第一单元写作写出人物的精神
学习并运用写出人物鲜明个性的方法。人物描写的方法及运用。充分发挥学生学习的主动性培养学生的探究讨论法和演练法；写作——修改——点评。一、导入新课先请学生做个小游戏。猜猜他是谁？有这样一个人个子不高不矮有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子走起路来摇摇晃晃。(不知)又有这样一个人黑脸短毛长嘴大耳圆身肥肚提一柄九齿钉耙。(猪八戒)为什么？有代表性写出了他最典型的特征：大耳圆身肥肚提一柄九齿钉耙。二、写作指导如何表现人物的精神风貌写好肖像以形传神：写肖像一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户透过这个窗户可以窥视人物内心的种种变化把握人物的性格特征。画眼睛就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来使人物形神兼备栩栩如生。写好心理倾诉心声：人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内心活动写人物怎么想怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。写好行动扣住细节形神兼备：一个人的所4．写好环境以景写人：因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中才具有表现个性的意义。作文一：我的好朋友写作提示：要写出人物的性格和精神气质。当然也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写这些方法运用得好也可以有效突显人物的精神气质。可以叙述你和他相处的时光、共同经历的事情在描写和叙述中展现他的例文欣赏：我的好朋友(片断)在我众多朋友中她是最真的一个。我戏称她为“黑煞女金刚”。一女生虎背熊腰打人基本靠脚讲话基本靠吼再加上天生像掉进过煤堆一样和我站一块就是“黑白无常”不给她取这外号我怕上帝不允许。我时常提醒她：“你跟我讲话时注意点形象行不？你也要淑女一点嘛。”她居然回答我：“跟你说话不能注意形象那样有损我的形象。”我回击道：“你有啥形象？一个学过跆拳道的‘黑煞女金刚’您老人家能不能她总是这样坦坦荡荡因此拥有极好的人缘连老师都说“这孩子真性情！”说实话我很欣赏她也很佩服她因为在时光的和弦中保持真实的自我是一件不容易的事。【点评】文章情感诚挚作者运用了正侧面描写相结合的手法错落有致地表现作文二：争论写作提示：设置场景和争论点回忆争论时人们的动作、语言、神态抓住人们的不同精神气质和个性展开描摹。可以通过对比、衬托等手法来刻画人物写出他们在争吵中的不同表现。不妨深入人物内心想象他的心理尝试进行心理描写。例文欣赏：争论我的家十分温馨。但爸爸妈妈的性格各不相同总喜欢【点评】本文叙写爸爸妈妈两场争论着力表现争论的动作、语言、神态让读者看到一个急性子、火爆脾气的妈妈一个能忍让有时又不服输的爸爸人物形象跃然纸上。作文三：这样的人让我________写作提示：先补全题目。填写一个能体现自己情感态度的词2．“这样的人”可以是你熟悉的人比如你的同学、邻居也可以是陌生的人比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人也可以是某一类人。这样的人”应该是具有某种精神品质或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写写出你的情感倾向。例文欣赏：这样的人让我难忘这样一个深秋天暗得早。小路上没有霓虹只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光只有一阵冷风吹过飘下满地的落叶与风一同在街边旋转着。我就这样一直走着直到有一天我回来的稍晚了一些远远地看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前仰头望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快地跑向一个黑暗的角落那里隐约躺着一个女人。就在这一瞬间我终于明白了老人那日的笑而不答这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我：生活有时也需要那么一点人情味好让人们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠又【点评】本文写了一个卖地瓜的老人热心帮助一对母子的故事突出了老人的善良表现出人性的温暖。环境描写能衬托人物的精神品质及作者感受。首尾照应结构安排巧妙。
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