驼人新城学校小学一年级2021-2022第二学期乐考实践活动方案一、乐考目的:为了落实学生乐学乐考精神，让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理
需要，保护孩子的学习积极性，结合一年级学科特点在保持传统的测试中关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展“快乐闯关，我能行”的乐考活动
，让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。二、活动主题:森林大闯关，游考乐翻天三、领导
小组：组?长：张锁副组长：李红英组??员：全体教师四、参与人员:一年级老师及所有学生时间安排：2022年6月25日早上7点4
0布置会场。2022年6月26日上午7点50分开始乐考活动。地点：暂定为小学部操场连廊。执行方案：准备阶段：各科目负责人负责安排
本科目的关卡数量及名称（名称要求新颖有特色），根据本科目评委人数，提前打印好闯关试题及评分细则。根据试题需求，提前准备好所需用具。
班主任在乐考前将本班学生按照5人一组进行分组，确保每位学生清楚知道自己属于第几组及组内成员。候场时以小组为单位在候场教室等候。
评委安排：科目评委语文刘佳丽、顿蕊源、单明霞、范梦涵、张新萍、董庆华、夏雪、李雪晴，及八位生活老师数学张馨允、王童童、吴晗、牛若楠
、王晶、梁燕、王雅琪、谭凯歌、吕茹阳英语王茜茜、韩莹莹音乐赵金成、赵雅莉体育李一帆、邹亚萍科学李培红、李想个人才艺展示张珊珊每科目
第一位评委为本科目负责人。闯关中的任何环节，学生出现没有礼貌的现象，评委均可依据具体情况扣取学生1星。6月25号下班之前将小学部
操场连廊布置成游园考场。6月24号之前由罗岩峰老师负责将设计好的游考证打印好，每位学生一份。6月24号之前由王雅琪老师负责将桌签
整理好。班主任提前嘱咐学生注意礼貌，见到评委要问好。个人才艺展示环节即项目5：出彩小少年，需班主任提前向学生说明此项为加分项，唱歌
、跳舞、朗诵等才艺都可以，鼓励每位同学积极展示风采，若需乐器需提前自行准备。实施阶段：24号前由罗岩峰和赵金城老师负责将幼儿园物品
拉到小学部c楼一楼会议室。25号早上7点40开始布置会场，小学部所有没有课的老师负责布置会场，由李想老师负责统一安排。会场地点暂定
为小学部操场连廊处，若有变动另行通知。26号早上7点40之前由班主任将游考证发到学生手中，并指导学生填写好姓名和班级。4.在乐
考当天早上7点40分之前，一年级5、6、7、8班的班主任将学生带到一楼对应班级内候场，每班由两位生活老师看学生。一候场区一(1)班
教室1班和5班二候场区一(2)班教室2班和6班三候场区一(3)班教室3班和7班四候场区一(4)班教室4班和8班5.罗岩峰、武世明、
张紫锦老师负责根据各考区情况调控每个考区学生人数。学生可以不按科目顺序进行答题。学生完成所有项目后自行回班。6.闯关完成后学生需
将游考证交于班级生活老师，生活老师分班级收取，收齐后并转交各班班主任老师。7.结束后由生活老师协助班主任将学生有序带回。乐考内容
及评分细则：第一关——灵麓展艺项目1：我是小小音乐家考核形式：3-5名学生为一组，由教师抽唱一首本册学过的歌曲。评分细则：五颗
星——音色统一，咬字清晰，音准节奏准确，表现力强。歌曲熟练，把握到位；跟随音乐进行律动或者相应的动作。四颗星——音色比较统一，咬字
清晰，表现力比较准确。跟随歌曲进行律动。三颗星——咬字清晰，旋律把握得当，歌曲比较熟练，能够完整的演唱下来。项目2：我是小小科学家
考核形式：评委任选本学期题库(详见附件1)中的3题，由学生作答。评分细则：五颗星——每个小题要求在10秒内回答完毕并回答正确。四颗
星——回答正确，但回答超时。三颗星——三道题中回答超时并有其中一题回答错误的。项目3：体育技能我最棒考核形式：3-5名学生为一组，
一分钟跳绳，旭日东升武术操二选一。评分细则：（一）一分钟跳绳1、结束时间男生高于99个。女生高于103个——五颗星2、结束时间男生
高于38个。女生高于38个——四颗星3、结束时间男生高于20个。女生高于20个——三颗星（二）旭日东升武术操1、完成指定一
节，动作有力——五颗星2、动作标准，节拍正确——四颗星3、动作基本规范——三颗星项目4：语言小天才摘星记考核形式:以个体为单位，
由老师随机抽取若干附有学过的英文单词的小卡片，学生快速准确的读出正确单词即可获得星星。评分细则：Fivestars（5颗星）--
反应快速，发音圆润饱满，读音完全正确无误。Fourstars（4颗星）--反应较快速，发音较为准确。Threestars
（3颗星）--反应略显迟钝，发音略显生硬，但可读出单词。项目5：出彩小少年考核形式：个人才艺展示，形式不限，唱歌、跳舞、朗诵等形
式都可以，若需要乐器需自行准备，此项不做强制要求，依据个人情况进行。评分细则：五颗星——自信大方，神态自然，富有朝气，用普通话，语
言流畅。四颗星——勇于挑战的即可获得四颗星。第二关——林麓科探项目6：能说会算小达人考核形式：每位学生从转盘上转两道计算题作答
，选其中一道计算题在计数器上拨珠子表示出来，教师再根据两道计算题提出两个数学相关的问题让学生回答。（问题详见附件2）评分规则：五颗
星——两道计算题计算正确，能正确拨珠子表示，两个问题回答清楚且完整。四颗星——两道计算题计算正确，能正确拨珠子表示，经提示可回答出
两个问题。三颗星——经提示后能完成计算题及拨珠子，问题回答一道。项目7：幸运盲盒之巧手折一折考核形式：一次一人，由学生随机抽取图形
、完成折纸。评分细则：五颗星——抽取的立体图形名称完整表述，吐字清晰，大方自然;按要求折纸，纸痕清晰明了，折后图形与要求一致，并
说出其名称，独立完成并顺畅说明。四颗星——抽取的立体图形名称完整表述；按要求折纸，纸痕清晰明了，折后图形与要求一致，并说出其名称。
三颗星——抽取的立体图形名称完整表述;按要求折纸，折后图形与要求一致。项目8：数学超市嗨心购考核形式：依据展示的物品及价签，由教
师任意提问两道实际问题，由学生口头列式解答。（问题详见附件3）评分细则：五颗星——声音洪亮，思路清晰；回答问题非常流畅且没有错误。
四颗星——声音洪亮，思路比较清晰，经过细小提示能够完整回答问题，没有大的错误出现。三颗星——声音洪亮，经过老师的提示能够正确列式或
解答。第三关——麓林拾珍项目9：听：“耳聪目明”考核形式：本项目总共设置20道题卡，每个同学抽取一个题卡，根据老师的提示和短文
内容，回答题卡上相对应的问题。评分细则：详见每道题后备注。项目10：说：“妙语连珠”考核形式：抽取相应的图片，围绕图片完成相应的说
话。评分细则：五颗星——语句优美，表达流利，声音洪亮，吐字清晰。四颗星——语句通顺，能够完整表达题意。三颗星——能够根据题意做简单
回答。项目11:读：“余音绕梁”考核形式:自抽朗读内容。评分细则:五颗星——诵读熟练，声音洪亮，能正确把握作品的节奏和感情。四颗星
——精神饱满，姿态得体大方，吐字清晰，声音洪亮，普通话标准。三颗星——吐字清晰，声音较为洪亮，普通话比较标准。项目12:写：“行云
流水”考核形式：5名学生为一组，由孩子随机抽取题目评分细则：五颗星——书写正确。选择正确。书写内容完整、不写错别字，笔画规范。四颗
星——书写工整。字体端正，通篇字体大小一致。三颗星——书写准时。在规定时间内完成书写。收尾阶段：罗岩峰和赵金城老师负责送还幼儿园物
品。其他所有老师负责将会场打扫干净，可回收物品统一收入小学部仓库。桌椅归还到相应的班级。附件1科学试题1我们可以随便浪费水吗？
你都知道水的用途有哪些呢？冰糖放入水中能溶解吗？早晨太阳从什么方向升起？把雪糕放在阳光下，你会看到什么现象？太阳可以发热
，把雪晒化，对吗？明亮的教室是说明太阳会发光还是会发热？植物刚刚发芽，小明觉得它需要受到保护，就拿一个不透明纸盒把它罩起来了。
小苗能正常生长吗?我们看到的月亮形状是不断变化的吗?10.月亮能像太阳一样发热，对吗？11.小米可以溶解到水里，对吗？12.
我们都能从哪些途径获取天气信息呢？13.水有固定的形状吗？14.夏天天气炎热，是因为太阳能发光吗？15.傍晚太阳从什么方向
落下？16.太阳可以帮助我们辨认方向吗？17.我们的呼吸能不能离开空气？18.食用油能溶解在水中吗？19.将两块相同的糖分
别放在一杯热水和一杯冷水里，哪一杯溶解的更快？20.水有颜色和味道吗？附件2能说会算小达人说一说这个数的组成：几个十和几个一？
这个数是单数还是双数？说出一个和此数十位相同的数？说出一个和此数个位相同的数？说出和此数相邻的两数是多少？这个数的前一个数是多少？这个数的后一个数是多少？比这个数大5的数是多少？附件3玩具商店嗨心购1.任选一个商品，说一说如何付钱。2.任选两个商品，说一说一共需要付多少元钱？3.任意提出一个用加法解决和一个用减法解决的问题并解答。4.任意出示几张人民币，让学生说一说一共多少钱。5.用一张（）元的人民币买一个（玩具），应该找回多少元？ |
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