4你是人间的四月天——一句爱的赞颂1.朗诵诗歌，了解作者及有关背景，把握诗歌内容。2.学习比喻、拟人的写法，把握意象的使用方法。3.理解
诗中蓬勃向上的热情。感受作者充满爱意、喜悦的情感。林徽因（1904－1955），福建闽县（今福州）人，建筑师、诗人、作家,著有
散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。代表作《你是人间的四月天》，《莲灯》，《九十九度中》等。其中，《https://baike.
so.com/doc/5366280-5601988.html你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。这首诗发表于1934年的
《学文》上，具体的写作时间不详。关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表示对挚友的怀念；一说是为儿子梁从诫的出生而作
，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的无比的喜悦之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。在诗人逝世的时候，金岳霖给诗人题了这
样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”一、读一读pīnɡ娉婷（） 鲜妍（）冠冕（
） 柔嫩（）喜悦（） 呢喃（）yánmiǎnnènyuè
nán二、记一记轻灵：鲜妍：娉婷：冠冕：呢喃：轻快灵巧。鲜艳。形容女子的姿态美。这里是王冠的意思。形容像燕子
叫声那样的轻声细语。朗诵诗歌,回答问题:说说诗歌主要写了什么内容，表达了怎样的情感？这首诗运用拟人、比喻等修辞手法，将“你”比作“
人间的四月天”，并通过不同的意象，展示了“你”的生机和活力，全诗充满了浓浓的爱意、喜悦和希望，表达了作者心中的无限欣喜之情。精读
诗歌，思考下列问题1.诗人调动了哪些感觉器官来写风？2.第2节所选的意象有什么特点？试做具体分析。3.为什么写“鹅黄”“绿”“白
”的各种花？4.诗歌的最后一节有何作用？1.诗人调动了哪些感觉器官来写风？“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人
由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都源自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述。2.第2节所选的意象有什么特
点？试做具体分析。诗歌所选意象有动有静，动静结合。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”“闪”动的“星子”“洒在花
前”的“细雨点”，则是爱的动态美，动却也恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明爱的无处不在。3.为什么写“鹅黄”“绿”“白”的
各种花？通过描写四月的花朵绚丽多彩，是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”和爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。
诗人在此借对方写自己，流露出对爱的热切期待。4.诗歌的最后一节有何作用？在结构上，与诗的第一节呼应；内容上，又道出赞颂爱的原因，
真挚严谨，而又不留痕迹。选择你喜欢的语句，并分析你喜欢的理由。1.我说你是人间的四月天。赏析：这句话是全诗的中心句。四月天，
阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼，一派生机勃勃的景象。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在其中。因此，用
四月天写爱，才最真挚感人。用“人间的四月天”来形容爱，可谓匠心独运。2.“笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。”赏析
：“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都缘自于“笑
响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。3.“百花的冠冕你戴着”。赏析：细雨洒落的花瓣，使百花的润泽鲜
妍和婀娜多姿，这是一种令人艳羡的美。1.请说出关于“春”的古诗词名句，至少三句。示例：（1）雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》（2）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》（3）夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
——秦观《八六子·倚危亭》（4）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——志南《绝句》会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。?——林徽因了解作者 |
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