四年级英语学科课堂导学案提供者：使用人：校领导签字：授课课题
let’s?check?Story?time?课时标记学习目标1.听力练习是检查学生对本课所学内容掌握的情况。2.理解Story
?time?的故事内容。?3.本单元所学句型在实际生活中的运用。学习重（难）点重点：复习本单元所学的单词和句型。难点：能借
助图片理解Story?time?的故事内容。教、学具准备课件单词卡片录音机磁带一、激趣导入：修订批注Sing
asong《Ourschool》二、自主学习（1）拿出准备好的单词卡片：library、playground、compu
terroom、firstfloor、musicroom进行拼读。let’s?checklistenandnumb
er（2）让学生认真观察这四幅图，然后播放录音，学生标记，最后全班讲评。(3)lookandcircle教师先让学生仔细看
图，然后根据图意选择正确的一个选项，最后全班讲评。三、合作学习?Story?time（1）教师指着插图，先做背景介绍。T:Zoom
andzipareatschool.Theschoolisverybeautiful.
Butwecannotfindnow.WhereisZoom?Letussee.(2)小组之间看
图理解故事内容，并将不懂得句子用横线画出来。（3）教师播放视频，进一步理解故事内容。（4）模仿角色的语音、语调学说故事。四、展示
提升各小组上台表演今天学习的小故事。五、当堂检测给下列句子排序。（?）Doyouhavealibrary?（?）Y
es,wedo.It’sonthesecondfloor.（?）Forty-fivestudents.（?）
No,itisn’t.It’stheteachers’office.?（?）Welcometoourschoo
l!Thisismyclassroom.（?）Thisway,please.??（?）Isthatthec
omputerroom?（?）Itissobig!Howmanystudentsarethereinyou
rclass？六、课后提升布置作业用英文为家人和朋友简单介绍自己的学校。七、板书设计课后反思 |
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