美美与共

美美与共费孝通看看针对“如何处理好不同文明之间的关系”，作者提出了怎样设想？“各美其美，美人之美，美美与共，
天下大同”。（人们）各自欣赏本民族的文化，也欣赏异民族的文化。各种不同的文化共存，天下实现大同。“各美其美，美
人之美，美美与共，天下大同”这句话有什么内在逻辑关系吗？“各美其美、美人之美”是前提是方法，“美美与共、天下大同”是结果。
达到“美美与共”的境界，存在哪些困难？文章举了哪些例子论述？发展中国家：心理被扭曲发达国家：妄自尊大极端仇视、盲
目崇拜和妄自尊大的文化心态都难以实现“美美与共”。美人之美
美：欣赏、怎样做才是真正的“美人之美”？吸收派遣遣唐使来唐学习，对文化发展产生了怎
样的影响？丰富了日本的文化，获得更多的文化资源达到双赢的结果日本遣唐使在1400多年前，在没有机械动力的情况下，日
本人为了寻求最新的社会制度和文化科学技术，冒着随时葬身鱼腹的决心，划着木帆船来唐“求经”……四艘船至少有600人，但是最终能侥幸
抵达中国的，可能只有150余人，其余的都成了这些成功者的“殉葬品”。唐朝为什么能够吸引遣唐使？国家昌盛、文化繁荣友好开放，
兼容并包继往开来，充满自信高度的文化自信，开放的文化气度，宽容的文化胸襟。万邦来朝，“美美与共”的大唐盛世！今天
我们该怎样对待自己的文化传统，怎样做到“各美其美”？传承传统文化建立文化自信各美其美“各美其美，美人之美，美美与共，
天下大同”。热爱、传承自己的文化，建立文化自信。尊重不同文明差异性，兼容并包，博采众长。各种不同的文明共存、共荣、共享。天
下实现和而不同的美好之境。为了实现这样的美好愿景，当今人们还应该做哪些努力?更广阔的胸襟、更远大的目光、更高的鉴赏力、
克服非议、抵制和攻击。话题讨论从“英语热”到“国学热”的悄然改变。第6版《现代汉语词典》首次收录了239个西文字母。马未
都撰文认为“这事我看比钓鱼岛问题还严重，领土的丢失还可以找回来，文化的入侵会深入骨髓，一代人下来，基本上回天无术。”《功夫熊猫
3》强势再来。