机密★启用前2022年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷一、选择题（共21分。1~6小题为单选题，每小题的四个选项中，只有
一个选项符合题意，每小题2分；7~9小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选
对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）1．对如图所示实验及安全知识的分析，正确的是A．甲：头发被带电的气球吸引，说明头发原来一定
带电B．乙：两个铅柱没有被重物拉开，说明分子之间存在引力C．更换灯泡时，不必断开电源开关D．在高速公路上，汽车超速行驶2．下列数据
最接近实际情况的是A．一只圆珠笔的质量约为500gB．教室中课桌的高度约为75cmC．中学生百米赛跑的成绩
约为5sD．河北省12月份的平均气温约为25℃3．下列说法正确的是A．“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成
是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象
D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象4．图6所示是小明家的一个插线板，他在使用中发现：插线板上的开关闭
合时插孔能提供工作电压。图7中电路的连接符合上述要求及安全用电原则的是5．在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料
提升到楼顶，如图8所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确
的是A．动滑轮所受重力为10NB．滑轮组所做的有用功为2000JC．工人所用拉力的功率为380WD．滑轮组的机械效率为9
5%6．2022年5月14日，一架国产C919大飞机（如图9所示）从浦东机场起飞，经过3个多小时的飞行后安全降落，这标志着即
将交付的首架C919大飞机首飞试验成功。下列说法正确的是A．飞机在升空过程中，飞行员的重力势能逐渐增大B．飞机从起飞到安全降落的整
个过程中，飞行员的动能一直保持不变C．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞机的机械能一直保持不变D．飞机降落后，在水平跑道上滑行过
程中，飞机的动能转化为重力势能7．图10所示的四幅图中，不能利用流体压强与流速的关系解释的是8．小明利用如图11所示的装置探
究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距u和像距v，实验数
据如下表。实验次数12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060下列说法正确的是A．该凸透镜的焦距为2
0cmB．从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越大C．当u＝45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像D．
第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用9．图12所示的电路中，电源电
压不变，小灯泡L上标有“12V12W”字样，滑动变阻器R0的最大阻值为20Ω，a、b为电流表、电压表其中之一，且不相同
。只闭合开关S1，滑片P置于左端，电流表示数为1A；再闭合开关S2、S3，移动滑片P，电流表示数始终为1A。已知灯泡电阻随温度
升高而增大。下列说法正确的是A．a为电压表B．电源电压为12VC．只闭合开关S1，若电流表示数为0.5A，则滑动变阻器接入电
路的阻值为12ΩD．将a与R0互换，开关均闭合，移动滑片P，滑动变阻器功率的最小值为7.2W二、填空及简答题（每空1分，共10
分）10．2022年2月4日，来自河北省阜平县大山深处的44名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》，如图13所示。
他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们
发出声音的不同。世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的信号来收看现场画面的。11．在劳动课上，小明利用钳子反复弯折铁丝
，弯折处铁丝的温度升高，这是通过的方式改变铁丝内能的。如图14所示，在剪断铁丝的过程中，钳子是一个（选填“省力”或“费力”）杠
杆。12．雨过天晴，地面上会出现建筑物的影子，影子是由于形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像，如图15所示，像的
大小与建筑物的大小。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰，强光照射到玻璃幕墙时会发生反射，造成“光污染”。13．如图16所示
，甲、乙两辆高铁列车相向行驶，以甲车为参照物，乙车是的。行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动，原因是。目前我国正在打造比飞机
还快的“超级高铁”，若“超级高铁”以4000km/h的速度沿地球赤道绕一圈所用时间约为h。（已知地球赤道周长约为40000
km）三、实验探究题（第14小题4分，第15小题6分，第16小题6分，共16分）14．图22是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的
实验装置。（1）实验时，小明通过观察来判断电路中是否产生感应电流。（2）小明进行了如图23所示的5次操作，其中能产生感应电流的是
（选填所有符合要求的操作序号）（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：。（4）利用“磁生电”工作的装
置有（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。15．小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次
完成图24所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。（1）小明提出如下猜想：①滑动摩
擦力的大小与接触面所受的压力有关；②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择两图所示的实验来操作
；如果小明要验证猜想②，他应该选择两图所示的实验来操作。（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运
动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了的知识。（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图24
甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图24乙实验中，弹簧测力计的示数如图25所示，示数为N。小明多次实
验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它
。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：。（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案
，设计了如图26所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动
。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是（选填序号）。A．改进后，拉动长木板时不必保
持匀速运动，更易于操作B．改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值C．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木
块的拉力16．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系“实验中，小明利用可调电源电压（可调为1.5V、3.0V、4.5V、6
.0V之一）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）、滑动变阻器（10Ω1A）、电压表和电流表做了如下
实验：（1）他根据图27甲所示电路图连接成了图27乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画
一根正确连接的导线。（连线不要交叉）（2）改正图27乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端。（3）实验时小明设计了如下表
格，通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与的关系。实验次数12345R/Ω510152030I/A（4）小明将电源
电压调为3V时，按（3）设计的方案进行实验。①图28是第2次实验时电流表的示数，示数为A。②当其中某个定值电阻接入电路时，无
法满足实验条件，这个定值电阻的阻值为Ω。（5）小明根据实验数据描绘出了如图29所示的图象，可以得出结论：。【拓展】小明利用
现有器材又做了下面的实验：按图27甲连接电路，将电源电压调到某个值，在电路安全条件下闭合开关，移动滑片直到电压表示数为2.5V。
保持滑片不动，换接入另一个定值电阻，调节电源电压，在电路安全条件下闭合开关，发现电压表示数恰好为2.5V。通过以上实验现象可以推
断：此时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。四、计算应用题（第17题6分，第18题7分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式
和计算步骤等，只写最后结果不得分）17．质地均匀的长方体放在水平地面上，密度为1.5×103kg/m3，边长如图33甲所示。另有
一高为0.35m、底面积为2×10-2m2的薄壁圆筒形容器放在水平地面上，容器内盛有0.3m深的某种液体，如图33乙所示。将
长方体由平放变为竖放，长方体对水平地面的压强变化量与液体对容器底部的压强恰好相等。（g取10N/kg）（1）求长方体的质量；（2
）在图33甲中作出长方体所受重力的示意图（“O”点为长方体的重心）；（3）求液体的密度；（4）在竖放的长方体上水平截取一部分，并将
截取部分放入容器中，能使液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小，求截取部分所受的浮力。18．如图34所示，电源电压为18V
，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~15V”。闭合开关S，移动滑片，当滑
片移至滑动变阻器中点时，电流表的示数为0.36A，电压表的示数为3.6V。（1）求R0的阻值；（2）求滑动变阻器的最大阻值；（
3）在保证电路安全的情况下，电路消耗的最大功率为P1；将电压表改接在R两端，电路消耗的最小功率为P2。求P1：P2。参考答案一、选
择题1—6、BBCBDA.7.ABC.8.BC.9.ABD二、填空及简答题（每空1分，共31分）10．振动音色电磁
波11．做功省力12．光的直线传播相等镜面13．运动列车具有惯性10三、实验探究题14．（1）灵敏电流计指针是否发生偏转（2）①③④（3）换用磁性更强的磁铁（或加快导体棒的移动速度等）（4）动圈式话筒15．（1）甲、乙乙、丙（2）二力平衡（3）1.0（4）汽车轮胎上的纹路等（5）C16．（1）图略（2）最左（3）电阻（4）0.230（5）电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比【拓展】4四、计算应用题17．（1）4.5kg（2）图略（3）1.0×103kg/m3（4）10N18．（1）10Ω（2）80Ω（3）2：1 |
|
