人教版五年级数学下册第六单元第4节《异分母分数加减法练习课》教学设计
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分析 这部分内容是在学生已经了基础上行教学的。教材。? 教学
重点 巩固异分母分数加减法的算理和法则 教学
难点 运用分数知识解决实际问题。 教学准备 多媒体 教学过程设计 学习内容 教师
行为 期望学
生行为 个案生成 一、复习引入，回顾再现
1、复习。
课时练69页1题
2、揭示主题。
异分母分数加减法怎样计算呢？应该注意什么？今天这节课我们继续学习异分母分数加减法
引出课题
独立完成
二、分层练习，强化提高
1、学生独立完成下面练习。
（1）课时练69页2题
（2）练习二十四4题
（3）练习二十四5题
（4）练习二十四6题
2、全班交流，订正指导。 教师深入学生中了解学生，点拨指导 学生认真完成
三、问题探究，总结升华。
1、出示练习二十四7、9题
2、小组讨论交流。
3、全班展示交流。 教师深入到各小组中间，对小组合作学习进行指导。 发言有序，积极参与。 四、自主检测，评价完善
1、学习对子互考。（96页8题）
2、完成课时练4、5、6题。
3、选做练习二十四10题。
关注全体学生，及时评判、评价。 学生积极性高，认真独立完成习题。 五、反思归纳，拓展提升
1、评选优秀小组。
2、生谈收获。
认真回顾本节知识，说说自己有什么收获？还有哪些疑问？
教师激发学生学习兴趣。 学生体验成功的快乐。 板书设计
异分母分数加减法练习
分数的分母都是互质数分子都是1的分数相加减，只需将分母
相乘的积做分母，分母相加（减）的结果做分子，就可算出得数。
课后反思
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