小学生安全教育课
《消防安全知多少》
【教学目标】
1、通过学习，使学生了解一些防火安全知识，掌握自护自救方法。
2、通过演示操作、小组合作探究，现场模拟等方式，掌握灭火器的正确使用及火灾逃生常识和技能。
3、
【教学重点】学习灭火器的正确使用。
【教学难点】运用正确科学的逃生自救常识，提高自护自救的能力。
【课前准备】
1、多媒体课件；2、干粉灭火器。
【教学过程】
教学活动设计 预期学生反应 设计意图说明 1、谜语导入，激发兴趣。
红红黄黄一枝花，家家户户不离它，
温驯可爱让人亲，狂暴怒放让人怕。
师生开展猜谜活动，谜底是（火）。
我们的生产生活都离不开火，它是人类的朋友；但利用不好的话，那火就是人类的敌人，下面我来看一下这个敌人有多么可怕。
2、播放《青龙县火灾视频》，师生谈总体感受，引出课题《消防安全知多少》。
学生能积极并准确的猜出谜语。
猜谜语简单易猜，学生很喜欢，有利于学生快速进入课堂情境。 活动一：预防火灾
1、生活中哪些人的不良行为习惯容易引发火灾？
2、我们怎样在生活中预防火灾？ 同学大胆列举引起火灾的不良习惯。 在发言中总结出了预防火灾的几个方面：正确应用家电、文明祭祀、不玩火、不乱扔烟头等。 活动二：学会自救
1、课件出示家里的厨房油锅着火了，你的灭火办法是什么？
2、（1）小组交流：灭火器的使用方法是什么？（2）播放视频《灭火器的使用》。
3、模拟演练：请学生演练如何使用灭火器。
4、发生火灾时，拨打“119”火警电话向消防队报警，必须讲清的内容有哪些？ 学生能正确使用灭火器：使用前要将瓶体颠倒摇晃几下；除掉铅封；拔掉保险销；左手握着喷管；右手提着压把等等。 学生通过灭火演练掌握了灭火器使用的方法、学生通过报警演练知道了报警讲清的内容：发生火灾单位或个人的详细地址；起火物；火势情况；报警人姓名及所用电话号码；有无被困人员；有无爆炸和毒气泄漏。 活动三：逃生自救
小组讨论：面对火灾，如何逃生自救？
2、学生学唱《防火安全儿歌》。
3、播放视频《凉山火灾》，全体学生起立向所有的消防员英雄致敬！
4、课堂总结：同学们，防火，人人有责，要从我做起，从小事做起。最后，
愿我们----
远离灾难，健康成长，快乐学习，幸福生活！
学生掌握火灾的逃生方法：用湿毛巾捂住鼻子，防烟熏。避开火势，果断迅速逃离火场。有效地寻找逃生的出路。趴在地上等待救援。不要乘电梯。不要惊慌，要冷静应对。不要贪恋财物。尽快显示求救信号 学生通过学唱《防火安全儿歌》增强火灾的防范意识。
学生通过观看凉山火灾视频，向英雄致敬，通过用自己的实际的行动来防火，进一步加深了消防安全的认识。
【板书设计】
消防安全知多少
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