2022学年度小学语文小升初模拟试题（一）一、选择题1．下列说法完全正确的一组是（?）A．“僻”和“怖”的音序都是“B”。B．“贩”和“版”
的部首都是“反”。C．“藏、章、葬、搜”都是平舌音。D．“圃、绞、裸、瞅”的声调都是第三声。2．下列加点字的注音完全正确的一项是（
?）A．剔除（tì）藤蔓（màn）燕山（yān）?波罗的海（dì）B．坚劲（jìnɡ）?蒸融（zhēnɡ）?盐碱（jiǎn）
目瞪口呆（dēnɡ）C．汤匙（chí）牺牲（xī）?石蕊（ruǐ）万象更新（ɡēng）D．惆怅（chóu）?彻底（chè）搜
集（shōu）?沧沧凉凉（cānɡ）3．下列词语完全没有错别字的一组是（?）A．五湖四海心平气合万象更新B．无独有偶司空见惯
重见天日C．过犹不急见微知著哄堂大笑D．翻箱倒柜乌合之众无济于是4．对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（?）A．
烈日下，柏油马路快被晒化了。（夸张）B．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）C．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已
经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）5．以下句子没
有语病的是（?）A．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。B．她跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去秋游的好消息。C．妈妈买了水果
、桃子、苹果、香蕉，还有巧克力。D．《草原》的作者是老舍写的。6．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（?）A．夹缝/夹袄?
匀称/称心如意?拾金不昧/拾级而上B．憔悴/荟萃?默契/锲而不舍?殚精竭虑/怒不可遏C．龟缩/龟裂?斗志/斗转星移?发愤图强/令人
发指D．脊梁/贫瘠?胸襟/噤若寒蝉?勘测水位/堪当重任7．下列画线成语运用不恰当的一项是（?）A．振兴中华，实现中国梦，要寄希望于
风华正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用。C．载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力
、不懈奋斗的结果。D．小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教。8．将下面的句子插入语段中，位置最恰
当的是（?）科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。①“味道”如何被感知？②人的舌头大约有8000味蕾，每个味蕾大约由100
个味觉受体细胞组成。③味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。④科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。A．①之前
B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间9．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（?）A．刘备还没说完，张飞就鄙夷地说：“大贤
，想他一介村夫，也能称得起大贤！”B．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。C．内容有分量，尽管文
章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得很长，越长越没有分量。D．我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次
、上午或下午、一次下多少？10．下列句子中关联词运用有误的一项是（?）A．人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。B．如果秦王把十五座城划
归赵国，蔺相如就把和氏壁送给秦王。C．小时候，即使是什么花，我都不懂得欣赏。D．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。二、
填空题11．结合课内外阅读，完成填空。①诗中赏春：春天，万物复苏，“阳春布德泽，__________”；春天，草长莺飞，“____
_______，水村山郭酒旗风”；春天，让人流连忘返，“_____________，千万和春住”。②读书立志：“_________
，快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大；“粉骨碎身浑不怕，__________”，于谦品格高尚，坚贞不屈；“___________
_，留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲；“人固有一死，_________，___________”，司马迁坚韧不拔，追求生
命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样。③“____________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”是呀，实现中国梦必须弘
扬中国精神。④“青，取之于蓝而青于蓝”让我们明白了_____________。12．看拼音，写词语。在这槐花飘香的日子里，我们最后
一次欢聚在这棵绿荫如盖、zhīfányèmào()的槐树下，谁不心潮起伏？我眼前又浮现出yǐnrěnrùs
hèng()的课堂，rèhuǒcháotiān()的劳动场面，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……往事桩桩件件，l
ìlìzàimù()，如记忆仓库里一颗颗liúguāngyìcǎi()的珍珠！三、语言表达1
3．按要求写句子。（1）秋天到了，果园里的苹果红了。（用拟人手法改写句子）__________________（2）看着冉冉升起的
国旗，我们的心怎能不激动呢？（改为陈述句）__________________（3）成群结队地?鱼?珊瑚丛?在?穿来穿去?中。（连
词成句）__________________（4）我认真改正了作业中不正确的错别字。（修改病句）_________________
_（5）仿写句子：如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。如果我是___________，________________。（6）
音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。（用关联词连句子）___________________（7）小蚂蚁必须搬家。（改为双重
否定句）___________________四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习《蝙蝠与雷达》节选在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞
行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。?蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使
一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做
了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jìxì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng?méng）上，让它
在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi?sè
）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行
，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。14．选择划线字正确的读音。系（jìxì）着?蒙（mēngméng）上塞（sāi
sè）上15．选文第一段使用的修辞手法是________，请模仿这种修辞手法写一句话：________。16．照样子，写两个含有
反义词的成语。例：横七竖八、________、________17．科学家通过三次不同的试验，目的是________；最后得出的结
论是________。18．科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从________得到启
示，发明了________。野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,
父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我
发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅
连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。
”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处
就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏观赏]的盆
景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看
出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色
而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,()以献媚处世,()会像家兰那样失去自己的[品质品格品性]的,这
样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。19．在文中[]内选择恰当的词,
在下面画“”。20．在文中()内填写关联词。21．用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。___________________
_____________________________________________________22．把文中画横线的句子
换一种说法,保持意思不变。____________________________________________________
____________________23．野兰的品格是怎样的?________________________________
________________________________________24．15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原
因是什么?____________________________________________________________
____________阅读短文，完成练习。材料一：2021年5月15日7时18分，“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部
预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国也成了第二个成功着陆火星的国家。材料二：火星，被人类称为探测器的坟场。火星探
测从20世纪60年代开始，至今人类发射了40多次火星探测器，结果成功率只有43%，不到一半，其中美国22次，苏联以及俄罗斯共计1
9次，其他发达国家最多2次。在这40多次里面，只有美国在经历了数次失败后，才一步一个脚印，完成火星着陆。而技术超强的苏联，更是没有
成功过。他们在1962年～1969年，发射五个探测器，全部失败，最惨的一次仅发射1分钟就坠落炸毁。直到1971年，苏联发射的火星
3号，才成功登上火星，成为人类历史上第一个登火的探测器，但是也仅限于此，巅峰即跌落，在坚持14.5秒后失去联系，号称“秒躺”。材料
三：“祝融号”是“天问一号”任务火星车。高度有1米85，重量达240公斤左右，设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。2021
年6月11日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的四幅影像图，包括着点全景图，火星地球地貌图，以及火星与着陆平台合影，所有图片
分辨率高，内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。25．下列选项中说法不正确的一项是（?）A．我国是世界上第二个成功
着陆火星的国家。B．“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。”这句话运用了打比方的说明方法。C．“祝融号”可以拍摄高清图片，
为科学家认知和了解火星提供了丰富的一手数据。26．材料二用数字和事例是为了说明____________________。27．请结
合材料一和材料二，写写你的感受。____________________1．D【详解】本题考查汉字基础。A选项：错误。“僻”的音序
是“P”。B选项：错误。“贩”的部首是“贝”，“版”的部首是“片”。C选项：错误。“章”属于翘舌音。D选项：正确。故本题选D。2．
C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累
。A．“剔除”的“剔”读音错误，应读作：tī；“藤蔓”的“蔓”读音错误，应读作：wàn。B．“目瞪口呆”的“瞪”读音错误，应读作：
dèng。C．加点字读音均正确。D．“搜集”的“搜”读音错误，应读作：sōu。3．B【详解】本题考查字形，学生注意平时要多积累。A
项，“心平气合”应为“心平气和”。C项，“过犹不急”应为“过犹不及”。D项，“无济于是”应为“无济于事”。故选B。4．C【详解】本
题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，
辨析所用的修辞方法。A项，“柏油马路”是不大可能被晒化，这里夸大了烈日的作用，运用了夸张的修辞。B项，“亲吻”是人的行为，这里说“
夕阳亲吻着西山”，运用了拟人的修辞。C项，本句表示比喻句，没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有
两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或
“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。D项，本句连用三个“……去了，
……时候”，运用了排比的修辞。本小题选C。5．B【详解】本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。A项错在搭配不当，“增长写作水平”
搭配不当，应在“写作水平”前加上“提高”。C项错在重复赘余，“水果”包含了“桃子、苹果、香蕉”，应把“水果”删去。D项错在表意不明
，包含了两个意思，一个是《草原》的作者，是老舍写的。一个是《草原》的作者是老舍。应将“写的”删去。故选B。6．C【详解】此题考查
学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音都不同的是C
项。A项：夹缝jiā夹袄jiá?匀称chèn称心如意chèn?拾金不昧shí?拾级而上shèB项：憔悴cuì荟萃cuì?
默契qì锲而不舍qiè殚精竭虑jié怒不可遏èC项：龟缩guī龟裂jūn?斗志dòu斗转星移dǒu发愤图强fā?令人发
指fàD项：脊梁jǐ贫瘠jí?胸襟jīn噤若寒蝉jìn?勘测水位kān堪当重任kān7．D【详解】本题考查的是对成语的理
解和辨析。结合语境进行分析，本题中运用不恰当的是D项。A项：风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬
勃、奋发有为的精神面貌。B项：触类旁通：触类：接触某一方面的事物。旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知
同类的其他事物。C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。D项：不耻下问：向比自
己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配。8．D【详解】本题考查学生句子排序的能力。首先观察需要
插入的句子，这个句子讲的是科学家认为“不同地方的味蕾感受到的味道不一样。”，然后观察四个句子，第一个以问句开头，第二个句子讲的是舌
头的构成，第三个句子讲的是味蕾的分布，第四个句子讲的是科学家发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③
和④之间。9．C【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析。A选项中“也能称得起大贤”是一个问句，所以要用问号，结果为：刘备还没说
完，张飞就鄙夷地说：“大贤，想他一介村夫，也能称得起大贤？”B选项中“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗”是一个问句，所以要用问号，结
果为：舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。C选项正确。D选项中“它几天下一次”是一个问句，用问号
，“上午或下午”这句话也是问句，用问号，结果为：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
10．C【详解】本题考查关联词的运用。作答时要仔细阅读选项中的句子，结合句意及语境分析作答。也不对句子可知，ABD三项中关联词使用
正确，C选项中关联词使用错误，应是“小时候，无论是什么花，我都不懂得欣赏。”11．万物生光辉千里莺啼绿映红若到江南赶上春何
当金络脑要留清白在人间?人生自古谁无死或重于泰山或轻于鸿毛惟有民魂是值得宝贵的如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可
以超过自己的老师。【详解】本题考查根据积累填空。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别
字。1．“阳春布德泽，万物生光辉。”出自两汉汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至
，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！意思是：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施
阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮
的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒
旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许
多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。“若到江南赶上春，千万和春住。”出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，水是眼波横，
山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。意思是：水像美人流动的眼波，山如美
人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住
。2．“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗二十三首·其五》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。意
思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴
上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万
凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的
焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《过
零丁洋》，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。意思是：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生
的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘
若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是西汉著名史学家司马迁说的，这句话出自他写的《报任
安书》，他在这篇文章中讲述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦，提出了个人的生死观，表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱、坚韧不屈的精神。3
．“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”这句话选自鲁迅的《华盖集续集·学界的三魂》。中国与中华民族是一体的，中国
想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来
，民族才能站立起来，国家才能发展。4．“青，取之于蓝而青于蓝”出自战国荀子《荀子劝学》，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝
草的颜色更深。学生如果不停止学习，积极专研学问，总有一日可以超越他的师长。12．枝繁叶茂引人入胜热火朝天历历在目流光溢彩
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正
确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“枝繁叶茂”容易写成“支繁叶茂”，“引人入
胜”容易写成“引人人胜”，“热火朝天”容易写成“惹祸朝天”，“历历在目”容易写成“厉厉在目”，“流光溢彩”容易写成“流光异彩”。1
3．秋天到了，果园里的苹果都红了脸。看着冉冉升起的国旗，我们的心无比激动。鱼成群结队地在珊瑚丛穿来穿去。我认真改正了作业中
的错别字。一缕阳光就给人们带来一丝甘甜音乐不仅能给人以美的享受，还能陶冶人的性情。小蚂蚁不得不搬家。【详解】（1）本题考查
拟人句。拟人是一种辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。本题可以把“苹
果红了”拟人化，如：秋天到了，果园里的苹果露出了红红的笑脸。秋天来了，果园里的苹果羞红了脸。（2）本题考查反问句改为陈述句。反问句
改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词“怎、怎么、难道”等去掉；将句末的疑问
助词“呢、吗”等去掉，问号改为句号。本题将反问语气词“怎能”去掉，将否定词“不”改为“无比”，将句末的疑问助词“呢”去掉，把问号改
为句号。（3）本题考查连词成句。本题可按照“谁在哪里做什么”的思路去连接，主语为“鱼”，地点是“珊瑚丛”，做什么“成群结队地穿来穿
去”，连接起来为鱼成群结队地在珊瑚丛穿来穿去。（4）本题考查修改病句。本题错在重复啰嗦。“不正确”和“错别字”表达意思一样，重复，
应将“不正确”删掉。（5）本题考查仿写句子。观察例句可知，运用了比喻的修辞说法。句式特点为：如果我是……，就给人们带来……。如：如
果我是一泓清泉，就给人们带来一丝甘甜。（6）本题考查关联词。句子“音乐能给人以美的享受”与“音乐能陶冶人的性情”之间存在递进的关系
，故应用表示递进关系的关联词“不仅……还……”。（7）本题考查陈述句改为双重否定句。双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定
的意思。根据句意，选择合适的双重否定词。常见的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“无不”、“没有不”、“非……不可”
等。本题中可以把“必须”改为“不得不”。14．jì；méng；sāi15．设问数学真的很难吗？我看不是。16．悲喜交加黑白
分明17．揭开蝙蝠能在夜里飞行的原因。蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。18．蝴蝶迷彩服【解析】1
4．这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累多音字。系着，拼音：jìzhe。蒙上，拼
音：méngshàng。塞上，读音：sāishàng。15．本题考查修辞手法辨析和仿写句子。由句式特点“有问有答”可知这是设问
句。仿写示例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。16．本道题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语
。题干要求写两个含有反义词的成语，此类成语还有：大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调等。17．本题考查了对短文内容的理解。通读全
文，科学家通过三次不同的试验，目的是揭开蝙蝠能在夜里飞行的原因。第一次实验把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响。第二
次实验把蝙蝠的耳朵塞上。第三次实验把蝙蝠的嘴封住。第二次和第三次蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。通过三次实验科学家们想弄明白蝙蝠夜里飞行，靠的是什么？三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。18．本题考查思维拓展。要求学生根据自己的积累，写出人们还从哪些动物身上得到启示，发明了什么。答案不唯一，符合事实即可。示例：我还知道人们从龙虾得到启示，发明了气味探测仪。我还知道人们从海豚得到启示，发明了声呐。19．观赏品格20．假如就21．比较野兰和家兰,说明野兰的好处。22．这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。23．不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。24．因为父亲的话深深印在“我”的脑海里,15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。25．B26．火星被人类称为探测器的坟场27．火星的探测任务十分艰难，“天问一号”探测器成功着陆火星，使我国的航天事业有了重大进步。我为祖国的航天事业发展感到自豪。【解析】25．考查文本信息的解读能力。B项错误，“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。”这句话运用了列数字的说明方法。26．考查文章内容的理解。料二用数字和事例写出了人类发射的火星探测器之多，进一步说明了火星，被人类称为探测器的坟场。27．考查开放性题。材料一介绍了我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。材料二写了各国火星探测器的发射情况，说明了火星的探测任务十分艰难，也突出了我国航天事业的重大突破和发展。学科网（北京）股份有限公司试卷第1页，共3页答案第1页，共2页 |
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