XXX学校语文学科集体备课学校：年级：三年级使用时间:2020主备人XXX课型新授使用人课题富饶的西沙群岛课时安排2课时教学内容第
一课时教学目标1．认识“饶”等11个生字。会写“富”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。2．有感情地朗读
课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点难点读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。教学准备制作课件，生字词卡
片教学过程教学预案二次备课设疑导入。今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的
地方呢？我们读完这篇课文你就会有所了解。二、初读课文。1．学生自读课文，注意读正确，读流利。2．检查生字新词。课件出示带生字
的词语：深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪a．指名读，注意正
音。b．开火车练读，齐读。c．重点指导难认难写的字：懒威武拣辈d．学生练写生字。3．交流老师提出的问题。a．从地图上指出
西沙群岛的具体位置。b．根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。三、朗读感悟1．选择自己喜
欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。2．小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。3.全班交流。读自己最喜欢的段落，说
说喜欢的原因。4．重点感悟。a．出示句式。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。b．朗读体验。这两段
话写了什么，你觉得写得怎么样？c．仿照句式写话。用“有的……有的……有的……”写一句话。课后拓展。1．搜集描写祖国风光的诗句、谚语
、歇后语等。2．背一背自己喜欢的段落。练习题设计教学预案二次备课1.有感情地朗读自己喜欢的语句，抄写文中优美的段落。2.假如你是小
导游，你想怎么向初来此地的游客介绍西沙群岛？XXX学校语文学科集体备课学校：年级：三年级使用时间:2020主备人XXX课
型新授使用人课题富饶的西沙群岛课时安排2课时教学内容第二课时教学目标1．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思
想感情。2．摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。教学重点难点了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。教学准备制作课件，生字
词卡片教学过程教学预案二次备课一、再读课文。1．用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。2．教师出示海面、
海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。3．举行“可爱的祖国”古诗名言展示会。①学生交流描写祖国风光的古诗。如：《望庐
山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。②学生交流描写祖国风光的谚语。如：上有天堂，下有苏杭。峨嵋天下秀，三峡天下
雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。二、积累语言。1．学生抄写词语表中列出的本课的词语。2．听写刚
才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。3．抄写课文中优美的语句。三、拓展延伸。学生把自己心中的西沙群岛用绚丽的色彩描绘出来，办一
期《可爱的西沙群岛》画展。练习题设计教学预案二次备课收集有关海洋的知识，了解海洋世界。完成课后作业。板书设计富饶的西沙群岛海水
：五光十色海底：珊瑚、海参、大龙虾各种鱼类海岛：海鸟、鸟蛋风景优美物产丰富教学反思1 |
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