双手胸前传接球教案
学习目标 通过教学，使85%的学生初步掌握双手胸前传接球的技术和动作要领。
通过本次课，发展学生的上下肢力量和身体的协调能力。
培养学生团结协作的精神和集体荣誉感，体验成功的快乐。 场地器材
篮球场：4个
比赛用球：12个 学习内容 篮球双手胸前传接球 教学重点 传球（蹬.伸.翻.拨）接球（迎.缓.护） 教学难点 上下肢协调配合和手对球的控制支配能力 顺
序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习 准备部分 7分钟 明确学习目标和本节课的学习内容。
充分热身，提高学生的学习热情。
营造一个良好的学习氛围。 课堂常规：整理队伍，清点人数。
慢跑8个篮球场2圈。
热身活动。
头部运动
肩关节绕环
扩胸运动
腰部运动
膝关节绕环
正压腿
侧压腿
手腕踝关节 检查体育委员执行的教学常规的情况。
师生问好。
宣布本次课的内容和明确本节课的目标。
安排见实生。
▲
队列：4列横队（如上图）
1体育委员整理队伍。
2全班听口令做热身运动。
要求：整队要静，齐，快
热身活动时要做到位，积极参与。
慢跑如图
顺
序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习
基
本
内
容
结束部分
20
分
钟
8分钟
5
分
钟
学生初步掌握双手胸前传接球的技术和动作要领。
培养学生观察与思考问题的能力。
达到自主学习合作探究的效果
发展学生速度耐力和灵活性素质。
培养学生团结协作的精神
1.让学生的身心得到进一步的放松。
双手胸前传接球：
传球的要领：双手持球两手指自然张开，双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平实传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食.中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略外翻。
接球要领：眼注视来球，两臂迎球伸出，出手手指自然张开，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两臂持球于胸腹之间。
传球重点：
伸臂，翻腕，拨指动作。
难点：蹬地，食.中指拨球，全球协调发力。
接球重点：伸臂迎球.后引.缓冲。
难点：收臂后引缓冲动作连贯。
素质练习：
折返跑接力赛：距离为15米，要求每次折返必须触线，接力时必须击掌。
整理运动。
教师讲评。
收拾整理器材。
教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
2.教师示范动作，并强调重点难点。让学生初步建立起传球的动作概念。
组织：
组织学生分组进行练习
4、强调动作的要点并及时给予学生帮助
教师交接比赛方法和规则
组织学生分组进行比赛
对落后的组作适当处罚
教师组织学生做整理运动。
教师总结，布置课后作业。
按照老师安排好的队列队形进行练习，在练习过程中如果遇到问题，及时向老师提问。
认真听好老师强调的重难点。
3、学生两人一组一对一体会传接球练习。练习：3组每组传球练习2分钟
4．学生三人传接球练习：练习2组每组传球练习2分钟
要求：老师讲解时，学生要遵守课堂纪律，保持课堂的安静。分组练习时，要积极参与并一定要注意人身安全。
学生明确比赛方法规则并遵守，学生间相互鼓励，努力拼搏。
学生面对老师成四列横队。
按老师口令进行放松性练习。
队列：
要求：1.动作缓慢，呼吸均匀，全身放松。
运
动
负
荷
密度:45%±5
平均心率:130次每分钟
课
后
小
记
本次课总体情况良好，课堂气氛活跃，教学效果与预期目标基本一致，但是课堂调动队伍不够合理，希望以后改进。
篮球场
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