2021年北京市中考物理试卷一、单项选择题(下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分)1．作为国际通用测量语言的国
际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，质量的单位是（）A．千克B．牛顿C．焦耳D．瓦特2．下列四种用电器中，利用电流
热效应工作的是（）A．电冰箱B．电视机C．电脑D．电热水壶3．如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属勺B
．瓷碗C．塑料盒D．木铲4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得
凹凸不平D．储物箱下装有滚轮5．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口B．在铁轨下面铺枕木C．书包
背带做得较宽D．图钉帽的面积做得较大6．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．园艺剪B．筷子C．瓶盖起子D．
核桃夹7．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖
地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下8．电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。安全用电
是每一位公民的必备素养。下列做法中不符合安全用电原则的是（）A．在家庭电路中安装保险丝或空气开关B．在未断开电源开关的情况下更
换灯泡C．不接触低压带电体，不靠近高压带电体D．及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器9．在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起
后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（）A．排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性B．
排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力C．排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小D．排球在脱离胳膊后的上升过程中，
动能逐渐减小10．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指
向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。选项图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（）A．B．C．D．11．甲、乙
两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲
试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下
列判断中正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙B．ρ甲＜ρ乙，p甲＝p乙C．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙D．ρ甲＞ρ乙，p甲＝p乙1
2．测量工具为我们的工作和生活带来了极大的便利，而成功制作测量工其需要科技人员的创造性劳动，小慧通过自制密度计。体验动手与动脑相结
合的劳动过程。她在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计（未标刻度）。该密度计放在水和酒精中时均竖直漂浮，露出液面的长度用
L表示（如图所示），已知酒精的密度为0.8g/cm3，水的密度为1.0g/cm3。为了给简易密度计标刻度，小慧将该密度计放入酒精中
，密度计静止时L为6cm，她在密度计上距顶端6cm处标记刻度线，该刻度线对应的密度值为0.8g/cm3。小慧将该密度计放入水中，密
度计静止时L为8cm，她在密度计上距顶端8cm处标记刻度线，该刻度线对应的密度值为1.0g/cm3。利用上述数据，可计算出该密度计
上对应密度值为1.25g/cm3的刻度线到密度计顶端的距离为（忽略铜丝的体积）（）A．9.2cmB．9.6cmC．10cmD．
10.4cm二、多项选择题(下到与题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对或不
全的得1分，有错选的不得分)13．勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流，小文认为小琴总结的结论有的正确，有
的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（）A．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力
方向就发生改变C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流D．指南针在地磁场中静止时，指南针的N板受到地磁场
的作用力14．如图所示，用滑轮组提升所受重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖
直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J，下列说法中正确的是（）A．动滑轮所受的重力为100NB．物体A上升的速
度是0.3m/sC．拉力F的功率是100WD．滑轮组的机械效率是90%15．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均
匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块持续滑动，运动得越来
越慢，最后停在C点。下说法中正确的是（）A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B．木块在BC段运动得越来越慢，是
由于木块受到的摩擦力越来越大C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块的机械能转化为内能，机械能逐渐减小D．木块在AB段运动得越来
越快，木块的机械能越来越大，机械能没有转化为内能三、实验探究题(共28分，16、17题各2分，18、20题各3分，19、21题各4
分，22、23题各5分)16．如图所示，铅笔的长度为cm。17．如图所示，体温计的示数为℃。18．（3分）小丽在中
国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实装：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发
现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象。写出她所探究的问题：。19．（3分）小敏用托盘天平和量筒测量金属
块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向移动。天平
平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置
，则金属块的体积为cm3。该金属块的密度为g/cm3，根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是。物质密
度/（kg?m﹣3）银10.5×103钢8.5×103铁7.9×103铝2.7×10320．（4分）在探究水沸腾过程中温度随加热时
间变化的特点时，小宇应通过观察判断水是否沸腾。待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验
结论：。加热时间/min00.511.522.53温度/℃9999999999999921．（4分）在“重阳节”到来之际，小
航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图1所示。此时奶奶看到的是一个、放大的虚像。为了模拟上
述现象，小航利用一个焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上50cm刻线处，如图2所示，接下来
他应将凸透镜放置在光具座上的A、B、C三点中的点处，然后再从透镜的（选填“左”或“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。
该像（选填“能”或“不能”）用光屏承接到。22．（5分）小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流
表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示
数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现
探究目的。（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：；（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器
材）；（3）依据你设计的电路图，针对小圆不能实现探究目的的原因，写出操作的方法。23．（5分）小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热
量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水吸收热量的多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质
量一定的水、阻值为5Ω的电阻丝R和数字温度计的测温探头，请利用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验步骤，画出实验数
据记录表。四、科普阅读题(共4分)24．（4分）请阅读《华夏之光—圭表》并回答问题：华夏之光——圭表我国古代的天文观测一直居于世界
领先地位，天文学家们发明了许多先进的天文观测仪器，其中圭表就是典型的代表。圭表（如图1所示）包括圭和表两部分，正南北方向平放的尺，
叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱、叫作表，圭和表相互垂直。战国以前的天文学家已丝能够利用水面来校正圭，使其水平，使用铅垂线来校正表
，使其与圭相互垂直。依据圭表正午时表影长度的变化，就能推算出二十四节气，依据表影长短的周期性变化，就能确定一回归年的天数，由于日光
散射和漫反射的影响，早期圭表的表影边缘模糊不清，影响了测量表影长度的精度。为了解决上述问题，元代天文学家郭守敬采取理论与实践相结合
的科学方法，对圭表进行了一系列政进与创新。他将表的高度增加，并且在表顶加一根架空的横梁，使表高变为传统表高的五倍。这样，测量时，把
传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位置、提高了测量影长的精度。郭守敬又利用小孔成像的原理，发明了景符，利用景符可以在圭面上形
成太阳和梁的清晰像（如图2所示），这样就可以精确的测量表的影长了。这些措施成功解决了圭表发明以来，测影时“虚景之中考求真实”的困难
。以圭表为代表的我国古代的科技成果，像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，激励着我们攀登新的科技高峰。请根据上述材料，回答下列问题
：（1）请写出我国古代天文学家保证圭和表相互垂直的措施，并解释为什么这种措施可以保证圭和表是相互垂直的。（2）郭守敬的改进与创新措
施解决了早期圭表的什么问题？（3）除了圭表，请你再列举一个我国古代天文观测仪器。五、计算题(共8分，25、26题各4分)25．（4
分）如图所示的是某款家用电热器的简化电路，R1、R2为阻值一定的电热丝。该电热器接入电压恒为220V的电路中。电热器高温挡的功率为
990W，低温挡的功率为110W。求：（1）低温挡时通过电路的电流；（2）电热丝R2的阻值。26．（4分）为了说明分子之间有引力，
小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验，如图所示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触面的面积为3cm2，当悬挂重物所
受的重力为20N时，两个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为1×105Pa，
于是她认为两个铅柱之所以没被拉开，是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据，判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请
写出计算、推理过程和结论。2021年北京市中考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合
题意。共24分，每题2分)1．作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，质量的单位是（）A．千克
B．牛顿C．焦耳D．瓦特【分析】质量的国际单位是千克，符号是kg。【解答】解：A、千克是质量的国际单位，故A正确。B、牛顿是力的国
际单位，故B错误。C、焦耳是能量的国际单位，故C错误。D、瓦特是功率的国际单位，故D错误。故选：A。【点评】物理学中各个物理量都有
自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。2．下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电冰箱B．电视机C．电
脑D．电热水壶【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。根据各用电器的能量转化可做出判断
。【解答】解：电冰箱在工作时，电能主要转化为机械能；电视机、电脑在工作时，主要将电能转化为光能和声能；电热水壶将电能转化为热能，是
利用电流的热效应，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了电流的热效应、电能和其它形式能的相互转化，是一道基础题。3．如图所示的
四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属勺B．瓷碗C．塑料盒D．木铲【分析】从定义上看，善于导电的物体叫导体，不善于导电
的物体叫绝缘体。【解答】解：在通常情况下瓷碗、塑料盒、木铲都不善于导电，是绝缘体，金属勺是由金属材料制成的，属于是导体。故选：A。
【点评】了解生活中常见的物体哪些是导体，哪些是绝缘体，有一定的现实意义。4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车
轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时
，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通
过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：AB
C、汽车轮胎上刻有花纹、瓶盖上刻有条纹、脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故ABC不符合题意；
D、储物箱下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故D符合题意。故选：D。【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也
考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务
。5．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口B．在铁轨下面铺枕木C．书包背带做得较宽D．图钉帽的面
积做得较大【分析】①压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。②增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时
，增大压力来增大压强。③减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A
、饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A正确；BCD、在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图钉帽
的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故BCD错误。故选：A。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减
小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合。6．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．园艺剪
B．筷子C．瓶盖起子D．核桃夹【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆
。【解答】解：ACD、园艺剪、瓶盖起子、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ACD错误；B、筷子在使用过程中，动力
臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确。故选：B。【点评】此题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于
阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。7．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装
在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下【分析】影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和
液体表面的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积同时加快液体表面的空气流动情况。【解答】解：A、将水果放
在低温冷藏柜中，降低了温度，减慢了蒸发，故A不合题意；B、把新鲜的苹果装入塑料袋，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减
慢了蒸发，故B不合题意；C、用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故C不合题意；D、将新采摘的
辣椒摊开晾晒在阳光下，是通过增大表面积、提高温度来加快蒸发的，故D符合题意。故选：D。【点评】液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识
点，有时还以实验题的形式考查。如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。8．电给我们的生活带
来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。安全用电是每一位公民的必备素养。下列做法中不符合安全用电原则的是（
）A．在家庭电路中安装保险丝或空气开关B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C．不接触低压带电体，不靠近高压带电体D．及时更换达
到使用寿命的插座、导线和家用电器【分析】（1）家庭电路中必须要有保险丝或空气开关；（2）更换灯泡、移动用电器之前必须断开开关，防止
发生触电事故；（3）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（4）插座、导线和家用电器等老化后要及时更换，防止发生触电
事故。【解答】解：A、家庭电路中必须要有保险丝或空气开关，这样在电流过大时可自动切断电源，对电路起到保护作用，故A符合安全用电原则
；B、更换灯泡时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，故B不符合安全用电原则；C、不接触低压带电体，不靠近高压带电体，
故C符合安全用电原则；D、插座、导线和家用电器等达到使用寿命后继续使用，容易造成触电事故，故D符合安全用电原则。故选：B。【点评】
此题考查了安全用电的知识及在使用用电器时应注意的问题，有利于学生对电的正确认识。9．在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起后，排球上
升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（）A．排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性B．排球在脱离
胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力C．排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小D．排球在脱离胳膊后的上升过程中，动能逐渐减
小【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是一种性质，不是力；重力势能的大小与质量、高度有关；动能的大小与质量、
速度有关。【解答】解：AB、排球在脱离胳膊后能继续上升，是因为排球具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，惯性不是力；球在空中运动的过
程中，只受到重力、空气的阻力，故AB错误；CD、排球在脱离胳膊后的上升过程中，球的质量不变，高度变大，重力势能逐渐变大；质量不变，
速度变小，动能变小，故C错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查了惯性、影响动能和重力势能的因素，难度不大。10．在探究通电螺线管
的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布
情况如图乙所示。选项图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（）A．B．C．D．【分析】在磁体的外部，磁感线是从N极出来回到S
极的，在磁体的内部，磁感线是从S极到N极；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：根据异名磁极相互吸
引可知，甲螺线管的左端为S极，右端为N极；通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似；在通电螺线管的外部，磁感线是从N极出来回到S极
的，在螺线管的内部，磁感线是从S极到N极，磁感线是一条封闭的曲线，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了磁感线的方向，属于基础题。
11．甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水
平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲
和p乙，则下列判断中正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙B．ρ甲＜ρ乙，p甲＝p乙C．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙D．ρ甲＞ρ乙，
p甲＝p乙【分析】甲乙两种放置方法，V甲＜V乙，由液体质量相同，由ρ＝可得液体的密度关系，又因为h相同，根据液体压强公式p＝ρgh
分析。【解答】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由ρ＝可得甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲＞ρ乙；又
因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p＝ρgh可知，p甲＞p乙，故C正确。故选：C。【点评】根据图中所装液体情形和质量相等找出
液体密度关系是本题关键；利用控制变量法作定性分析。12．测量工具为我们的工作和生活带来了极大的便利，而成功制作测量工其需要科技人员
的创造性劳动，小慧通过自制密度计。体验动手与动脑相结合的劳动过程。她在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计（未标刻度）。
该密度计放在水和酒精中时均竖直漂浮，露出液面的长度用L表示（如图所示），已知酒精的密度为0.8g/cm3，水的密度为1.0g/cm
3。为了给简易密度计标刻度，小慧将该密度计放入酒精中，密度计静止时L为6cm，她在密度计上距顶端6cm处标记刻度线，该刻度线对应的
密度值为0.8g/cm3。小慧将该密度计放入水中，密度计静止时L为8cm，她在密度计上距顶端8cm处标记刻度线，该刻度线对应的密度
值为1.0g/cm3。利用上述数据，可计算出该密度计上对应密度值为1.25g/cm3的刻度线到密度计顶端的距离为（忽略铜丝的体积）
（）A．9.2cmB．9.6cmC．10cmD．10.4cm【分析】设木棒长度为h，底面积为S，密度计重力为G，根据密度计漂浮
在液面上时，F浮＝G，分别列出在酒精和水中的等式，求得木棒的长度，然后将其带入密度计上对应密度值为1.25g/cm3的刻度线时的等
式即可求得答案。【解答】解：设木棒长度为h，底面积为S，密度计重力为G，小慧将该密度计放入酒精中，密度计静止时L为6cm，ρ酒精＝
0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3，由F浮酒精＝G，可得：ρ酒精gV排酒精＝G，即[（h﹣0.06m）S]×0.8×103
kg/m3×10N/kg＝G﹣﹣﹣﹣﹣①，小慧将该密度计放入水中，密度计静止时L为8cm，ρ水＝1.0g/cm3＝1.0×103k
g/m3，由F浮水＝G，可得：[（h﹣0.08m）S]×1.0×103kg/m3×10N/kg＝G﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，由①②可得，
h＝0.16m；设该密度计上对应密度值为1.25g/cm3的刻度线到密度计顶端的距离为L′，则[（h﹣L′）S]×1.25×103
kg/m3×10N/kg＝G﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，将h＝0.16m分别代入②和③，并将②③联立，解得L＝0.096m＝9.6cm。故
选：B。【点评】此题考查物体浮沉条件的应用和阿基米德原理的应用，主要是漂浮时F浮＝G的应用，同时考查学生的数学计算能力。二、多项选
择题(下到与题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对或不全的得1分，有错选的不
得分)13．勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流，小文认为小琴总结的结论有的正确，有的错误。小琴总结的下列
结论中正确的是（）A．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变C．闭合
回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流D．指南针在地磁场中静止时，指南针的N板受到地磁场的作用力【分析】（1）
电荷的定向移动形成电流；电流的周围存在磁场；（2）通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向、电流的方向有关；（3）感应电流产生的条件：
电路闭合，且闭合电路的部分导体切割磁感线运动；（4）地球也是一个大磁体，它周围的磁场叫地磁场。【解答】解：A、导体中的负电荷在做定
向移动时会产生电流，电流的周围存在磁场，故A正确；B、改变磁场的方向，同时电流的方向改变，则通电导线在磁场中的受力方向不会发生改变
，故B错误；C、闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，故C错误；D、指南针在地磁场中静止时指示一定
的方向，其原因是指南针的N板受到地磁场的作用力，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查了产生感应电流的条件、通电导体在磁场中受力的
方向与哪些因素有关、地磁场、电流的磁效应等知识，属于基础题。14．如图所示，用滑轮组提升所受重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由
端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J，下列说法中正确的是（
）A．动滑轮所受的重力为100NB．物体A上升的速度是0.3m/sC．拉力F的功率是100WD．滑轮组的机械效率是90%【分析】
（1）不计绳重和摩擦，提升动滑轮做的功为额外功，利用W额＝G动h求动滑轮重力；（2）利用速度公式求物体上升的速度；（3）利用W＝G
h求拉力做的有用功，拉力做的总功等于有用功加上额外功，又知道做功时间，利用P＝求拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率等于有用功与总功
之比。【解答】解：A、物体A被提高了h＝4m，由于动滑轮随物体一起运动，动滑轮提升的高度也是h＝4m，不计绳重和摩擦，提升动滑轮做
的功为额外功，由W额＝G动h得动滑轮重力：G动＝＝＝100N，但题目没有提供“不计绳重和摩擦”这一条件，动滑轮的重力不等于100N
，故A错误；B、物体上升的速度：v物＝＝＝0.1m/s，故B错误；C、拉力做的有用功：W有用＝Gh＝900N×4m＝3600J，拉
力做的总功：W总＝W有用+W额＝3600J+400J＝4000J，拉力的功率：P＝＝＝100W，故C正确；D、滑轮组的机械效率：η
＝＝×100%＝90%，故D正确。故选：CD。【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，要明确：不计绳重和
摩擦，提升动滑轮做的功为额外功。15．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下
从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块持续滑动，运动得越来越慢，最后停在C点。下说法中正确的是（
）A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大C．木块在
BC段运动得越来越慢，是由于木块的机械能转化为内能，机械能逐渐减小D．木块在AB段运动得越来越快，木块的机械能越来越大，机械能没有
转化为内能【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；（2）力可以改变物体的运动状态；（3）（4）克服摩擦做功
，机械能转化为内能；机械能等于动能和势能的和。【解答】解：A、木块在AB段和BC段对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以所受
的摩擦力不变，即木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力，故A正确；B、木块在BC段运动得越来越慢，是由于摩擦力改变了木块
的运动状态，摩擦力的大小不变，故B错误；C、木块在BC段运动得越来越慢，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，使得机械能逐渐减小，故
C正确；D、木块在AB段运动得越来越快是因为受到了拉力的作用，木块的高度和质量不变，重力势能不变，质量不变，速度变大，动能变大，所
以木块的机械能越来越大；此过程中，木块与桌面之间存在摩擦，有一部分机械能转化为内能，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查了影响滑
动摩擦力大小的因素、力的作用效果、机械能的变化，难度不大。三、实验探究题(共28分，16、17题各2分，18、20题各3分，19、
21题各4分，22、23题各5分)16．如图所示，铅笔的长度为8.50cm。【分析】使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度
尺的分度值，并确定是否从零刻度线量起；读数时视线与刻线相垂直，测量结果要估读到分度值的下一位。【解答】解：此刻度尺的分度值为1mm
，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位，因此该物体的长度为8.50cm。故答案为：8.50。【点评】本题考查了刻度尺的正确读数，
属于基础性题目，比较简单。17．如图所示，体温计的示数为36.5℃。【分析】掌握体温计的基本结构，包括温度计的量程、分度值等
，读数的时候要看液柱与哪个刻度对齐，然后根据刻度读出温度计的示数。【解答】解：图中体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，
里面有10个小格，它的分度值是0.1℃，因此它的读数为36℃+0.5℃＝36.5℃。答案为：36.5【点评】体温计是我们日常生活中
常用的仪表，掌握使用体温计的结构及规则是考查重点。18．（3分）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实装：用脚
踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象
。写出她所探究的问题：LED灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？。【分析】科学探究的过程：提出问题→建立猜想和假设→设计实验→
获取分析证据→得出结论→评价与交流。【解答】解：观察到的现象：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；获取分析证据：
增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多；建立猜想和假设：LED灯点亮的数目可能和踩动踏板的速度有关。提出探究问题：L
ED灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？故答案为：LED灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？【点评】本题考查科学探究的过程，在
探究过程中观察到现象，建立猜想和假设，进行验证猜想和假设，提出合理的问题。19．（3分）小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在
调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向左移动。天平平衡后，用天平
测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体
积为10cm3。该金属块的密度为2.7g/cm3，根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是铝。物质密度/（k
g?m﹣3）银10.5×103钢8.5×103铁7.9×103铝2.7×103【分析】（1）将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端
的零刻度度线处，平衡螺母向上翘的一端调节。（2）金属块用细线系好放进盛有水的量筒中，金属块的体积等于金属块浸没前后两次的体积差；然
后根据公式求出其密度，与表中数据比较即可。【解答】解：（1）在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明天平的左端上
翘，则平衡螺母应向上翘的左端调节，使指针对准分度盘中央刻度线；（2）图乙中量筒的分度值为2mL，水和金属块的总体积为60mL，则金
属块的体积：V＝60mL﹣50mL＝10mL＝10cm3，金属块的密度为：＝＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3根据表中数
据可判断组成该金属块的物质可能铝。故答案为：（1）左；（2）10；（3）2.7；（4）铝。【点评】本题考查了固体密度的测量，只要
熟练掌握天平的正确使用方法、固体体积的测量方法以及密度公式的应用就能解答。20．（4分）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点
时，小宇应通过观察水中是否产生大量气泡判断水是否沸腾。待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳
出实验结论：水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变。加热时间/min00.511.522.53温度/℃99999999999999
【分析】（1）水沸腾前，产生少量的气泡，气泡上升时逐渐变小；水沸腾后，产生大量气泡，气泡上升时逐渐变大，上升至水面破裂。（2）分析
表中数据得出结论。【解答】解：（1）水沸腾前，可观察到水中产生少量的气泡，气泡上升时逐渐变小；水沸腾时，可观察到水中产生大量的气泡
，上升至水面破裂；（2）由表中数据可得结论为：水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变。故答案为：水中是否产生大量气泡；水沸腾时，要不断
吸热，温度保持不变。【点评】本题考查实验探究水沸腾时温度变化的特点，要求学生能根据实验现象判断水是否沸腾，并能根据实验数据得出实验
结论，难度一般。21．（4分）在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图1所示
。此时奶奶看到的是一个正立、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他
先将蜡烛固定在光具座上50cm刻线处，如图2所示，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的A、B、C三点中的C点处，然后再从透镜的
左（选填“左”或“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像不能（选填“能”或“不能”）用光屏承接到。【分析】（1）当物距小
于焦距时，物体通过凸透镜成正立、放大的虚像；（2）凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像。物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒
立、放大的实像。物距等于二倍焦距成倒立等大实像。物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像。虚像不能承接在光屏上。【解答】解：奶奶借助这个
放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图1所示。此时奶奶看到的是一个正立、放大的虚像；小航利用一个焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光具座
等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上50cm刻线处，如图2所示，物距小于焦距成正立、放大的虚像，接下来他应将凸透镜放置在光具座
上的A、B、C三点中的C点处，然后再从透镜的左侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。虚像不能用光屏承接到。故答案为：正立；C；左；不能。【点评
】此题探究凸透镜成像的规律实验，考查了对凸透镜的放大镜成像规律的应用，一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系。22．（5分）
小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图
所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻
后，小圆观察到电压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现探究目的。（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：
没有保持电阻两端电压不变；（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）；（3）依据你设计的电路图，针对小圆不
能实现探究目的的原因，写出操作的方法。【分析】（1）在探究电流与电阻关系的实验中，由于电压和电阻都会对电流产生影响，所以我们采用控
制变量法来进行研究，即研究电流与电阻关系时要控制电压一定；（2）研究电流与电阻关系时通过移滑片使定值电阻两端的电压保持不变。【解答
】解：（1）由题意可知，小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：没有保持电阻两端电压不变（2）要能够实现探究目的，需要在电路中串联一
个滑动变阻器，通过移滑片使定值电阻两端的电压保持不变，电路图如图所示：（3）①开关断开，将滑动变阻器调至最大处，电压表和电流表调零
，按电路图连接电路；②闭合开关，移动滑动变阻器到适当位置，读出电压表和电流表的示数，把U、I1和R1记录到表格中；③断开开关，更换
不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数仍为U，记录I2、R2；④仿照步骤③再做几次实验，
把电流和电阻记录在表格中。故答案为：（1）没有保持电阻两端电压不变；（2）如下图：；（3））①开关断开，将滑动变阻器调至最大处，电
压表和电流表调零，按电路图连接电路；②闭合开关，移动滑动变阻器到适当位置，读出电压表和电流表的示数，把U、I1和R1记录到表格中；
③断开开关，更换不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数仍为U，记录I2、R2；④仿照步骤
③再做几次实验，把电流和电阻记录在表格中。【点评】本题考查了实验分析，探究电流与电压、电阻关系实验，要采用控制变量法，应用控制变量
法分析即可正确解题。23．（5分）小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水吸收热量的
多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值为5Ω的电阻丝R和数字温度计的测温探头，请利
用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。【分析】（1）研究水吸收热量的多少与水升高温度有关
，根据Q＝cm△t，控制比热容和质量一定，比较吸收热量与温度变化的关系。（2）转化思想：电阻通电后产生的热量，通电时间越长，产生的
热量越多，产生的热量传递给水，水吸收热量温度升高越多。【解答】解：实验步骤：①用温度计测出水的初温t0，记录于表格中；②闭合开关，
分别记录1min、3min；5min、7min、……温度计的示数，并记录于表格中；③根据Q＝I2Rt计算相同时间电阻产生的热量；④
比较产生的热量与升高温度的关系。记录表如下：加热时间t/min01357……温度/℃热量/J【点评】本题借助电路中电阻发热特点转化
为水吸收的热量来研究水吸收热量与升高温度的关系，注意分析清楚实验思路，实验步骤简单明了，难度偏大。四、科普阅读题(共4分)24．（
4分）请阅读《华夏之光—圭表》并回答问题：华夏之光——圭表我国古代的天文观测一直居于世界领先地位，天文学家们发明了许多先进的天文观
测仪器，其中圭表就是典型的代表。圭表（如图1所示）包括圭和表两部分，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱、叫作表，
圭和表相互垂直。战国以前的天文学家已丝能够利用水面来校正圭，使其水平，使用铅垂线来校正表，使其与圭相互垂直。依据圭表正午时表影长度
的变化，就能推算出二十四节气，依据表影长短的周期性变化，就能确定一回归年的天数，由于日光散射和漫反射的影响，早期圭表的表影边缘模糊
不清，影响了测量表影长度的精度。为了解决上述问题，元代天文学家郭守敬采取理论与实践相结合的科学方法，对圭表进行了一系列政进与创新。
他将表的高度增加，并且在表顶加一根架空的横梁，使表高变为传统表高的五倍。这样，测量时，把传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位
置、提高了测量影长的精度。郭守敬又利用小孔成像的原理，发明了景符，利用景符可以在圭面上形成太阳和梁的清晰像（如图2所示），这样就可
以精确的测量表的影长了。这些措施成功解决了圭表发明以来，测影时“虚景之中考求真实”的困难。以圭表为代表的我国古代的科技成果，像一颗
颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，激励着我们攀登新的科技高峰。请根据上述材料，回答下列问题：（1）请写出我国古代天文学家保证圭和表相
互垂直的措施，并解释为什么这种措施可以保证圭和表是相互垂直的。（2）郭守敬的改进与创新措施解决了早期圭表的什么问题？（3）除了圭表
，请你再列举一个我国古代天文观测仪器。【分析】（1）重力的方向是竖直向下的，水面是水平的；（2）早期圭表的表影边缘模糊不清，影响了
测量表影长度的精度；（3）我国古代天文观察仪器有日晷、浑天仪、水运仪等。【解答】答：（1）用水面来矫正圭，使其水平，利用重垂线来矫正表，使其与圭相互垂直，这是因为重垂线是利用重力方向的竖直向下作用的，竖直向下与水平面互相垂直；（2）测量时，把传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位置，解决了早期圭表的表影边缘模糊不清的问题，提高了测量影长的精度；（3）我国古代天文观察仪器还有日晷、浑天仪、水运仪等。【点评】本题考查了光的直线传播、重力的方向的应用，读懂文中内容是解题的关键。五、计算题(共8分，25、26题各4分)25．（4分）如图所示的是某款家用电热器的简化电路，R1、R2为阻值一定的电热丝。该电热器接入电压恒为220V的电路中。电热器高温挡的功率为990W，低温挡的功率为110W。求：（1）低温挡时通过电路的电流；（2）电热丝R2的阻值。【分析】（1）电热器分高温挡和低温挡，分析电路R2和R1并联；当处于低温挡时，开关S1闭合，S2断开，R1工作；当处于高温挡时，S1和S2闭合，R1和R2并联；求低温挡的电流，根据P＝UI可得；（2）根据R1和R2并联，R2的功率P2＝P总﹣P1，再根据R2＝可得。【解答】（1）当S1闭合，S2断开时，电热器处于低温挡，简化电路如图所示低温挡功率P1＝110W，故I1＝＝＝0.5A；（2）当S1，S2都闭合时，电热器处于高温挡，简化电路如图所示电阻R2的功率P2＝P总﹣P1＝990W﹣110W＝880W电阻R2＝＝＝55Ω。答：（1）低温挡时通过电路的电流为0.5A；（2）电热丝R2的阻值为55Ω。【点评】本题考查电路分析即电功率的相关计算，属于常规题目，难度不大。26．（4分）为了说明分子之间有引力，小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验，如图所示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触面的面积为3cm2，当悬挂重物所受的重力为20N时，两个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为1×105Pa，于是她认为两个铅柱之所以没被拉开，是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据，判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论。【分析】根据题意分析知道：铅块B受到四个力，向上的大气压力、分子引力，向下的铅块本身重力、重物对铅块的拉力。而且铅块处于平衡状态，向上的力和向下的力总大小相等，根据题目所提供数据算出大气压力、铅块本身重力、重物对铅块的拉力，进行比较分析可结论。【解答】解：以B为对象受力分析如下图①F气＝P气S＝1×105Pax3×10﹣4m2＝30N②GB+G物＝2N+20N＝22N③因为F气＞GB+G物；仅靠大气压也能使铅块无法被拉开，所以小明的实验无法证明分子间存在引力。【点评】解答物理力学问题受力分析非常关键。 |
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