序表从高位一级一级地写。先写万级的806，再写个级的0601，这个数就是8060601。3．练习：三千零九十万零九十写
作：30900090（这个数个级只有90，千位、百位都没有数，这两位都要写0，起到补0占位的作用。）一百万写作：1000000三
、小组交流写数的方法1.含有两级的数怎么写？（1）先写万级，再写个级；（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。2.
用读数的方法检验。四、巩固练习。1．7页做一做2．8页练习一第4题，9页第8题 |
|
