部编版小学语文三年级下学期期末考试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、书写(共10分)
1．(本题10分)读拼音，写词语。qímǎ?wēiwǔ?hòutuì?jiēzhe??méiqìzhèn
jìng?gōngdǎ?xùnsù??ānníng??dàijià二、选择题(共10分)2．(本题2分)
下列句子中，朗读节奏划分正确的是（?）A．竹外／桃花／三两枝。B．春江水／暖／鸭先知。C．因释／其耒／而守株。D．绿阴／不减来时／
路。3．(本题2分)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（?）A．谦虚（qiān）?陶罐（guàng）?价值（jià）?恼火
（nǎo）B．骄傲（jiāo）懦弱（luò）?挣脱（zhèng）?皱纹（zhòu）C．狮子（shī）??遵循（zūn）?应验（
yàn）?生涯（yá）D．积累（lěi）?干燥（zǎo）?超常（cāo）?大概（gài）4．(本题2分)下列句子中加点的关联词语
使用不当的一项是（）A．三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。B．小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。C．只要你留心观察大自然，就会
有新的发现。D．尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。5．(本题2分)下列词语书写完全正确的一组是（?）A．欧州?蜜蜂?丁零?继续
?负责?争奇斗艳B．骄傲?流淌?历害?变幻?花瓣?没精打采C．破裂?夸奖?钓竿?形状?粘胶?名扬中外6．(本题2分)下列句子中与“
《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（）A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？B．《清明上河图》是一幅
名扬中外的画吗？是的。C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。D．《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢？三、填空题(共2
2分)7．(本题6分)我会填合适的量词。一()微风?一()鲜花?一()阳光一()珍珠?一(
)歌曲?一()羽毛8．(本题8分)照样子，写词语。例：来来往往（AABB式）_________________?_____
____________例：十全十美（ABAC式）_________________?_________________例：美丽—
漂亮（近义词）叮嘱—()?教诲—()例：动静（互为反义词）_________________?__________
_______9．(本题8分)填空。1．春天的早晨，冬冬到郊外春游。看到碧绿的江水静静流淌，江畔红艳艳的鲜花怒放，他不禁吟诵道：“
__________________，__________________。2．为了取得战斗的胜利，一位战士决定冒着危险，打入敌人
内部，他说：“__________________，__________________。3．垂柳把溪水当作___________
___，山溪像______________一样平静。人影给溪水______________，钓竿上______________一只
红蜻蜓。四、语言表达(共6分)10．(本题6分)按要求完成句子练习。1．看着乱糟糟的屋子，妈妈____________说道：“你们
俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）2．李明____________：“你再不写完，我就不收你的
作业了！”（加上描写动作的修饰语）3．爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）___________
__________________________4．晚上九点左右，昙花便开放了。（运用拟人的修辞手法）____________
__________________________五、诗词曲鉴赏(共12分)(本题12分)阅读古诗，回答问题。游园不值南宋·叶绍
翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。11．(4分)为句中的加点字选择合适的释义。（1）游园不值(
)①值得?②遇到?③价钱（2）应怜屐齿印苍苔()①应该?②怜惜?③可怜12．(2分)这首诗抓住了_________
和_______________两处景物，来表现春天。13．(3分)《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人__
_____________。14．(3分)诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美
好春色，心情自然也由失落转为________。六、现代文阅读(共16分)(本题16分)课外阅读。蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如镜，
一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到
这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对
于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而
是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼
虫叫做水虿（chài）,它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，，才能渐渐长大。等
到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺
圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了
天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了、初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。蜻蜓
是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。1
5．(4分)蜻蜓生长要经过几个阶段？_____16．(4分)选择题。（1）在池塘水面上点水的是一群()A．雄蜻蜓?B
．雌蜻蜓?C．水虿???D．蜻蜓卵（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是()，做为成语来形容()A．做事肤浅，不深入，?
B．要深入下去，测量水的深浅。C．为了繁育后代，把卵产在池塘里。?D．为了显示飞行技术高17．(2分)蜻蜓产卵的时间是（?）A．秋
冬B．春天C．夏天D．初秋18．(4分)为什么说蜻蜓是益虫？_____19．(2分)你还知道哪些益虫呢？试着写出两种．_____
七、书面表达(共24分)20．(本题24分)习作。早晨醒来，你忽然发现自己长了一条长长的尾巴。接下来，会发生什么故事呢？请你展开想
象的翅膀，讲故事写下来。注意：题目自拟，想象要大胆，围绕“尾巴”来写。字数：300字以上。参考答案：1．骑马威武后退接着煤
气镇静攻打?迅速安宁代价【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正
确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“骑、威、退、镇、煤”容易写错。书写时要注意这些字的
笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】【详解】本题考查古诗的朗读与节奏。一、根据古诗语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)
。二、根据古诗句意思确定朗读节奏。A项正确。出自宋代苏轼工《惠崇春江晚景图》。B.春江／暖水／鸭先知。出自宋代苏轼《惠崇春江晚景
图》。C.因／释其耒／而守株。出自于文言文《守株待兔》。D.绿阴／不减／来时路。出自宋代曾几的《三衢道中》。3．C【解析】【
详解】本题考查的是对字音的掌握情况。在学习的时候要注意读准字音，认好音调。C项正确。A?陶罐（guàng）——（guàn）B懦弱
（luò）——（nuò）?D干燥（zǎo）——?（zào）?超常（cāo）——（chāo）4．B【解析】【详解】考查关联词的运
用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。“小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。”此题分句
前后是因果关系。故用“因为……所以……”。“小虾因为十分有趣，所以我很喜欢。”5．C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，
对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A．欧州——欧洲B．历害——厉害C．正确。6．A
【解析】【详解】本题考查的知识点为体会句意。A.“难道是……吗？”意思是“不是”。B.“是……吗？是的。”意思是“是”。C.“不
得不说……是……”意思是“是”。D.“怎么不是……呢？”意思是“是”。7．阵束缕粒首片【解析】【详解】本道题考查量词的
使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男孩，一位老师，一条好汉。表示动
物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一
封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。8．整整齐齐洋洋洒洒自作自受无边无际叮咛教导高低黑白【解析】【详解】本道
题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。AABB式：干干净净、白白胖胖、严严实实、浩浩荡荡ABAC
式：无忧无虑、自由自在、不慌不忙、惟妙惟肖互为反义词的词语：是否手脚进出来回上下好坏新旧迟早9．日出江花红胜火春
来江水绿如蓝不入虎穴焉得虎子梳妆的镜子绿玉带染绿了立着【解析】【详解】本题考查根据课内的积累进行填空。要结合具体的语境
来作答。1．结合“碧绿的江水静静流淌，江畔红艳艳的鲜花怒放”来作答。出自《忆江南》作者:白居易年代:唐2．结合“打入敌人内
部，取得战斗的胜利”来作答。3．结合《童年的水墨画》的内容来作答。10．皱着眉头烦躁地急得直跺脚爸爸说他下班以后还要开会，晚
饭就不用等他一起吃了。晚上九点左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。【解析】略11．BB12．青苔红杏13
．游园未遂，看到红杏出墙对春天的喜爱之情14．失落一枝红杏出墙来宽慰【解析】略15．卵，幼虫，成虫三个阶段。16．B?
???C????A17．D18．一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献。19．七星瓢虫，蚯蚓、青蛙
等。【解析】15．本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从
以下语句：原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池
塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水虿,它身体扁阔，
呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，，才能渐渐长大。等到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或
从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长
的尾巴，这就是新一代蜻蜓。我们可以找到答案。16．（1）本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深
刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测
量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。我们可以找到答案。（2）本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细
阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不
深入的。我们可以找到答案。17．本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文
中提取信息。从以下语句：初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向
空中。我们可以找到答案。18．本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中
提取信息。从以下语句：蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要
爱护蜻蜓，不要捕捉它们。我们可以找到答案。19．本题考查的知识点为课外搜集与积累。同学们在做此类题目时，要注意积累课外搜集与积累相
关方面的知识。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文及生活实际。我们要用恰当的语言，将自己想象到
的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。20．范文：我突然长了一条尾巴睡了一觉醒来，正准备去洗脸刷牙的时候，突然发觉屁
股后面重重的，像被什么东西拖着似的，回头一看，发现自己突然长了一条尾巴。洗漱完毕、吃了早饭后回到房间正准备写作业，发现书桌上放着一
张纸条，上面写着：你拥有了一条万能的尾巴，想变什么就变什么。只要你念咒语“踢、踢、踢，变……！”就会变成你想要的，只要你念咒语“回
、回、回，变！”就会变回去。暑假的时候，妈妈带我去云南丽江游玩，坐飞机从云南回来的时候，突然发现飞机没法降落，于是我的尾巴就有了用
处，我马上念动咒语“踢、踢、踢，变降落伞！”我的尾巴马上就变成了降落伞，于是我就从空中跳下去，稳稳当当的降落在地面上。后来呀，我还
用我的万能尾巴做了好多事呢。“宝宝，起床了。”正当我为自己拥有万能尾巴美滋滋的时候，突然听到了妈妈的叫声，原来是一场梦！至今我都在
想呀，如果我真的拥有一条这样的万能尾巴那该多好呀！【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力，即写一篇想象作文。完成此类作文要
注意：一、审题立意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求根据“忽然发现自己长了一条长长的尾巴”，写一篇想
象作文。题目自拟，拟一个符合题干要求的题目即可，如“我突然长了一条尾巴”、“神奇的尾巴”等等。二、选材分析：结合自己的阅读积累，首
先确定写作内容。本次习作围绕“尾巴”来写，然后进行合理的想象把故事写下来即可。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不
能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。三、构思指导：写作时，可以先描述一下这条尾巴的样子，想想平时都是什么东西有尾巴，再想一想尾巴的作用；还可以大胆发挥想象，写写你想用这条尾巴做些什么。再想一下，如果你是有了尾巴，你会怎样？你会利用它的特点做些什么？会对人们的生活产生什么影响？要使所想象的内容既有丰富性又符合现实生活，这样才有助于自己表达出来真情实感。最后要根据描绘的事物特点灵活地选择比喻、拟人、排比、夸张、对比等修辞手法。学科网（北京）股份有限公司试卷第1页，共3页答案第1页，共2页 |
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