课题名称：6.3音视频素材加工处理任务2电影制作
教学目标：
基本知识
熟悉WindowLive影音制作操作界面、常用功能及特点。
熟练掌握编辑处理视频的基本操作：导入素材文件、对素材文件进行剪辑、添加转场效果和动画效果的设置。
操作技能目标
通过项目制作，具有视频的基本编辑操作能力。
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教学分析与准备：
1．教学重点
能够根据项目主题设计多媒体制作方案。
熟练应用WindowLive影音制作软件对图像和视频素材编辑、添加效果以完成设计方案。
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学习过程：
教学环节 教学内容 备注 创设情境
导入新课 现有一组青岛古建筑的照片和视频素材，请利用WindowLive影音制作软件将这些素材合成一部介绍青岛古建筑的视频短片。 设定项目
明确目标
可通过展示完整作品让学生有全面完成的认识 分解项目
形成任务 教师结合项目要求进行项目分析，并介绍制作视频短片的一般步骤，将项目分解为可操作的具体任务：
【任务一】设置项目，导入并编辑素材
【任务二】为素材添加过渡和动画效果
【任务三】添加片头、片尾、字幕和配乐
【任务四】保存项目，输出DV作品 任务分解 【任务一】 设置项目，导入并编辑素材
【操作要点】
1. 在项目选项卡中设置纵横比为（16:9），根据输出作品用途定义。
2. 在开始选项卡中选择添加视频和照片按钮，将素材添加到工作区，并按照制作需要调整素材位置，设置图像素材的时长。
3. 在视频工具中，剪辑视频素材，保留需要的部分。
4. 保存项目文件。
启动软件，教师先介绍软件的界面组成和功能，引导学生熟悉软件，学生根据【操作要点】自主探究学习，完成操作，师针对【任务一】完成情况进行点评。 【任务二】 为素材添加过渡和动画效果
【操作要点】
1. 选中要添加过渡特效的素材，在动画选项卡内“过渡特技”功能区选择一种合适的过渡特技，添加到素材上，时长参数设置为合适的长度（过渡效果持续的时间）。
2. 选中要添加过渡特效的素材，在动画选项卡内“平移和缩放”功能区选择一种合适的动画效果。
3. 注意观察：添加过渡特技和平移和缩放动画效果后，工作区内素材的变化。（过渡标志和动画标志）
4. 播放预览，观察效果，保存项目。
思考：如果对添加的过渡效果或动画效果不满意，如何取消？ 对比添加过渡和动画与原作品的对比，体会转场效果和动画的作用。
小组合作完成，开展小组互助，进度较快同学帮助进度慢的同学完成任务。
教师针对【任务二】完成过程中出现的问题进行集中讲解，对任务完成情况进行点评。 【任务三】 添加片头、片尾、字幕和配乐
【操作要点】
1. 在开始选项卡中“添加”功能区插入“片头”，输入片头文本。
2. 在出现的“文本工具”选项卡中设置文本的字体、字号、颜色和片头效果，预览效果至满意为止。
3. 插入描述性字幕，并编辑字幕。
4. 同样的方法插入并编辑片尾。
5. 添加音乐作为配乐，并调整音乐的音量和淡入淡出效果。调整视频长度，使之配乐相匹配。
思考：1.如何取消视频素材的原声？
2.如何让视频与音乐匹配？ 教师讲解演示添加片头片尾和字幕以及配乐的方法，学生再合作完成【任务三】。
难点：配乐的音量控制，视频原声的叠加效果
教师针对【任务三】完成情况进行点评。 【任务四】 保存项目，输出DV作品为电影文件。
【操作要点】
单击保存按钮，保存项目文件（扩展名为.wlmp）。
在开始选项卡中“共享”功能区单击“保存电影”按钮，选择合适的方案输出电影文件，文件类型为mp4。（注意保存的位置）
各学习小组在本组内推选一名同学代表本组进行作品展示，小组之间进行评价 教师针对不同方案进行介绍，突出选择的原则：根据用途选择输出方案。
教师组织评价，并将得分计入小组互评记分表，评出：
最佳作品奖
优秀作品奖等 拓展提高 教师介绍关于音视频格式问题，拓展学生知识面。 体验 使用WindowsLive影音制作完成下列操作。
①准备自己或同学在学校生活、学习的一些图片和视频片段。
②将至少3张照片导入到WindowsLive影音制作。
③将视频片段分别插入到图片之间。
④分别添加片头“我爱我校”、班级信息等，片尾制作人、制作年份等。
⑤分别给影片中的图片和视频添加文字说明，字体格式合理。
⑥为影片添加背景音乐，背景音乐使用要合理。
⑦设置片头、片尾、图片、视频之间的动画效果。
⑧将制作的电影以“高清晰度”保存起来。 通过独立实训、提高操作能力 探索 通过网络或其他课外资料学习会声会影、格式转化大师等工具软件的使用，提高知识面和操作能力，并在日常生活中解决实际问题。 结合教材“相关知识”的介绍作初步了解。 课堂小节：
本节教学主要围绕制作一个视频“青岛老照片”展开的，由项目推动教学，可让学生通过实践活动对于视频编辑的全过程有一个系统的了解和掌握。使学生在制作视频的过程中体会、发现与欣赏生活中的美，进一步熟练掌握完整项目的实施过程。
第6章多媒体软件应用
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