生物讲座

(2014)35．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物，请根据图1图2提供的信息回答下列问题：（1）图1是该草原生态系统的
食物网简图，方框的生物可能是（填“老虎”、“兔子”）（2）图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性
动物三类生物种的一类，甲对应的生物类别是。（3）如果人类大量捕杀鹰，则短时间内数量一定减少的动物是
。(2015)19．生活小窍门：养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水次数。原来田螺能分
解水中的有机物，起到净水作用，并用田螺的排泄物能够为水草的生成提供肥料，使水草长的更好，请结合所学知识回答：（1）田螺的加入增强
加了生态系统的能力，使该生态系统更稳定。（2）水草能进行，为金鱼提供食物和氧
气，有利于金鱼更好地生存。（2012）4．如图是“人体运动时各器官产热量”的柱状图。由图可知，人体运动时的主要产热器官是（
）A．脑B．内脏C．骨骼肌D．其他第7题图（2012）7．2011年底，有9只中华秋沙鸭在我
省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（
）A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生
D．体外受精、胎生（2012）16．下列叙述正确的是（）A．人体吸收营养物质的主要场所是胃B．人体内能降低血糖浓度的
激素是胰岛素C．人体与外界进行气体交换的场所是气管D．人体生命活动的主要调节机构是大脑（2012)18．“兰溪白枇杷”（
如图）是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因
分析，其中有错误的是A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量C．移栽时剪去幼苗
所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度，(2012)31．为
探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：变蓝变蓝不变蓝变蓝加入碘液后的现象101010
10保存时间/分01003737保存温度/℃2220唾液稀释液/毫升0002蒸馏水/毫升44
44淀粉溶液/毫升加入物质DCBA试管编号步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液；步骤二：
取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；步骤三：取4支洁净的试管编上
号，按表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟；步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%
的碘酒溶液，然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。（1）设置A组实验的目的是▲；2.781.900
.9632.801.940.9922.821.921.001453015时间/秒实验次数（2）收集唾
液的方法是▲；（3）根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是▲。(2013)1.健康是指人的生理、心理
、社会关系这三者处于正常状态。下列做法有利于身心健康的是()A．为增强体质，积极参加体育锻炼B．与
同学相处，以自我为中心C．为防止身体发胖，经常不吃早餐D．青春期精力充沛，经常通宵学习(2013)6.某校食堂
设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。从膳食平衡的角度分析，还需添加()A．水煮虾
B．蒸蛋C．面包D．炒青菜(2013)13.我市西瓜以品种齐全、味美质优而闻名，是很好的消暑佳
品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是()A．西瓜籽由受精卵发育而来B．光合作用始终强于呼吸作用C．根从
土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物(2013)17.磐安是有名的香菇之乡，香
菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是()A.属单
细胞生物B．细胞中有成形的细胞核C.能进行光合作用D．不属于微生物(2013)19.生物体的结构和功
能相适应的实例很多。下列说法错误的是()A．肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换B．乌龟背部有甲，适于水中生活
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收D．野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌(2014)2．茶花是金华市的花，
以下关于茶花的叙述错误的是（）A.它是一种被子植物B．它的花是营养器官C．利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖D．细胞
是茶花植物结构和功能的基本单位(2014)6.下列现象与解释相对应的是（）A.盆景弯向窗口生成——向光性
B.小偷看到警察就跑——非条件反射C.人出现中暑现象——散热大于产热D.呆小症——幼年时生长激素分泌不足金东
区孝顺初中王姣君题型题量：选择题：5题15分填空题：3题6空12分实验探究题：1题3
空6分解答题：1题6分(2011)12．制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表皮
已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）（）考点：制作简单装片盖盖玻片(2013)
24.小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：（1）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有
严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因▲。(2015)26.小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜
观察”的实验。请你一起完成以下问题。（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细
胞临时装片时，小科需要用到的试剂有。（填序号）选择合适的试剂常用的玻片标本有以下三种，请从以下答案中选取
正确的标本类型：切片——用从生物体上切取的薄片制成，如?????????????；装片——用从生物体上撕
取或挑取的少量材料制成，如??????????????；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成，
如????????????????。A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞??B．观察人血液中
的各种细胞??C．观察叶片的横切结构临时装片制作cAB(2012)12．下列有关显微镜使用的叙述，
正确的是A．对光时，用高倍物镜正对通光孔B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C．镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注
视目镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋考点：显微镜使用(2013)24.小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过
程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：（2）解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用1
0×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该▲（填字母编号）。A．调节反光镜B．继续转动物镜转换器C．移
动载玻片D．转动遮光器调整光圈大小(2014)28.显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界，
（1）如图是从载物台反面看到的遮光器，①②③④⑤表示从小到大的光圈，在光线较弱时对光，应选择的光圈是（填编
号）。（2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、方片两个步骤后，用低倍镜寻找物象时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没
有找到动物，接下来应该进行的一部操作是（填编号）A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物象B.转动物镜转换器，换
用高倍镜继续寻找物象C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，是镜筒降至最低。D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，是镜筒下降，
继续寻找物像(2015)26.小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题。(2
)小科按照正确的方法完成临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是
（填序号）（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过
程是。（2015?荆州）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别
观察到了下列图象．其中视野最亮的是（）A． B． C． D．得到下面亮度相同的各图．通光孔
通光量最大的高、低倍镜下视野亮度的变化问题（2015?温州）某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了（）
A．调节光圈大小以得到明亮视野B．防止物镜下降过程中压到玻片C．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D．将观察对象移至视野中央
（2015?滨州）在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）A．转动转换器﹣﹣更换物镜B．转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度
升降镜筒C．转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度D．向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动（2015?揭阳）如图为显微镜观察某标本细胞的
两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（）A．换成高倍物镜 B．调节光圈C．调节细准焦螺旋 D．装片向左移动(20
11)18．下列四位同学的观点中正确的是（）A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯
认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植
物光合作用为人和动物提供了食物和氧气考点：光合作用、呼吸作用夜半球(2012)23．5年前，某学校在教学楼的南北两侧同时种
下了两排长势基本相同的水杉，后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，
增强了▲，制造并积累了更多的有机物。(2012)25．为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均
分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读
取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧
情况。实验现象记录如下表：实验现象实验组 温度计读数 澄清石灰水 蜡烛燃烧状况实验甲 升高 变浑浊 熄灭实验乙 不变
不变 继续燃烧请回答下列问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的▲；（2）根据上述实验现象能推出绿
豆种子在萌发过程中产生的物质是▲；（3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是▲（填序号）。A.
防止光合作用对实验的干扰B.种子呼吸只能在黑暗中进行C.便于种子有足够的呼吸时间（2）根据上述实验现象能推出
绿豆种子在萌发过程中产生的物质是▲；（3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是▲（填序号）。A.防止光
合作用对实验的干扰B.种子呼吸只能在黑暗中进行C.便于种子有足够的呼吸时间(2013)25.如图是小梅探究“
植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再
将天竺葵放到阳光下照射；③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出
叶片；⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；⑥观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）将天竺葵置于黑暗
处24小时的目的：将叶片中原有的▲运走耗尽。（2）此实验可以得出的结论是▲。1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目
的：将叶片中原有的▲运走耗尽。（2）此实验可以得出的结论是▲。看看实验的过程，能说明什么问题？取一株
在暗处放置一昼夜的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精中
水浴加热，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘液。绿叶在阳光下制造淀粉的实验(2014)11.下列关于
“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是（）A把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走耗尽叶片内的淀粉B天竺葵在光照下即能进
行光合作用又能进行呼吸作用C将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧D叶片经脱色、清洗、滴加碘液、再清洗，
遮光部分显蓝色(2015)7．在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧
杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）A．液体A、B都是清水B．液体A、B都是酒精C．液体A是
清水，液体B是酒精D．液体A是酒精，液体B是清水(2012)9．据中新网报道：截至5月14日，2012年我省累计报告手足口病
病例较去年同期上升227%。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（
飞沫）传播。下列各项预防措施属于控制传染源的是A．对手足口病患者及时进行治疗B．经常开窗通风换气，保持室内空气流通C．及时对
病人使用过的衣服和被褥进行消毒D．少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所考点：传染病(2013)22.2013年3月底在上
海和安徽先后发现人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒，健康人近距离接触携带有H7N9病毒的禽类，就有
可能被感染。被该病毒感染的患者通常会出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状。（1）按照传染病的传播途径，H7N9型禽流感属于▲传
染病。(分类）（2）请列举预防H7N9型禽流感的一项具体措施▲。(2014)25.今年3月以来，某地多个幼儿园发生
手足口病疫情，诱发该病的肠道病毒有20余万种，预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等充分洗清、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方
，请回答下列问题：（1）手足口病具有传染性、和免疫性等特点。（2）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的
清洗、消毒属于。(2015)18.2014年，非洲爆发了有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起，
埃博拉病毒可使人类和灵长类动物（如猩猩，猴子等）患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子，今年五月，世界卫生
组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制了埃博拉疫情的传播，请回答。（1）埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的病原
体。（2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区猴子这一措施属于。(
2012)35．某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：√√猫头鹰√√吃虫的鸟√蛇√√青蛙√蜘蛛√食草昆虫吃虫的鸟蛇青蛙蜘蛛食草昆虫植物被捕食的动物生物（1）植物是生态系统成分中的▲；（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自▲（填序号）。A.食物中的碳B.矿物燃料中的碳C.生物遗体中的碳D.大气中二氧化碳中的碳（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有▲条食物链考点：生态系统(2013)35.如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：（1）写出该食物网中最长的一条食物链▲。（2）图中的草属于生态系统成分中的▲。（3）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是▲。