宁远县2021年下期期中质量监测试卷七年级历史一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之
一。我国迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡遗址2.
河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域，因为()A.适宜航行、交通便利B.河流湍急、地势险要，战略地位重要C.环境优美、风景秀丽D
.水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产3.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要
因素是()A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进4.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是(
)A.蚩尤B.盘古C.黄帝、炎帝D.女娲5.夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：A.诸侯的叛乱B.统治者失去民心C.人
民暴动D.少数民族的内侵6.“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐
证商朝历史的是()A.棉纺织品B.景德镇的瓷器C.刻有文字的甲骨D.圆形方孔半两钱7.文物遗存能反映一定时期人类的社会活动。
下列能反映商朝青铜工艺成就的是()A.人面鱼纹彩陶盆B.猪纹陶钵C.司母戊鼎D.铁犁铧8.春秋时期农业得到较快发展，农业生
产力水平提高的重要标志是()A.铁制农具和牛耕出现B.手工业规模扩大C.青铜业有所发展D.人们生产热情高9.春秋时期最显著
的政治特点是()A.实行分封制B.诸侯争霸C.贵族等级D.全国统一10.战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位；老
二在家勤于耕作免除徭役；老三被国君派往小县为吏。据此可判断这户人家最可能生活在()A.秦国B.楚国C.齐国D.赵国11.
有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉蜀郡田畴以万亿计，蜀用富饶，号称陆海”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁
华都市之一。该学者意在说明()A.成都平原在古代的地位B.成都平原水旱灾害减少C.都江堰工程技术水平高D.都江堰产生的社会
功效12.下列搭配中正确的一项是()A.老子——《道德经》——一切事物都有其对立面B.孟子——《春秋》——反对一切战争C.孔子—
—《论语》——以德治国D.韩非——《孙子兵法》——兼爱，非攻13.春秋战国时期,形成了百家争鸣的局面.下列学派受到秦国统治者青睐的
是()A.儒家B.墨家C.道家D.法家14.2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国的反腐败斗争打造了一把利剑.
秦朝时,在中央也设置了类似职责的官员，负责掌管监察事务。此官员的名称是()A.御史大夫B.丞相C.皇帝D.太尉15.陈胜
.吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,其爆发的原因不包括()A.沉重的赋税B.严酷的刑罚C.焚书坑儒D.沉重的
徭役16.在中国象棋中，交战双方对垒处叫“楚河汉界”，这源于历史上哪一重大事件()A.长平之战B.三家分晋C.秦朝的灭亡D.
楚汉之争17.汉文帝即位后，把田赋从“什五税一”降到“三十税一”。他还以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没增加
。这段史料说明汉初统治者重视()A.礼乐制度B.加强中央集权制度C.取信于民D.以德化民18.”汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手
奋三尺剑,西灭无道秦。”诗中的“汉祖”指的是()A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备19.西汉末期商人用于交易的货币应该是
下列的哪一种()A.半两钱B.圆形方孔钱C.五铢钱D.刀币20.由战国时期“百家争鸣”到汉武帝时期的“罢黜百家、独尊儒术
”的转变，从本质上体现了()A.注重儒家学说B.加强了思想控制C.中央集权的强化D.排斥其他学派二.非选择题(共40分
)21.(14分)民以食为天,农业的发展关系到国计民生,阅读下列图片,回答有关问题:(1)图一反映我国南方原始社会最早种植的农作物
是什么?当时北方最早种植的农作物是什么?(4分)(2)农业的发展离不开劳动工具的改进,图二的铁制农具最早出现在什么时期?同期出现
的新型耕作方式还有哪一种?(4分)(3)图三是我国古代哪一水利工程示意图?它是由谁主持修建的?(4分)(4)综上所述,你认为对
我国农业发展有什么启示?(2分)22.(10分)制度建设在推进中国社会发展进程中占有重要地位。结合所学知识，回答下列问题。(从部落
联盟时代到夏王朝的制度演变)(1)请结合上述图示，写出夏王朝的“制度”名称。(2分)(西周的制度创新)周代贵族等级示意图(2)上图
显示的是西周实行的什么制度？把《周代贵族等级示意图》填写完整。(4分)(秦朝的制度建设)(3)秦朝创立了大一统的中央集权制度。
规定国家的最高统治者称为什么？在地方建立了什么制度？结合所学，写出秦朝在地方推行的制七年级历史第4页（共6页）七年级历史第5
页（共6页）七年级历史第6页（共6页）度对后世的影响。(4分)23.(16分)阅读下列材料，回答问题。材料一：变法使秦国的国力
大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。材料二：秦朝末年的残暴统治使人民处于无法生活的
境地。公元前209年，900多贫苦农民在两位领导人的领导下，在大泽乡揭竿而起，爆发了中国历史上第一次农民大起义。材料三：西汉初年的
这两位皇帝提倡以农为本，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。他们统治时期，政治清
明，经济发展，人民生活安定。(1)材料一中的“变法”指的是什么？请写出使“国力大为增强”的农业措施一条。(4分)(2)材料二中的“
起义”指的是哪次起义？这次“起义”爆发的根本原因是什么？(4分)(3)材料三中两位皇帝继续推行汉高袓的哪一政策？这一时期出现的统治
局面在历史上称为什么？(4分)结合以上材料的学习，你认为怎样做才能使国家长治久安？(4分)2021年下期七年级期中考试卷一、选择题
：(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共48分)1.在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是()A.会直立行走B
.手脚分工C.过群居生活D.懂得人工取火2.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗物，你认为最能
说明这是原始人类遗迹的应该是()A.两颗门齿化石B.大量碳屑C.古鱼类化石D.几件有明显加工痕迹的石器3.文物是发现
历史、证实历史的重要史料。下列文物中,能体现河姆渡原始居民生活状况的是()4.有关山顶洞人的叙述不正确的是()A.其面貌
还保留着一些猿的特征B.已使用磨制石器，并能制作骨针C.集体居住在山洞里D.已经懂得人工取火5.《北京人的发现：中国
重要古人类遗址》中记载：“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外，还发现了石球，它们可
作为砸击坚果的工具……(遗址)共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人()A.会使用火B.
依靠采集生活C.会人工取火D.会制造石器工具6.考古发现是了解社会历史的重要依据,甲骨文是在殷墟等地发现的刻在龟甲和牛、
羊等兽骨上的文字。关于这种文字的说法不恰当的是()A.它是古代一种比较成熟的文字B.它是研究商朝历史的唯一资料C.它具备了汉
字结构的基本形式D.它记载了商朝的社会生产状况7.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的
命运。导致西周灭亡的事件是()A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战8.我国漫长的原始社会结束
，奴隶社会开始的标志是()A.炎帝和黄帝部落联盟B.禹建立夏朝C.尧成为部落联盟首领D.原始农耕的出现9.商鞅变
法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是()A.符合统治阶级的利益B.代表广大人民的利益C.顺应了历史发展趋势D.
得到最高统治者支持10.下列现象中不符合春秋时期特征的是()A.周王室衰微,周天子号令不行B.诸侯国之间不断进行战争C
.出现了“春秋五霸”D.各国纷纷掀起变法运动11.据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有
战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是()A.夏商时期B.西周时期C.春秋
战国时期D.秦汉时期12.成都平原获得“天府之国”美誉得益于战国时期哪一项著名的水利工程()A.开凿灵渠B.开凿大运河
C.治理黄河D.修建都江堰13.追求建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是()A.“福兮，
祸之所倚；祸兮，福之所伏”B.“兼爱”、“非攻”C.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”D.“仁者爱人”、“为政以德”14.
“思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣局面反映的社会现实是()A.国家繁荣，社会稳定B.统治暴虐，人民抱怨C.人民安家
乐业D.社会急剧变化15.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这
种文字的说法不恰当的是()A.它是古代一种比较成熟的文字B.它是研究商朝历史的唯一资料C.它具备了汉字结构的基本形式
D.它记载了商朝的社会生产状况16.战国时期发生的著名战役有①牧野之战②马陵之战③桂陵之战④长平之战()A.②③④
B.①②③C.①③④D.①②④17.在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是()A.齐国B.
晋国C.宋国D.吴国18.巨大的商代司母大戊方鼎可以证明我国商周时期()A.畜牧业发达B.原始农耕出现C.铁
器开始使用D.青铜工艺水平高超19.下列器具出现的先后顺序是①青铜器②陶器③石器④铁器()A.①②③④B.②
①④③C.③②①④D.④③②①20.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此对联
所涉及的历史事件分别发生在()A.春秋和战国B.秦和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初21.下图出土文物“商鞅方
升”,可以佐证商鞅变法的哪一项措施()A.奖励军功B.统一度量衡C.奖励生产D.推行县制22.有思想的人才是最有力量的人，
有思想的民族才是有希望的民族。下列名言能反映我国古代儒家思想的是()A.治世不一道,便国不法古B.人法地,地法天,天法道,道
法自然C.彼窃钩者诛,窃国者为诸侯D.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧23.春秋时期,周王朝走了下坡路,大权旁落,诸侯国之间互相征
伐,争霸战争频仍。这一时期诸侯称霸的先后顺序是()①晋文公②齐桓公③楚庄王④秦穆公A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.
③①②④24.“知己知彼,百战不殆”的军事思想在美国西点军校受到学员的追捧。此思想属于以下哪个学派()A、墨家B、法家C、
兵家D、道家二、非选择题(25题8分，26题10分，27题12分，28题13分，29题9分)观察下图，回答问题。(1)图一是北京
人使用的打制石器，这种简单的生产工具再加上当时恶劣的自然环境,决定了当时的原始人类，必须过怎样的生活才能生存下去？(2分)(2)
图二所示‘“钻孔石斧”主要反映了我国半坡居民的生产工具，他们生活在哪一大河流域？(2分)(3)图三是“铁制农具”。那么铁制工具何
时开始应用于农业生产领域？(2分)铁器、牛耕的使用和推广，有什么重要影响？(2分)26.夏商周时期是中国早期国家的产生与发展的
重要时期，掌握这一时期的重大事件有利于我们了解中国古代历史发展的基本线索，正确认识其发展规律。根据相关知识，回答下列问题。夏商周历
史大事年表(部分)时间事件约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年商汤灭夏，商朝建立公元前1046年周武王灭商，西周开始公元
前841年国人暴动公元前771年西周结束公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始公元前221年秦灭六国(1)哪一事件标志着中国早期国
家的产生？(1分)说出我国历史上的春秋战国时期是从什么时候开始的。(2分)(2)有人说，夏、商、西周三朝灭亡的有什么共同原因。(1
分)对现代国家的治理有什么启示？(2分)(3)据大事年表及所学知识，说出秦灭六国的历史意义。(4分)27.阅读材料，结合所学知识
回答问题：材料一：(1)材料一中所述的是西周实行的什么政治制度？(1分)这一制度的产生有何历史意义？(2分)材料二：春秋时期，周天
子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。(2)根据材料二回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原
因是什么?(2分)材料三：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公
九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者
担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。材料三
:反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。(3分)材料四：图一《？形势图》图二《？形势图》(4)图一、图二分
别反映了哪些历史时期的形势图？(2分)这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么？(2分)28.改革创新是社会进步和发展的动力。阅读
下列材料，回答问题。材料一商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅
还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科(1)材料一反映了商
鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。(1分)在这项措施的基础上，商鞅又实行了哪些有利于国家富强和加强对地方
管理的措施？(2分)材料二:中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主
导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》(2)材料二中的“制度”是谁首创？(1分)该人物有何功绩？(1分)材料三：丞相王绾说：
天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的
建议好，向秦始皇推荐。(3)针对材料三中反映的不同建议，秦始皇选择了谁的建议采取了那种制度？(2分)材料四:一天张三拿了原齐国的刀
币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿者各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李
四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。(4
)针对材料四中反映的问题，秦始皇采取什么办法解决？(4分)材料五:中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大
一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》(5)依据材料五，概括中央集权制度对我国
历史发展的积极作用。(2分)29.孔子创立的儒家学派曾经是我国古代史上最具影响力的学派，它对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的
影响。结合所学，回答问题：(1)儒家学派始创于什么时期？(1分)(2)有人说：我国古代，儒学也曾惨遭蹂躏。请你举出相关史实。(
2分)(3)提出让儒学获得独尊地位的建议的人是谁？他提出的建议是什么？(4分)(4)结合所学，举例说明儒家学派创始人―孔子的言
论，在今天是否仍具有生命力。(2分)2021年秋季学期七年级历史期末测试A卷第I卷（选择题共30分）1.下列说法正确的是(
)A.元谋人生活在北京西南周口店的山洞里B.我国境内已知的最早的人类生活在云南省元谋县C.北京人大约生活在距今（2019年）3
万年D.我国境内已知的最早人类只会制造工具而不知道使用火2.电视剧《芈月传》中有这样一段台词：“曾经商君之法约定，只有军功才可受爵
，无军功者不得受爵，有功者显荣，无功者虽富无所荣华。可有些人就是不愿意遵商法，要恢复旧制。”下面对这段台词的分析不正确的是(
)A.商君指的是商鞅B.商君之法指的是商鞅变法，由于商鞅被杀，因此该变法失败了C.该台词反映了商鞅变法中奖励军功的措施D.该台词
反映了没有军功的贵族子弟没有爵位，因此商鞅变法遭到了旧贵族的反对3.“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋战国时期各国争
霸与兼并战争的评价，正确的有()①争霸战争给人民带来了深重灾难②小的诸侯国被消灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一③
在争霸战争的过程中，许多诸侯国以改革加强了自身的力量④争霸进一步削弱了周王室的统治地位A.①②③④B.②③④C.①②③D.
①④4.战国时期各国国君励精图治,发展生产,改革政治,促进了经济发展和改革运动的兴起,为了争夺土地和人口各国展开了兼并战争,客观
上推动了社会变革和民族融合。战国时期发生的著名战役是()①涿鹿之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战A.②③④B.①②
③C.①③④D.①②③④5.2019年是世界生物科学巨著《物种起源》发表160周年，也是该作品作者达尔文逝世210周年。他在书
中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是()A.语言B.直立行走C.劳动D
.自然环境6.关于西周的分封制，下列叙述正确的是()A.周王分封给诸侯的土地归诸侯所有B.西周实行宗法分封制，将血缘关系融
入国家统治C.诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封D.诸侯与周天子相互对峙7.从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映的历史变化是
()A.从天下为公到天下为家B.从春秋争霸到战国争雄C.从刀耕火种到铁犁牛耕D.从分崩离析到一统天下8.下图是我国古老传说
中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是()①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他
教人们挖井，发明舟车④他发明养蚕缫丝，创造了文字A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④9.与秦末农民起义相比较，黄巾起
义表现出的主要不同的特征是()A.创立宗教组织B.提出了口号C.反对暴政D.沉重打击了封建王朝10.晋文公称霸、三家分晋等
历史现象反映的时代特征是()A.社会变革与争霸称雄B.统一国家的建立C.文明的起源D.国家的产生11.胖虎同学在暑期游学时
，参观了一处原始聚落遗址博物馆，看到了原始居民的房屋复原模型。根据下图可知，他参观的是()?????A.元谋人博物馆B.
周口店遗址博物馆C.半坡遗址博物馆D.河姆渡遗址博物馆12.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族
任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是()A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功13.日本学者福
泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质
。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，中国近代化进程应
该走的道路是()A.洋务运动—辛亥革命—新文化运动B.辛亥革命—洋务运动—新文化运动C.辛亥革命—新文化运动—洋务运动
D.新文化运动—辛亥革命—洋务运动14.人们习惯将山西称作“三晋大地”，这一习惯性说法与下面哪一历史事实有关()A.齐桓公
“尊王攘夷”，率先称霸B.楚庄王问鼎中原，一跃成为霸主C.韩、赵、魏三家分晋D.赵括纸上谈兵，长平之战落败15.我国第一次大规
模的农民起义，沉重打击了秦朝统治，该起义的领导人是()①陈胜②刘邦③吴广④项羽A.①②B.①③C.③④D.①④
第II卷（非选择题共30分）16.阅读材料，回答问题。材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》
请回答：（1）秦王是指谁？（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？（3）“秦王”为巩固这一成果，采取了哪些措施？（任意写出5项措施即可）1
7.中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读图文材料，回答问题。材料一（宋代中国）现代化程度令人吃惊.中国是当
时世界首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。——（法）谢和耐《南宋社会生活史》材料二忽必烈即汗位之时.突破
中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治.建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建
国家。——张传玺《简明中国古代史》（1）结合所学知识从科技发明、商业发展、海外贸易三方面举例说明宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。
（2）从材料二可以看出元朝的疆域有何特点？“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？在东南地区设置了什么机构，
负责管理澎湖和琉球？18.材料一：歌谣一：讲起八一历史长，南昌打响第一枪……朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得
湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。歌谣二：红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上
，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。（1）歌谣一涉及哪些历史事件？（至少两件）（2）歌谣二反映了红军什么样的精神？（至少两点）材料二
：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤勝细浪、乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（3）红军“远征”的直接原因是什么？（4）“金沙水拍云崖暖”是指红军长征途中的什么事？使红军在长征途中由被动变为主动的转折点是什么
？2021年秋季学期七年级历史期末测试B卷第I卷(选择题共30分)1.公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史
实是：()A.炎黄联盟B.涿鹿激战C.牧野之战D.国人暴动2.下列说法正确的是()A.元谋人生活在北京西南周
口店的山洞里B.我国境内已知的最早的人类生活在云南省元谋县C.北京人大约生活在距今(2019年)3万年D.我国境内已知的最早人类只
会制造工具而不知道使用火3.战国时期各国国君励精图治,发展生产,改革政治,促进了经济发展和改革运动的兴起,为了争夺土地和人口各国
展开了兼并战争,客观上推动了社会变革和民族融合。战国时期发生的著名战役是()①涿鹿之战②桂陵之战③马陵之战④长平之
战A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④4.魏晋南北朝时期，社会动荡不安，但科学技术方面还是有了一定的发展。这一时期出现
的一部重要的农学著作是()A.《齐民要术》B.《水经注》C.《大明历》D.《史记》5.《易中天品三国》是中央电视台历
史演播类节目《百家讲坛》系列之一。他所品读的“三国”是指()A.夏、商、周B.宋、元、明C.元、明、清D.魏、蜀、吴
6.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有()①夏桀②商纣③周厉王④周幽王A.①②④B.①②③C.①②③④
D.①②7.不符合半坡原始农耕时代居民生活实际的是()A.饲养猪狗家畜B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋D.住半地穴
式房屋8.我国有文字可考的历史开始于()。A.半坡原始居民B.黄帝时代C.夏朝D.商朝9.“上古穴居而野处，后世圣人易
之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是()A.元谋人、北京人B.北京人、山顶洞人C.山顶
洞人、河姆渡人D.河姆渡人、半坡人10.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能
看到的场景有()A.北京人共同住在洞穴中B.北京人用火御寒照明C.北京人使用磨制石器猎取动物D.北京人长相像猿，非常丑
陋11.历史上许多统治者采取轻徭薄赋的政策，以减轻农民的赋税、徭役和兵役负担。西汉初期，通过休养生息政策取得的盛世局面是(
)A.文景之治B.贞观之治C.光武中兴D.开元盛世12.农业是我国封建社会的立国之本,下列反映了我国农业发展史上一次革命的是
()A.磨制石器B.耒耜C.铁农具D.牛耕13.北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年
代距今()A.约三四百万年B.约170万年C.约70万～20万年D.约7000年14.下面是几位同学关于孔子的讨论，
你认为不正确的是()A.甲说：他是儒家学派的创始人B.乙说：他提出了“仁”的学说C.丙说：他是教育家，对教育贡献很大D
.丁说：他主张“兼爱”“非攻”15.屠呦呦获得诺贝尔奖后感言：青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例……如果死啃老祖宗的宝贝、固步
自封，中医只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。在这里，屠呦呦告诉人们对待传统文化应该秉持的态度是()A.否定传统，学习西
方B.取其精华，推陈出新C.脱离传统，彻底创新D.全部继承，发扬光大第II卷(非选择题共30分)16.“夏、商、西周”作为
早期的奴隶朝代，其年代清楚划分曾困扰历史学家很长时间。而十三年前“九五”计划的重点科技攻关项目之——“夏商周断代工程”，已将我国历
史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。结合所学知识请回答：(1)最早三个朝代分别指____________________；建立的时间
分别是_________________________。(2)请写出三个朝代的建立者和三位暴君?(3)你能总结三朝灭亡的原因吗?
17.魏晋南北朝时期是我国古代社会的大分裂时期，战争给人民带来了灾难和痛苦，但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天，
就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。材料一“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除
徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三
北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治……河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书·
任城王传》(1)材料一这句话反映的历史人物奠定了哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。(2)根据材料二并结合所学
知识，说明这一现象出现的原因。(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?(4)国家统一是中国历史发展的
不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。18.思想
的解放推动社会进步。阅读下列材料回答问题。(思想的自由竞放)材料一(1)图一中的人物是谁？“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是他的
至理名言，由此我们可以看出他的主要思想主张是什么？他的学说主要收集在哪部著作里？(2)图二中人物的是中国古代大思想家，大教育家。
他开创了哪一学派？其思想的核心是什么？他的思想在战国时期被谁继承和发展？(思想的实践运用)材料二韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱
的局面，多次上书韩王，希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况，但其主张始终得不到采纳……后来，韩非被韩王派遣出使秦国，
得到秦王赢政的赏识并受到重用。(3)韩非是哪家学派的集大成者？根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么？
宁远县2021年下期期中质量监测参考答案七年级历史一、选择题(每小题3分，共60分)1.B2.D3.D4.C5.B6.C
7.C8.A9.B10.A11.D12.A13.D14.A15.C16.D17.D18.A19.C20.
C二、非选择题(共3小题，40分)21.(14分)(1)水稻；粟。(4分)(2)春秋时期；牛耕。(4分)(3)都江堰；李冰。(4分
)(4)发明先进的生产工具,重视农田水利建设。(言之有理即可，2分)22.(10分)(1)世袭制。(2分)(2)分封制；①诸侯；②
士。(4分)(3)皇帝；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(4分)23.(16分)(1)商鞅变法。废除井田制，允许
土地自由买卖。(或鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役)(4分)(2)大泽乡起义(或陈胜、吴广起义)；秦的暴政。(4分)(3
)休养生息政策；文景之治。(4分)(4)顺应时代潮流进行变法革新；统治者要重视发展经济，改善民生，体察民情，维护人民的切身利益；要
实行仁政，以民为本，顺应民心，减轻人民负担等。(符合题意两点即可，4分)2021年下期七年级历史期中考试参考答案一、选择题：题号
123456789101112131415答案DDBACBABCDCDBDB题号161718192021222324答案AA
DCBBDCC非选择题(1)过着群居生活。(2分)黄河流域。(2分)春秋后期。(2分)促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大
耕地创造了条件，促进了生产力水平的提高。(2分)26.(1)夏朝建立(1分)；公元前770年，即东周开始时。(2分)(2)都
是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗(1分)。要以民为本，要关注民生，关心百姓等(2分)(3)答：意义：结束了春秋
战国以來的分裂割振局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(4)27.(1).分封制(1分)保证周王朝对地方的控制，稳定
政局，扩大政治范围(2分)(2).分封制瓦解，诸侯崛起，生产力提高(2分)(3).春秋时期齐桓公在管仲的协助下称霸的历史，任用贤才
(3分)(4).春秋战国时期(2分)铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力进一步提高(2分)28.(1).统一度量衡(1分)奖励
耕织奖励军功建立县制(2分)(2).秦始皇嬴政(1分)统一六国建立秦朝(1分)(3).李斯郡县制(2分)(4).统一货币
统一度量衡制度(4分)(5).有利于国家统一有利于民族融合(2分)29.(1)春秋时期(1分)(2)秦始皇接受李斯的建议，焚
书坑儒(2分)(3)董仲舒；罢黜百家，独尊儒术；(4分)(4)任举一例符合史实并加以简要说明均可得分，例如：孔子提倡“为政以德
”“仁者爱人”“以和为贵”等，对促进我国和谐社会的建设仍有积极作用(2分)2021年秋季学期七年级历史期末测试A卷参考答案第I卷（
选择题共30分）1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.D8.C9.A10.A11.D12.D13.D14.C15.B第II卷（非选择题共30分）16.（1）嬴政（2）吞并六国，实现了国家统一（3）在政治上：秦始皇建立了封建专制主义中央集权制度，推行郡县制。经济文化上：秦始皇统一货币、文字、度量衡、车轨。通过“焚书坑儒”加强思想文化控制。在军事上：修筑长城。17.（1）科技领先，指南针等三大发明；商业繁荣，“交子”出现；政府鼓励对外贸易，设市舶司管理（2）疆域辽阔；行省；澎湖巡检司18.（1）八一南昌起义、秋收起义、井冈山毛泽东与朱德会师等。（2）革命乐观精神、艰苦奋斗精神。（3）第五次反围剿失败。（4）巧渡金沙江，跳出敌人的包围；遵义会议。2021年秋季学期七年级历史期末测试B卷参考答案第I卷(选择题共30分)1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.C8.D9.D10.C11.A12.D13.C14D15.B第II卷(非选择题共30分)16.(1)夏、商、西周。约公元前2070年，约公元前1600年，公元前1046年(2)夏朝——禹、桀。商朝——汤、纣西周——周武王、周平王(3)夏、商、西周三朝后期的国家桀、纣、周厉王都是暴君，他们的残暴统治，激化社会矛盾，引起国人和奴隶的反抗，失去民心，最终导致灭亡。17.(1)政权：(曹)魏；措施：招募流亡农民垦荒，组织军队耕田；挟天子以令诸侯；重用人才；取得官渡之战胜利等。(答出其中两点即可)(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区相对和平稳定；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越。(答出其中两点即可)(3)迁都洛阳。使用汉语，穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻。(答出其中两点即可)(4)局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合。(答出其中两点即可)18.(1)老子；矛盾的对立面可以互相转化；《道德经》(2)儒家；“仁”和“礼”；孟子(3)法家；韩非主张实行“法治”，加强中央集权，有利于维护国家统治 |
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