于勒是父亲的弟弟、我的叔叔，因大肆挥霍家中财产，被打发到美洲。没想到，他不久来信说，赚到了钱，“并且希望能够赔偿我父亲的损失”。于是
我们一家日夜盼着他归来。二姐还由此促成婚事。为了庆祝，我们一家人乘船去海岛旅游。在游轮上，父亲请女儿和女婿吃牡蛎，竟然发现卖牡蛎的
穷水手酷似于勒。母亲端详了那个又老又脏的水手，她心里害怕极了，让父亲去找船长打听。父亲在船长那里得到了可怕的印证，一切梦想化为乌有
，更害怕于勒回来重新拖累我们。最后，父母让我去付了牡蛎钱，全家不动声色地改乘别的船回来。步骤2、缩写，不能改变叙述顺序，要保留
主要内容。缩写，要大胆删减次要内容。步骤2、保持主干，删减枝叶我家住在勒阿弗尔，生活拮据，每周日我们都要到海边栈桥散
步，只要看见大海船，父亲总会说：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”于勒是父亲的弟弟、我的叔叔，因大肆挥霍
家中财产，被打发到美洲。没想到，他不久来信说，赚到了钱，“并且希望能够赔偿我父亲的损失”。于是我们一家日夜盼着他归来。二姐还由此促
成婚事。为了庆祝，我们一家人乘船去海岛旅游。在游轮上，父亲请女儿和女婿吃牡蛎，竟然发现卖牡蛎的穷水手酷似于勒。母亲端详了那个又老又
脏的水手，她心里害怕极了，让父亲去找船长打听。父亲在船长那里得到了可怕的印证，一切梦想化为乌有，更害怕于勒回来重新拖累我们。最后，
父母让我去付了牡蛎钱，全家不动声色地改乘别的船回来。步骤2、保持主干，删减枝叶我家住在勒阿弗尔，生活拮据，每周日我们都
要到海边栈桥散步，只要看见大海船，父亲总会说：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”于勒是父亲的弟弟、我的叔
叔，因大肆挥霍家中财产，被打发到美洲。没想到，他不久来信说，赚到了钱，“并且希望能够赔偿我父亲的损失”。于是我们一家日夜盼着他归来
。二姐还由此促成婚事。为了庆祝，我们一家人乘船去海岛旅游。在游轮上，父亲请女儿和女婿吃牡蛎，竟然发现卖牡蛎的穷水手酷似于勒。母亲端
详了那个又老又脏的水手，她心里害怕极了，让父亲去找船长打听。父亲在船长那里得到了可怕的印证，一切梦想化为乌有，更害怕于勒回来重新拖
累我们。最后，父母让我去付了牡蛎钱，全家不动声色地改乘别的船回来。步骤2、保持主干，删减枝叶我家住在勒阿弗尔，生活拮据
，全家人都盼望有钱的于勒回来。于勒是父亲的弟弟，因大肆挥霍家中财产，被打发到美洲。没想到，他来信说赚到了钱，“并且希望能够赔偿我父
亲的损失”。于是我们一家日夜盼着他归来。二姐结婚后，我们一家人乘船去海岛旅游。在游轮上，父亲发现卖牡蛎的穷水手酷似于勒，他又到船长
那里印证了这可怕事实。最后，全家不动声色地改乘别的船回来。步骤2、保持主干，删减枝叶进阶练习：缩写《骆驼祥子》，字数3
00字左右。缩写完成后，参考评分标准进行评分。二、如何缩写内容具体要求分值自评顺序清晰，结构完整按原文的写作
顺序缩写（10分），保持中心思想不变（10分），结构完整（10分）。30主次分明，重点突出“保持主干”，能抓住主
要内容进行改写或概括（25分）；“删减枝叶”，对次要内容进行概括或删除（25分）。50语言简明，衔接顺畅语言简明
扼要，语句通顺（10分），上下文衔接顺畅（10分）。20吴丹青名师工作室统编教材九年级上册语文写作方法指导第四讲学习缩写
杭州市余杭区仁和中学姚建良一、什么是缩写缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内
容用自己的话说一遍”（吕叔湘语）。初阶练习尝试缩写《我的叔叔于勒》，要求缩写到200字左右。提示：
1.抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。2.概括要准确，线索要清晰，结构要完整。
3.语言要简明、通顺；不需要做评论或补充解释。二、如何缩写从题目可知小说是围绕展开的
线索人物是主要人物是
保留主要情节：步骤1.
理清顺序，列出题纲从题目可知小说是围绕我的叔叔于勒展开的线索人物是“我”（若瑟夫）主要人物是菲利普
夫妇、于勒保留主要情节：菲利普一家盼望于勒归来
（插叙）交代打发于勒去美洲的原因和又盼望于勒归来的原因在游轮上遇到于勒，躲避于勒步骤1、理
清顺序，列出题纲从题目可知小说是围绕我的叔叔于勒展开的线索人物是“我”（若瑟夫）主要人物是菲利普夫
妇、于勒保留主要情节：菲利普一家盼望于勒归来（插叙）交代打发于勒去美洲的原因和又盼望于勒归来的原因在游轮上遇到于勒，躲避于勒 |
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