四年级英语学科课堂导学案提供者：使用人：校领导签字：授课课题Recycle1第二课时课时标记学习目标知识目标能根据所听
内容给城市选择正确的天气情况，并与同学合作就各城市的天气情况进行问答练习。能力目标能理解描述一天活动的短文并圈出描述天气的单词。
情感态度提高学生的听力能力和阅读能力，激发学生对复习课的兴趣。。学习重（难）点重点能完成听力和阅读任务难点?能完成听力和阅
读任务教、学具准备词卡一、激趣导入：修订批注1、全体学生呼英语励志口号：?Knowledge?ispower.（知识就是力量
）2、.课堂口语练习，巩固前三单元所学的内容。3、（出示词卡）.指名学生认读前三单元的重点词汇，并翻译。二、自主学习readan
dcircle1.教师介绍背景Johnisastudent,Let’sknowsomethingaboutJohn
’sday.2、教师请留个学生将本部分的六段话读一读，然后说出John的一天的作息。3、让学生自主阅读，回答下面的问题。What
’stheweatherlikeat6:00inthemorning?Whattimedoeshegoto
Chineseclass?DoesJohnhaveanumbrella?三、合作学习画表格，写出自己的作息表并用试着用
英语介绍。四、展示提升练习拓展1.完成Listen,circleandmatch学生边听录音边选择与所听内容想对应的字母组合。
师生一起核对答案五、当堂检测完成Listen,tickandsay.教师依次描述不同天气情况的图片，问：What’sthe
weatherlike?学生根据图片内容，用句型It’s…进行回答。让学生同桌合作，根据听力结果进行对话练习。六、课后提升布置
作业向父母介绍自己一天的作息七、板书设计Recycle1At6:00?????????getupandhavebreak
fastAt7:30????????gotoschool?At9:00????????gotoChinesecla
ssAt10:00???????gotothelibraryAt12:00???????havelunchAt3:15
????????havePEclass八、课后反思 |
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