电城镇中心小学学生欺凌防控制度为了杜绝学校校园欺凌事件发生，根据地方和学校实际，特建立电城镇中心小学校园欺凌防控工作制度，具体如下：1.开展
相关教育培训，提高教职工的责任意识，提高学生的自我保护能力，提高家长的防治能力。通过培训，使教职工了解校园欺凌和暴力事件预防和处理
的政策、措施和方法等，提高学校处理校园欺凌和暴力事件的反应速度和处理能力。2.学校要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想
情绪和同学关系状况。特别注意学生有无学习成绩下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能存在的欺凌和暴力行为做
到早发现、早预防，消灭在萌芽状态。止3.欺凌事件处理以学校为主，发现欺凌行为时，应当立即制止，按照应急处置预案和处理流程，及时进行
调查处理，在调查认定过程中,通知双方父母参与。4.对实施欺凌的学生，按照其行为性质和程度分级处理，加强与其父母进行交流沟通。5.一
旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时对接，如果发生严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置
。报告时严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息。6.特别要防止网络谣传等因素导致事态幕延，造成恶劣社会影响，使受害
学生再次受到伤害。7、强化学校周边综合治理。加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺
凌和暴力问题，要采取相应防范措施并通知学校和家长，及时干预，震慑犯罪。8、实施科学有效的追踪辅导。欺凌和暴力事件妥善处置后，学校
要持续对当事学生追踪观察和辅导教育。对实施欺凌和暴力的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改
过机会，避免歧视性对待。对遭受欺凌和暴力的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，树
立自信，恢复正常。 |
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