三上语文第一单元
一、下列加点字注音都正确的一项是A.摔跤(shi)平坝(bi)B.放假(j)背(bèi)C.挨打(i)惩罚(f)D.戒尺(ji)圆(juān)
二、读拼音，写字词。清，同学们在大青树下踢qi()、跳w()、吹d()子，甭提有多开心了2.我国有56个民族，各个民族的服饰独具特色。其中傣族的服?zhung()色彩极为鲜yn()，朝鲜族人则比较喜欢素白色的服饰与人交往要做到h()相信任不ci()疑，才能产生强大的凝聚力三、选词语填空。安静寂静1.外面的小雨淅淅沥沥地下着()的夜晚增添了一笔美丽的色彩2.冬天的山村到了夜里格外()，只见雪花簌簌地不断往下落，偶尔一声响，树木的枯枝被积雪压断了3.教室里()，同学们都在认真地做题四、照样子，写词语。手忙脚乱(含有人体器官的词语)2.一条条(ABB式词语)3.高高兴兴(AABB式词语)五、择题。1.下列不是拟人句的一项是(A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢C.树枝在林中互相碰触着绿叶在狂风里地响，雷云拍着大手D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿呀呀，像唱歌一样2.“先生，您刚オ让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这句话要读出()的语气A.肯定B.疑C.恳求D.谦虚
六、按要求完成句子练习。用“热”造句。雨一来，他们便放假了。(仿写句子)风们清风一吹，他们便
3.同学们的朗读声吸引了许多小动物。(分别改为把字句、被字句）把字句：_________________________________________________________________
被字句：_______________________________________________________________4.补充古诗。牧童骑黄牛意欲捕鸣七、根据课文内容完成练习。学过大青树下的小学这篇课文后，你觉得这是一所怎样的小学呢?请选择合适的词语填在括号里
美团结和欢(1)大家穿不同，来到学校，都成了好朋友()
(2)大家一起朗读课文，那声音真好听!((3)那鮮艳的服装，把学校打扮得丽多彩()
(4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热。(.学习了《不懂就要问》这篇课文后，我知道了的道理。
八、阅读理解。)课内阅读大青树下的小学(节选)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听这时，外十分安，树枝不了不叫了，在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔舞、跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹1.下列对画线句子理解正确的一项是()。这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静
2.下课后，你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。________________________________________________________________________________
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课外阅读丰富多彩的校园活动我的学校里校活动丰富多彩，今人回味无穷。每当星期一早举行隆重的升旗式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热非凡了。站在走上俯视，，在那棵枝叶茂、已有百年历史的大树下，站着一队整齐的队伍。他们左手腰鼓，右手持鼓。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清的声音:“，…...”那有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情宽明亮的舞房中，舞队的同学们伴随着动听的音乐起舞，那优美的舞有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细，让人驻足长留。
1.写出下列词语的近义词。隆重()热情()宽敞()
2.文中画线句子运用了的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的3.短文从三方面介绍了同学们的校园生活。4.下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是)A.开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。B.这段话起到承前启后的作用C.表达出作者对校园生活的喜爱之情
十、习作。(30分
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