纸杯高塔

游戏活动计划游戏内容建构游戏：纸杯高塔游戏目标1.探究一次性纸杯的多种玩法；2.与同伴合作进行的搭建游戏。游戏准备游戏过程一、出示一次性纸
杯，引导幼儿看看、说说。“小朋友，你在哪里见过一次性纸杯？它是用来干什么的？教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，
它还能和小朋友一起玩游戏呢！二、幼儿自由体验纸杯的多种玩法（发纸杯前讲清规则）1.发给幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。（顶、
托、抛……）根据幼儿的自由探索情况，引导幼儿一起体验一下纸杯的玩法2.引导幼儿和周围的同伴进行搭建。（搭、摆。。。）“挨着的小朋友
可以一起试一试，把纸杯搭在一起，看看可以变成什么呢？”1.搭高楼：引导幼儿将纸杯两个大口对在一起，两个一组往上摞，看谁摞得最高。2
.搭高塔。“纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。”（教师提示幼儿还可以放4个、5个试一试）总结：“小朋
友们这么聪明，想出了这么多的玩法，下面看看老师要和纸杯做一个游戏”（根据幼儿自由探索的玩法，进一步加深）三：大家一起来和纸杯做游戏
顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。“小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”双手举着纸杯走，锻炼平衡能力，看谁坚持的时间长
。跳障碍物：将纸杯安一定间距规则或不规则摆放，请幼儿自由跨跳或绕纸杯行走。刚才我们和纸杯做了好多游戏，纸杯累了，我们把纸杯放到筐子
里，让他们休息一下，我们也来放松一下吧四：放轻音乐在放松的同时，出示纸杯做的小动物，让幼儿欣赏，为下一课时制作企鹅做铺垫。分析与调
整1.纸杯高塔的底座形状的探究。感知到底是哪一个形状作纸杯高塔更牢固。有三角形、正方形、圆形。有镂空环绕式的，也有将整个杯子底座形
状填充满的，还有一条直线作杯子底座然后像搭建金字塔一样进行叠高的。通过竞赛观察和比较哪一个更适合，更加牢固。2.通过观察比较大的圆
形杯子底座和小的圆形杯子底座，哪一个更节省杯子，更节省时间。3.通过此游戏很好的促进了孩子们之间的合作能力。