塘街井边小学家访活动学生的培养离不开学校教育、家庭教育和社会教育，其中家庭教育是关键的一环，只有整合家长力量，构建家校
德育共同体，才能使学生教育达到预期目的，家访是实现这一目的的最佳途径。?家访是学校与家庭共同教育孩子的一座桥梁，通过家访教师能了解
学生在疫情期间的学习和生活情况以及思想动态，让学生能感受到学校给予的关爱，耐心倾听家长对学校和教师的建议，不仅能获得家长对学校和教
师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情，拉近师生之间的距离。?因此，6月24日上午8点，学校校长黄保宗召开了班主任工作视频会
议，重点布置了家访工作，黄校长强调，此次家访意义重大，教师一方面可以通过与家长面对面交谈，从中了解学生疫情期间在家的学习生活等情况
，一方面可以调查到学困生的不学习的真实原因，另一方面还可以加大家长以及社会对学校的认可度。一、召开会议全面部署二、制定计划详细
安排三、领导带队下乡走访黄保宗校长和班主任周玉霞家访一年级学生，共家访10人，其中学困生1名，贫困生2名，留守生7名。
班主任王茂玲、肖志红老师家访二年级学生，共家访8人，其中学困生3名，贫困生2名，留守生3名。三年级班主任朱俊杰在家访，
共家访了10名学生，其中2名学困生，2名贫困生，6名留守生。四年级班主任黎凤香和数学老师谢汝玲在家访，共家访了10名学生，其中2名
学困生，1名贫困生，7名留守生。五年级班主任周卫军和英语老师陈红旺在家访，共家访了9名学生，其中1名学困生，2名贫困生，6名留守
生。六年级班主任黎伟平和数学老师曾秋桂在家访，共家访了9名学生，其中1名学困生，2名贫困生，6名留守生。在家访过程中，老师们
亲切地与学生和家长交谈，再三叮嘱孩子要注意防溺水安全，为他们解答学习中的疑难问题。让学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温
暖。四、集中反馈家访记录五、活动结束家访小结虽然本学期已接近尾声，但是我们还要不断关注被家访学生的后期表现，要防止他们可
能出现的反复，今后，我们要不拘形式，扎扎实实地家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。我们坚信，只要与学生、家长心连心，手牵手
一起努力前行，学校教育之路会越走越宽广。 |
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