湖北省武汉市武昌区2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试卷（含答案）

2022年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母序号，在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑
，每小题3分，共计54分）：1．在2022年北京冬奥会闭幕式上，十二生肖造型的冰车（如图甲所示）在“冰面”上滑出一个美丽又巨大的中
国结（如图乙所示），下面说法中错误的是（）A．冰车装有车轮目的是减小摩擦B．匀速行驶的冰车在水平方向受到非平衡力的作用C．行驶
的冰车如果受到的力全部消失，将做匀速直线运动D．人推冰车时，人对车的推力大于车对人的推力2．如图所示的四个物体。F1和F2是该物体
所受的方向相反的两个力。其中物体受到两个力平衡的是（）A．甲和丁B．乙和丁C．甲和乙D．丙和丁3．下列日常生活中，惯性现象既有
利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”的一面是（）A．赛车在转弯时滑出赛道B．高速路上汽车限速行驶C．跳远运动员起跳前要助跑一段
路程D．汽车行驶时要系安全带4．如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A．安全锤一端做成锥形B．坦克的履带非常宽大C．铁轨下铺
放很多轨枕D．滑雪板的面积比较大5．在如图中所示的用具中，属于费力杠杆的是（）A．钳子剪断铁丝B．修剪树枝的剪刀C．自行车手闸
D．赛艇的船桨6．用质量已知的钩码探究重力与质量的关系，获得实验数据表格如下，以下说法正确的是（）质量m/g100200300
400重力G/N1234A．物体所受重力与质量的关系可以用图线b表示B．地球附近的物体的质量与所受的重力成正比C．表格中重力与质量
的比值是0.01N/gD．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论7．“无人机”可通过无线电进行操控，其在拍摄调查、无人配送等
方面具有广阔的前景。如图为某型号的大疆“无人机”，由锂电池供电，总质量（含摄像机）为1.5kg，采用4个电机带动旋翼转动，对下方空
气施力的同时获得升力（空气浮力不计），“无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比，该“无人机”能以6m/s的最大速度上升
，此时受到的空气阻力为9N，“无人机”携带摄像机参与地质勘测时，一般以恒定的速度从地面匀速驱直升至某一高处，然后悬停观测，整个过程
四个电动机同时工作），下列说法错误的是（）A．无人机旋翼高速旋转获得升力，且升力的施力物体是空气B．“无人机”以恒定的速度从地
面匀速竖直上升，无人机受平衡力的作用C．当“无人机”携带摄像机悬停在空中进行地面图像拍摄时，每个旋翼获得的升力大小是2.25ND
．“无人机”在参与某次地质勘测时，它以2m/s的速度从地面匀速竖直上开至50米高处，然后悬停，“无人机”上升过程中受到的空气阻力为
1N8．2022年3月23日，神舟十五号航入员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，
在第二课中，王亚平老师和叶光富老师在太空中向同学们展示了“太空抛物”，王亚平将冰墩墩抛出后，叶光富老师很轻松地接住了，如图所示，忽
略空气的阻力，下面有关说法错误的是（）A．航天员可以在太空站里生活，所以“天宫”内的气压大于“天宫”外气压B．王亚平老师将冰墩
墩抛出时，对冰墩墩没有做功C．当冰墩墩离开王亚平老师的手后，做匀速直线运动D．叶光富老师接住冰墩墩时施加了阻力，说明力能够改变物体
的运动状态9．下列估测的数据中，最接近实际的是（）A．一名中学生受到的重力约为50NB．一名中学生站立时对地面的压强约为2.
3PaC．一名中学生完成一次引体向上做的功约为250JD．一名中学生在一分钟跳绳测试时的功率约为850W10．在如图所示的实例
中，可以用流体的压强与流速的关系解释的是（）A．两张纸相互靠近B．吸盘式挂钩吸附在墙上C．热气球悬停在空中D．茶壶的壶盖上有透
气孔11．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有高度和质量都相同的两种液体。下列说法正确的是（
）A．液体的密度ρ甲＝ρ乙B．液体对容器底部的压强p甲＝p乙C．容器对桌面的压力F甲＝F乙D．容器对桌面的压强p甲''＞p乙''12
．边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在水中，会沉入水底；当把它做成一条小船时，便能漂浮在水面上，并能承载
重物，如图所示，下列说法正确的是（）A．橡皮泥小船未承载重物漂浮时比橡皮泥块沉底时排开的水一样多B．橡皮泥小船承载重物前后受到
的浮力不变C．橡皮泥块沉入水底时受到的浮力是1.28ND．橡皮泥小船未承载重物漂浮时排开水的体积是1.28×10﹣4m313．
如图甲是测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后就可以直接读取液面处的刻度值。如图乙、丙是自制的简易密度计，它是在
木棒的一端缠绕一些铜丝做成，将其先后放入盛有不同液体的两个相同的烧杯中，它都会竖直立在液体中，静止后两个烧杯的液面相平，下列说法错
误的是（）A．密度计的底端必须有密度较大的物质，才能甲乙丙竖直立在液体中B．若密度计接触到烧杯的底部，则它所受到的力是平衡力C
．图乙中液体的密度比图丙中液体的密度大D．图乙中烧杯对桌面的压强小于图丙中烧杯对桌面的压强14．一物体在同一水平木板上做直线运动，
当物体运动的路程一时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1，当物体运动的速度一时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2，2s内两次推力
做功分别为W1、W2。则下列关系正确的是（）A．F1＝F2W1＜W2B．F1＝F2W1＞W2C．F1＞F2W1＞W2D．
F1＜F2W1＜W215．如图所示，一位老人和一位小孩攀爬同一楼梯，从一楼上到三楼。若要比较攀爬楼梯过程中老人和小孩克服重力做功
的平均功率大小，下列测量组合中可行的是（）①各自的质量②一楼到三楼的竖直高度③一楼到三楼的楼梯长度④各自爬楼梯所需的时间A．①
②B．①④C．②④D．①③16．如图所示，小球从A点静止释放后，在竖直平面内A、C两点间摆动，不考虑空气阻力，则以下说法正确的是（
）A．小球从A点摆动到B点的过程中，小球的动能转化为重力势能B．小球摆动到最低点B时，小球惯性变大C．小球摆动到最低点B时，小
球的动能与速度均最大D．小球在C点的高度比在A点的高度低17．用如图所示的滑轮组拉动物体A，若绳子自由端以0.6m/s的速度水平向
左匀速运动了10s，已知物体A重500N，物体A受到的摩擦力为120N，拉力F的功率为30W。下列说法正确的是（）A．物体A的
速度大小是0.3m/sB．动滑轮重4NC．该滑轮组的机械效率为80%D．相同情况下，若用该滑轮组匀速拉动质量更大的物体B，滑轮组的
机械效率不变18．物理知识与生活生产联系密切，图甲是实际打捞某沉底的圆柱体实心货物过程的简化示意图，在整个提升过程中，货物始终以0
.1m/s的速度沿竖直方向匀速上升，图乙是钢丝绳对货物的拉力F；随圆柱体实心货物被提起的高度h变化的图象，已知电动机对钢丝绳的拉力
F的功率是0.4kW，钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计，动滑轮的重力不能忽略，则下列有关说法中正确的是（）A．货
物浸没水中受到的浮力是1.0×103NB．货物的密度是3.0×103kg/m3C．未打捞时，沉底的货物的上表面受到水的压强为6
×103PaD．货物完全离开水面后继续上升过程中滑轮组的机械效率是75%二.非选择题（包括8道小题，共计46分）：19．如图所示，
用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，请画出此时橡皮受力的示意图。20．如图所示，小红和小枫同学利用小桌、海绵、砝
码、木板等探究影响压力作用效果的因素。（1）图甲、乙、丙三次实验中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改
变”）来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。（2）通过比较两图，可以知道：压力一定时
，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中采用的研究物理问题的主要方法是和转换法。（4）为了比较压力的作用效果，我
们引入了这一物理量。21．小枫同学的实验小组在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧
测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木
板。（1）实验时为测量滑动摩擦力，需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动。（2）第2次实验中砝码与木块
一起做匀速直线运动，木块对砝码（选填“有“或“无”）摩擦力。（3）比较第2、3次实验，可初步得到的结论是。（4）刚
开始小枫做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第8s时的摩擦力
为N。（5）同组的小红同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：实验中小桶内装入适量沙子，木块恰好做匀速直线运动，木块
质量为m1，沙子和小桶总质量为m2，木块受到的滑动摩擦力大小f＝。（用符号表示，不计绳与滑轮之间的摩擦），木块受到的滑动摩擦
力的方向是。22．小红同学在探究“物体动能大小跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止释放，撞
击同一木块，木块被撞出一段距离，如图所示。（1）本实验所研究的对象是（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）。（2）将钢球从同
一高度由静止释放的目的是。（3）该实验是通过观察（选填“s“或“h”）的大小来反映钢球的动能大小的，若水平面是光滑
的，（填“能”或“不能”）达到探究目的。23．小枫同学使用如图甲所示的压强计来探究液体压强与哪些因素有关。（1）压强计组装前
，U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）用手指按压橡皮膜，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置（
选填“漏气”或“不漏气”）。（3）实验中，橡皮膜所受液体的压强是用U形管两橡皮膜侧液面的反映的。（4）调节好压强计后，小枫
同学进行了如图2中各图所示的操作：比较A、B、C三个图，可以得到的结论是：同种液体在同一深度，。比较C、D、E三个图，可以知
道：同种液体的压强随的增加而增加。比较图中的两个图，可以知道；不同液体的压强还跟它的密度有关，在深度相同的情况下，
液体的密度越大，压强越大。24．如图所示是“探究杠杆平衡的条件”的实验，实验所用的杠杆刻度和质量分布均匀，每个钩码相同。（1）实验
时，先把杠杆放在水平桌面上（如图甲所示），此时调节杠杆两端的螺母，使杠杆不挂钩码时，保持，达到平衡状态。（2）杠杆调节平衡
后.在杠杆A处挂两个钩码（如图乙所示），要使杠杆重新平衡，此时应在B处挂个钩码。（3）若用弹簧测力计在C处沿竖直方向向上拉
杠杆（如图丙所示），使杠杆在水平位置重新平衡、此时弹簧测力计的示数为N，若将弹簧滑力计逐渐向左斜拉（如图丁所示）、使杠杆在
水平位置仍然平衡，则拉力的力臂将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）在图乙实验中，A、B两处挂上合适钩码后、杠杆重
新平衡、若此时将右侧的钩码用弹簧测力计代替、如图戊所示，则会发现此时测力计的示数比真实值。（选填“偏小”、“偏大”或“不变
”）。25．如图所示，是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验操作，请你回答下列问题。（1）分析图②③，说明浮力的大小与有关；
（2）分析图③④，可知浮力的大小与物体浸没在液体中深度（选填“有关”/“无关”）。（3）物体A浸没在水中时，受到的浮力是
N；若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将（选填“偏大”/“偏小”）。（4）用图中实验数据计算出盐水的密度是
kg/m3，计算出物体的密度是kg/m3。（5）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着一个铝块，将其缓慢浸
入溢水杯中，如图2所示，在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将（选填“变大”/“变小”/“不变”），电子秤的读数将
（选填“变大”/“变小”/“不变”）。26．游泳、俯卧撑都是小红同学喜欢的体育健身运动，小红的质量是50kg，身体平均密度约等于水的密度，游泳时，为确保安全至少头部要露出水面，头部的体积约占身体总体积的。如图甲所示；如图乙所示是小红同学在水平地面上做俯卧撑时的示意图，A点是她的重心，B点和C点分别是脚和手对地面的作用点，求：（1）小红游泳时，若某时刻脚背距离游泳池底面2.2m，距离水面0.8m，则此时她的脚背受到水的压强是多少？（2）小红做俯卧撑时，双手对地面的压力是多少？（3）小红想利用所学的物理知识，自己用如图丙所示的空矿泉水瓶做一个如甲图所示中的“救生设备”，为了确保安全，制作“救生设备”至少需要多少个如图丙所示的空矿泉水瓶？（已知：净含量即矿泉水瓶的容积，不计空矿泉水瓶的质量和塑料的体积）